Детский домик на даче своими руками фото: Детский домик для дачи своими руками: фото, чертежи, пошаговая инструкция

Детский домик для дачи своими руками: фото проектов, видео

Детские домики своими руками могут стать не только хорошим домашним аттракционом для ребенка, но и реальной школой для получения элементарных строительных навыков.

Такое небольшое сооружение на даче, во дворе собственного дома, в огороде или саду должно стать тем уголком, где малыш будет с удовольствием проводить большую часть времени. Если домик вызовет живой интерес у ребенка, то и у родителей убавится забот. Важно, при строительстве учесть индивидуальные особенности детей.

Сущность постройки

В чем состоит особенность такой постройки, и какие требования предъявляются к ней? По своей сути, детский домик для дачи своими руками – это «частное» владение ребенка, в котором он без лишней опеки со стороны взрослых может заниматься своими делами. Главная цель – сформировать закрытую зону, в которой дети смогут ощущать себя самостоятельными, но при этом родители будут знать, что их «чадо» находится в безопасности и без вредного влияния.

Отсюда возникают важное условие – место должно быть закрыто от человеческого глаза внутри, но взрослые должны иметь возможность контролировать его с внешней стороны. Такая форма, как небольшой дом, расположенный в пределах видимости, является оптимальным вариантом.

Для того чтобы детский домик пришелся по вкусу ребенку, необходимо, прежде всего, учитывать его возраст. Кроме того, девочка и мальчик совершенно по-разному относятся к своему времяпрепровождению, а значит, по-разному воспринимают и обустройство такого сооружения.

Следует отметить, что маленькие дети желают иметь собственное игровое пространство, причем игры могут иметь активный характер. Для них важно наличие различных игровых аттракционов – качели, горка, гимнастическая стенка, лесенки и т.д. Для малышей интерес представляет песочница. Для заинтересованности ребенка такие элементы должны присутствовать в домике или непосредственно возле него.

С возрастом меняются предпочтения. Появляется тяга к уединению и занятием любимым делом, но так, чтобы никто не видел этого. Обустройство «жилплощади» для подростка требует организации всего «по-взрослому». Нужна внутренняя начинка жилого помещения – кровать, полки, стеллаж и т.д.

Непосредственно к самому строению выдвигаются, прежде всего, требования абсолютной безопасности и достаточного комфорта. Сооружение должно иметь высокую механическую прочность, обеспечивающую надежность при любой ветровой нагрузке, залезании детей на крышу и ударах по конструктивным элементам. Оно должно быть надежно защищено от осадков и подтопления снизу. Материал должен быть абсолютно безвредным для детского здоровья, даже при длительном воздействии солнечных лучей. Необходимо исключить риск получения каких-либо ран, как внутри помещения, так и снаружи. Для этого предусматривается защита от падения с высоты и исключается наличие острых элементов.

На заметку! Необходимая комфортность обеспечиваются оптимальным размером, хорошей освещенностью внутри, отсутствием неприятных запахов и доступом свежего воздуха.

Размер домика выбирается так, чтобы в него поместилось все необходимо «оборудование», и при этом ребенок мог спокойно перемещаться в полный рост, да еще и пригласить друзей.

Надо выделить еще один важный подход в сооружении детского домика. Его делать следует совместно с ребенком. Уже на стадии черчения плана, а затем строительства, он должен полюбить свой уголок и почувствовать, что учтено его мнение. Кроме того, элементарные строительные навыки ему пригодятся и в дальнейшем.

Разнообразие детских игровых домиков

Детский домик может иметь самую разную форму и конструкцию.

Можно выделить только некоторые идеи:

1. «Хозяйский дом». Это должно быть достаточно солидное сооружение, которое ребенок воспринимает, как собственный жилой дом. Внутреннее убранство и мебель в нем должны подбирать сами дети. В целом, данное строение имитирует обычный дом. В нем должны присутствовать привычные элементы – окна, двери, труба на крыше и т.д.
2. Дом-мечта. Такое строение возводится при выраженном желании у ребенка кем-то стать во взрослой жизни. Можно выбелить такие варианты – корабль, самолет, космический корабль. Все должно быть таким, как-будто ребенок совершает полет.
3. Домик мечтателя. В этой конструкции важная роль отводится окошку на крыше, через которое ребенок может наблюдать звездное небо. Еще лучше, если он будет вооружен небольшим телескопом.

4. Игровой дом для малышей. Для совсем маленьких подойдет дом-песочница, в котором часть пола будет отдана песку, а по стенке расположатся полки с игрушками. В такой песочнице можно играть в любую погоду, не боясь сырости. Детям дошкольного и младшего школьного возраста подойдет домик-горка. Какое удовольствие – забраться на чердак домика по лестнице и спуститься вниз с крыши по горке.
5. Дом-магазин для девочек. Окна его может служить прилавком, а внутри обязательно должны быть полки с товаром. Важный атрибут – весы.
6. Сказочный дом. Это наиболее распространенный вариант детского увлечения. Идею можно заимствовать из любимых сказок, детских фильмов, мультиков. Стоит подумать о таких разновидностях как: теремок, рыцарский замок, дворец. Можно соорудить даже башню Кремля в миниатюре.
7. Хижина. Такой домик подойдет для любителей Тома Сойера. Особо важно совмещение с природным ландшафтом. Более простая разновидность – шалаш, изготовленный из натуральных материалов.

8. Палатка, шатер, юрта. На даче подойдет временное строение, которое устанавливается на летний период и разбирается на зиму. Для «индейцев» привлекателен вигвам, а для грозных «правителей» – шатер султана.
9. Домик на дереве. Данная конструкция очень нравится детям, но сооружать ее надо с соблюдением всех мер безопасности. Для домика выбирается толстая ветка на крупном дереве в саду. Обязательно должны предусматриваться дополнительные подпорки, а на площадке – надежные перила и барьеры.
10. Ярусный дом. Современный ребенок желает иметь не просто дом, а особняк в несколько этажей. Наиболее распространен двухэтажный вариант. Двухъярусная конструкция расширяет возможности для забав. Лучше всего, если ход на верхний ярус будет располагаться внутри помещения. Если в семье несколько детей, то именно ярусный дом поможет удовлетворить их разные желания.

На заметку! Различные виды детских домиков можно рассмотреть на фото и идеи претворить в жизнь на своем участке.

Варианты деревянных детских игровых домиков

Детский уголок можно сделать из разных покупных и подручных материалов. Наиболее распространенным материалом является древесина. Прочная конструкция обеспечивается при каркасном строительстве. Брусковый каркас собирается из бруса размером не 75х50 или 100х50 мм. Обшивка стен может производиться вагонкой, доской, фанерой, ДСП. Крыша может быть плоской или стропильного типа. Наиболее красиво смотрится двухскатная кровля, особенно с высоким коньком.

Преимуществом использования дерева является его технологичность. Даже начинающий строитель легко распилит древесину ножовкой. Крепление элементов производится шурупами с использованием шуруповерта или гвоздями. Шляпки крепежа должны быть обязательно утоплены, чтобы ребенок не мог пораниться. Другой плюс – возможность разнообразного декора. Из реек изготавливается штакетник для ограждения «владений» вокруг домика. Из доски легко выпилить резные наличники, различные накладки, оригинальный конек. Идею можно подсмотреть в русской деревне. К недостатку материала относится склонность к гниению и низкая влагостойкость. Все деревянные элементы требуют пропитки противогнилостными составами и внешней защиты (как правило, покраска).

Домик из картона или картонной коробки

Картон может служить строительным материалом для временного домика для совсем маленких детишек – ползунков. Они растут очень быстро, и на начальном этапе их развития нет смысла изготовления стационарных сооружений. Большая картонная коробка с лазом достаточного размера вполне сгодится. Такой домик обойдется очень дешево, но с познавательной точки зрения достаточно эффективен. В принципе, картон может использоваться и для внутренней отделки уличного домика. Особое внимание стоит уделить гофрокартону.

Глаз младенца пока не улавливает мелкие детали, а потому не стоит стремиться к излишнему укрошательству. Нужна яркая, привлекающая расцветка, и интересные игрушки внутри домика, например, кукла или погремушка. Ребенок заползет внутрь, сядет и будет с интересом рассматривать находку.

Детский домик из ткани

Плотная ткань является основным материалом для таких строений, как шатер, палатка, юрта, вигвам. Для изготовления таких домиков нужна предварительная выкройка, а для этого вначале разрабатывается схема домика и высчитываются размеры. Все тканные элементы, как правило, имеют правильную геометрическую форму, а потому легко раскраиваются и разрезаются. На подготовленных деталях производится вырезание проходов, окон, отверстий для вентиляции.

Домик собирается на месте. Вначале сооружается каркас из деревянного бруса или легкого металлического профиля. Затем, он обтягивается заготовленными тканевыми элементами, которые аккуратно закрепляются веревками.

Детский домик из гипсокартона

Один из распространенных вариантов – щитовой домик. Он строится путем крепления к каркасу заранее приготовленных стен в виде щитов. Такое сооружение достаточно быстро собирается и разбирается. Для изготовления стеновых щитов находит широкое применение гипсокартон. Приемуществом такого материала является простота обработки, а стоит он сравнительно недорого.

Порядок сборки такого домика достадочно простой. В соответствии с чертежом осуществляется раскрой листов гипсокартона с вырезанием необходимых проемов. Каждый щит (стенку) необходимо до монтажа оформить согласно описанию и разукрасить. На выбранном участке возводится каркас из деревянного бруса, на который крепятся готовые шиты. Помимо гипсокартона могут использоваться фанерные листы или ДСП. Важно, чтобы листы имели значительные размеры, достаточные для формирования всей стены.

Применение других материалов

Материал для детского домика подбирается, исходя из предполагаемой длительности его использования и экономической целесообразности. Одним из дешевых и быстрых способов строительства считается использование пластиковых панелей. Наиболее часто применяется ПВХ. Стоимость такого материала вполне устраивает заказчиков, а многообразие цвета и размеров позволяет обеспечить различный стиль оформления. Несколько дороже обойдется поликарбонат, но зато он способен заменить стекло, обладая высокой механической прочностью.

Для упрощения и удешевления строительства в полной мере используются подручные материалы. Прекрасным основанием для домика может стать деревянный поддон, как остаток от прежнего завоза стройматериалов. Лучший вариант – европоддон. На такой основе можно возвести детский домик приличных размеров.

Нередко детский уголок используется и в холодное время года. Для того чтобы ребенок чувствовал себя комфортно, рекомендуется обеспечить утепление конструкции. Один из лучших утеплителей – пенопласт. Можно использовать минеральную вату. Неплохое утепление обеспечивается народными средствами, укладывая между слоями стены пластиковые бутылки.

Детские поделки

Глядя на взрослых, ребенку тоже хочется стать «строителем». Детская поделка – домик для куклы может стать первой пробой в этом направлении. Кукольный дом можно сделать из бумаги, и родители должны помочь ребенку. Конечно же, чертеж лучше разработать взрослому человеку, а потом он самостоятельно вырежет и склеит конструкцию.

Деревянный детский домик в саду своими руками

Если правильно подойти к осуществлению задуманного, то построить детский домик из дерева достаточно просто. Для этого необходимо выбрать проект – типовой (шаблон) или эксклюзив собственной разработки. Возвести компактный домик поможет очень простая инструкция, в которой пошагово рассмотрены действия мастера. Фото строительства домика, показанное ниже, расскажет об этом более подробно. Если возводится детский домик, чертежи обеспечивают полную деталировку.

Выбор места для возведения детского домика

После того как разработан чертеж домика, необходимо выбрать оптимальное место для его строительства. Естественно, что это должна быть ровная площадка достаточных размеров. Обычно она ограждается заборчиком или штакетником от общего двора. На площадке должно разместиться само строение и пространство вокруг домика, достаточное для активных игр.

Основные требования к выбору места:

• укрытие от преобладающего направления ветра;
• исключение продолжительного солнцепека;
• почва должна быть достаточно плотной – не допускаются участки в зоне весенних паводков и скопления осадочных вод;

• место должно хорошо просматриваться от основного, жилого дома;
• подходы должны быть безопасными и всепогодными;
• недопустимо строительство детского домика возле водоемов, крутых склонов.

Подготовка фундамента и пола

Детский домик даже при полной загрузке не имеет большого веса, а потому нет смысла сооружать заглубленный фундамент. Основанием деревянного строения может стать просто цокольный венец из бруса размером не менее 10х10 см или бревна. Эти деревянные элементы тщательно соединяются в углах, обеспечивая прочную раму, а заодно и приподнимая немного уровень пола. Важно исключить гниение опорной рамы, что обеспечивается пропиткой антисептическим составом.

Если детский домик приподнимается на опорах или монтируется опора для домика на дереве, то предусматривается малозаглубленный столбчатый фундамент (глубиной до 40 см). Он выполняется путем заливки бетона в лунку нужной глубины. При строительстве дома в два или более яруса потребуется возведение неглубокого ленточного фундамента.

Важно! Комната в домике должна быть сухой при любой погоде.

Для обеспечения этого условия пол строения приподнимается над поверхностью земли (в среднем на 15-25 см). Напольный настил изготавливается из досок толщиной не менее 30 мм. Крепление досок производится на брусчатых лагах. Монтаж пола начинается с укладки подушки из щебня и песка, а также слоя гидроизоляции из рубероида. Лаги укладываются сверху и скрепляются с рамой или опорами основания.

Установка стен и крыши

Непосредственно наиболее распространенного щитового деревянного домика имеет такой поэтапный порядок. Вначале строго вертикально по углам крепятся вертикальные стойки из бруса размером 75(100)х50 мм. Затем, в верхней части они соединяются между собой таким же брусом с формированием рамы для крепления кровли. Они должны располагаться строго горизонтально. Вертикальность стоек и горизонтальность брусьев проверяется с помощью уровня. Места крепления упрочняются металлическим уголком.

Важный этап – сборка стеновых щитов. Каждый щит собирается строго в соответствии с чертежом. Один из характерных вариантов – изготовление щитов из досок. Для этого собирается рама из бруса размером 40х40 мм. Если стена глухая, то такая рама просто обшивается доской толщиной не менее 20 мм. Когда формируется стена с проемами (окна, двери), закрепляются вертикальные и горизонтальные брусья, создающие границы проемов.

Далее, производится обшивка доской. Нередко при строительстве домика с двухскатной крышей стеновой щит подводится непосредственно под конек кровли. В этом случае к прямоугольной раме крепится дополнительная треугольная рама, и затем весь такой каркас щита обшивается доской.

Кровля, как правило, выполняется на стропильной системе. С помощью брусьев размером не менее 70х50 мм формируются стропильные ноги, которые вверху соединяются горизонтальным брусом. На стропила крепится обрешетка, на которую укладывается гидроизоляция из рубероида и кровельное покрытие. Покрыть домик можно обычным кровельным материалом, фанерой, ДСП или досками.

Обшивка детского домика и его оформление

Завершающий этап строительства – внешняя и внутренняя отделка, оформление помещения и прилегающей площадки. Внешняя отделка детского домика зависит от выбранного стиля и требуемой защиты. Чаще всего, для того чтобы его украсить, производится покраска краской разного яркого цвета. В качестве облицовочного материала нередко используется деревянная рейка, вагонка, пластик, различные декорирующие элементы.

Отделка изнутри иногда включает утепление стен, для чего накладывается пенопласт или минеральная вата, а сверху осуществляется обшивка вагонкой, гипсокартоном, фанерой и другими листовыми материалами. При оформлении «хозяйского домика» могут использоваться те же материалы, что остались после обустройства жилого дома.

Для детей важно внутреннее убранство комнаты. Надо, чтобы производилось изготовление мебели, в т.ч. стульев, столика, полок, кровати в домике по чертежам, разработанным при их участии.

Детские домики на даче или во дворе дома могут стать важным уголком, где ребенок будет проводить свободное время. Строить их надо с учетом интересов детей, и тогда они не будут просто элементом ландшафтного дизайна.

Как сделать детский домик на даче своими руками: фото и идеи

Иметь собственный домик — мечта каждого малыша, и осуществить заветное желание своего чада взрослым вполне под силу. Даже в квартире можно оборудовать уголок для игр, но сейчас расскажем, как своими руками сделать настоящий детский домик на даче с фото, идеями и пошаговой инструкцией.

Детский домик из дерева

На даче своими руками можно сделать детский домик из любого материала, кроме гипсокартона. Даже если материал будет влагостойким, все равно под дождем он быстро разбухнет.

Пошаговая инструкция:

• Начинаем со сборки каркаса для пола. Для этого выравниваем его по диагонали и для надежности закрепляем металлическими уголками.

• На выбранном участке с помощью каркаса отмечаем углы для фундамента. В качестве такового используем блоки, которые устанавливаем на один штык лопаты.

• На фундаментные блоки укладываем каркас, обязательно прокладываем слой гидроизоляции.

• С помощью досок каркас зашиваем и получаем ровный пол, который с обратной стороны обрабатываем защитными средствами.

• Теперь переходим к монтажу стен, дверей и окон. В итоге получаем вот такой, как на фото​, каркас будущего домика.

• Переходим к сборке стропил. Начинаем с того, что на рабочей поверхности делаем разметку шаблона стропил, затем при помощи временных гвоздей наживку. После вшиваем подстропильник, все стыки крепим уголками и убираем временные гвозди.

• Для крыши собираем 3 стропилы, размещаем на каркасе, подбираем наклонной подпоркой. Выставляем по отвесу, крепим к каркасу стены металлическими держателями.

• Каркас обшиваем вагонкой, а также, начиная от конька по обе стороны, резной доской обшиваем кровлю. После крышу кроем ондулином.

Деревянный детский домик готов. При желании его углы можно украсить фигурными уголками, а торцы, проемы для окон и дверей — резными наличниками. Теперь домик красим и облагораживаем изнутри.

Из фанеры

Своими руками на даче можно сделать детский домик из такого материала, как фанера, правда многие ее недооценивают. Но сооружения из нее могут прослужить очень долго, независимо от погодных условий.

Пошаговая инструкция:

• Начинаем с основы. Для этого в прямоугольную конструкцию соединяем доски длиной в 200 и 300 см.
• К каркасу на расстоянии 500 мл крепим брус, этого основание пола, а верхнюю часть конструкции обшиваем планками для фиксации утеплителя. Теперь все пустоты и ячейки заполняем пенопластом и монтажной пеной.

• Конструкцию устанавливаем на ровную поверхность и обшиваем досками 12 на 100 мл для черновой отделки.
• На пол, на расстоянии в 10 мл крепим ориентированно-стружечные плиты толщиной в 0,9 см. Между листами и черновым полом важно соблюдать расстояние, иначе из-за погодных изменений пол может деформироваться.
• Теперь по представленному чертежу​ собираем стены. Для этого используем доски 50 на 100 мл. Стойки крепим с промежутком в 10 см, но в тех местах, где будет дверь и окна, они должны быть двойными для большей прочности. Дополнительной опоры для домика не понадобится, так как для обшивки сооружения используется фанера.

• Переходим к фундаменту, и так как речь идет о детском домике, то для его изготовления можно использовать даже старые бревна. Но для начала их обрабатываем защитой от грибка, затем расставляем и сверху и прибиваем доску. С помощью метизов соединяем фундамент и каркас.
• Для обустройства крыши в центральной части домика закрепляем конек и получаем с двух сторон ровный скат. Затем из досок делаем заготовки, крепим к каркасу, а между ними закрепляем поперечный брус.

• Обшиваем каркас крыши тонкими досками и покрываем кровельным материалом. Из всех вариантов предпочтение лучше отдать мягкой черепице, это более безопасный материал.
• Теперь раскраиваем листы фанеры, чтобы обшить домик снаружи и внутри. На этом этапе стоит быть внимательным к тому, чтобы листы стыковались на стойках. Для обшивки используем саморезы.

• Готовую конструкцию грунтуем и приступаем к покраске. Для внутренних работ можно использовать аэрозольную краску.

После покраски нужно установить в оконные проемы стекла, которые вырезаем по размерам и крепим с помощью деревянных реек. Чтобы в детском домике не было сквозняков, при установке окон используем герметик. Сами рейки также обрабатываем средствами против грибка.

В домик можно установить дверь, только не стоит делать ее слишком тяжелой, поэтому используем один лист фанеры. Дверь крепим с помощью петель. В завершение стоит подумать над внутренним обустройством домика. Там можно расположить маленький столик со стульями, небольшую кроватку, повесить несколько полочек.

Домик на дереве

Домик на дереве – захватывающее дух сооружение, от которого дети будут в полном восторге. Сделать такой своими руками на даче будет непросто, нужно все тщательно продумать, чтобы конструкция получилась надежной и безопасной. Предлагаем проект детского домика с учетом как прочности, так и максимальной сохранности деревьев.

Выбираем дерево

Не каждое дерево может послужить надежной опорой для детского домика. Хвойные деревья сильно колючие, на стволах собираются муравьи, по ним постоянно течет смола.

Береза, ольха, тополь и все деревья с хрупкой корневой системой не выдержат нагрузки. Фруктовым насаждениям можно нанести вред. Поэтому лучшим выбором послужит дуб, клен или ясень.

Детский домик лучше строить между двумя или тремя деревьями. Это обеспечит более мощную опору, а также для строительства потребуется меньше материала. Перед началом работ нужно обрезать все сухие ветки и те, которые будут мешать для возведения домика, но так, чтобы не нанести вреда деревьям.

Эскиз и проект

Для эскиза необходимо сфотографировать дерево с разных сторон, а затем на обычном листе сделать наброски будущего домика в разных проекциях. Также при составлении проекта подробно расписывают, какие понадобятся материалы, их размеры и количество.

После всех подготовительных работ переходят к установке опор, которые вместе со стволами дерева будут удерживать домик. Для этого понадобятся балки или мощные бревна, которые прибивают к стволам на заданной высоте.

Каркас

Из балок или досок собираем каркас, он может быть квадратной или прямоугольной формы. Крепим его к стволам и опорам. При необходимости делаем дополнительные уголки, опоры или раскосы для большей надежности, ведь на каркасе и будет стоять будущий домик.

Пол и каркас стен

Для пола используем фанеру или доски, которыми зашиваем платформу. Отдельно собираем каркас для стен, не забываем об окнах и двери.

На этом же этапе сооружаем стропильную систему, то есть стропила крепим к коньку. После при помощи лебедки или дополнительных рук поднимаем стены и стропильную систему. Собираем каркас строения.

Обшивка домика

Кроме дверных и оконных проемов, обшиваем стены, крышу доской или фанерой. Вставляем цельную или собранную из досок дверь, крепим ее на петли. Для окон используем оргстекло, такой материал отлично пропускает лучи солнца и не бьется.

Доской или фанерой при необходимости обшиваем домик изнутри. Также при желании его можно утеплить, заложив утеплитель между наружной и внутренней обшивкой.

Лестница и кровля

Из широких длинных и маленьких поперечных досок собираем лестницу. Здесь главное, чтобы она получилась надежной и прочной. Для большей безопасности из досок сооружаем перила.

Для крыши можно использовать любой кровельный материал, но предпочтение лучше отдать тонкой жести. Она долговечна, надежно защищает от дождя, также мало весит, и крепить ее очень легко. Закрепляем при помощи саморезов по металлу, снизу вверх внахлест.

Внутренняя отделка и защита домика

Домик нужно обязательно обработать специальными пропитками от вредителей и воздействия влаги. После сооружение можно покрасить, но лучше химией не злоупотреблять. Внутри домика можно поставить мебель: столик со стульями, кроватку, полки. А чтобы в нем было светло и в темное время суток, проводим электричество.

После завершения всех работ, домик нужно тщательно осмотреть и устранить все недостатки. Здесь главное, помнить о безопасности детей. Поэтому на открытых площадках должны быть предусмотрены перила, лестница должны быть надежной, все острые части должны быть изолированы, а сам домик — располагаться на приемлемой высоте.

Дачный домик из поддонов

На даче своими руками сделать детский домик можно из любых подручных материалов, как, например, деревянные поддоны. Кроме инструментов, понадобится всего 5 поддонов, 4 доски 0,6 на 1,2 м, 1 доска 0,6 на 0,6 м, а также фанера и любой водонепроницаемый материал для крыши.

Пошаговая инструкция:

• Начинаем с подготовки поддонов. Обрезаем все торчащие куски древесины, чтобы получился единый вид. Также удаляем все гвозди, поверхность поддонов отшлифовываем, чтобы игровая площадка была гладкой.

• Теперь собираем каркас будущего домика. Один поддон послужит полом, к которому крепим стены. Если размеры поддонов отличаются, то для пола и задней стены используем самые большие. Для боковых стен выбираем паллеты одинакового размера, и самый меньший поддон крепим спереди, тем самым оставляем проем для входа.

• Поддоны между собой скрепляем саморезами, при этом для крепежа используем не тонкие палубные доски, а стрингеры, которые расположены по бокам поддонов.
• Переходим к крыше. Берем 2 доски размерами 0,6 на 1,2 м, каждую распиливаем пополам. При помощи двух кусков формируем прямой угол, при этом вверх свеса оставляем 3-4 см.

• Делаем замеры глубины рамки домика и по размерам отпиливаем кусок доски, который используем, чтобы соединить две рамы вместе. После закрепляем нижнюю часть крышки. Для этого делаем замеры внутренней длины и отрезаем два куска.

• Теперь раму крыши устанавливаем на раму домика, надежно закрепляем. По размерам пола вырезаем из фанеры квадрат, отшлифовываем и крепим к поддону саморезами. При желании пол можно покрасить или просто покрыть лаком.

• С помощью пилы вырезаем нужное количество окон, а для их обрамления используем оставшиеся куски дерева. На раму крыши натягиваем водонепроницаемый материал, фиксируем степлером.

Детский домик почти готов, осталось пофантазировать над его украшением. На окошки можно повесить шторы, вдоль окон прибить цветочные кашпо, а также дополнить цветами и колокольчиками.

Сделать на даче детский домик своими руками — не такая сложная задача, как кажется на первый взгляд. Такому подарку ребенок точно обрадуется, но лучше привлекать детей к самому процессу постройки дома, ведь это только укрепит взаимопонимания в семье. В завершение предлагаем несколько фото и идей детских домиков.

Post Views: Статистика просмотров 670

Детский домик на даче своими руками

В этой статье я представляю вам два варианта строительства домиков для игр: первый — попроще, второй — сложнее.

Домик для малышей от 2 до 6 лет

Мы построим простенький деревянный домик, но вы вполне можете облагородить его красивой раскраской, резными ставенками, наличниками, имитацией печной трубы и так далее, как автор вот этого симпатичного сооружения.

Простой детский домик. Фото с сайта static.wixstatic.com

Размеры домика: 1,7х1,7 м по периметру и 2.5 м в высоту, что вполне достаточно для малышей 2-6-летнего возраста. Для его постройки нам потребуется:

• 4 листа ДСП размером 2х1,7 м;
• для стен:13 брусьев сечением 2,5х2,5 см, длиной 2,5 м, 8 из которых сделайте с одним заострённым краем;
• для опор пола: 8 брусьев сечением 2,5х2,5 см, длиной 35 см; 
• для скрепления пола по горизонтали: 4 доски сечением 15х5 см, длиной 2 м;
• для настила пола: 13 досок сечением 15х5 см, длиной 2 м; 
• металлические уголки, шурупы-саморезы, кисти и краска.

Крыша для домика

1. Возьмите 4 бруса, обрежьте их с одного конца под углом строго 45°. Кстати, не обязательно делать высокую крышу, вы вполне можете обрезать брусья крыши на ту высоту, которую нужно.
2. Попарно скрепите между собою шурупами 2 бруса так, чтобы между ними образовался прямой угол. У вас получится 2 треугольные конструкции для основания крыши. Внутренние стыки треугольных оснований крыши закрепите металлическими уголками (посадите на шурупы).
3. Затем приложите один угол из брусьев к передней стенке домика (там, где расположена дверка) и наметьте треугольник для того, чтобы закрыть пространство между стенкой домика и его крышей. После тщательного замера выпилите эту часть ножовкой. То же самое сделайте на противоположной стенке домика.
4. Затем скрепите треугольные опоры крыши поперечным брусом — каркас готов.
5. Прикрепите его металлическими уголками к стенкам домика.
6. Покройте крышу ламинатом, тонкими реечками, фанерой или иным материалом — на своё усмотрение. Может быть, у вас остались куски цветного шифера, гибкой черепицы — этот материал можно смело пускать в дело для покрытия крыши.
7. Затем раскрасьте своё произведение яркими красками (по желанию).
8. Детский домик готов принять своих маленьких хозяев.

Построить эту простейшую конструкцию можно за один день, и особых навыков в строительстве она не требует.

Деревянный домик для детей от 6 лет

А вот второй вариант детского домика для игр посложнее, здесь вам потребуется и помощник, и побольше времени.

Деревянный детский домик для детей от 6 лет. Фото с сайта cpmbusiness.ru

Для строительства такого детского домика своими руками вам потребуются следующие материалы:

• для стропил: 8 брусьев сечением 10х10 см, длиной 3 м; 
• 60 досок сечением 2х10 см, длиной 2,5 м;
• 50 досок сечением 2х10 см, длиной 2 м;
• 2 деревянные рейки длиной 2 м;
• 5 реек длиной 70 см.

Укладку домика делаем так, как это принято у плотников.

1. Запиливаем верхние концы стропил под углом 30°, складываем их попарно.
2. Соединяем стропила обычными саморезами и металлическими уголками, предварительно наметив для них отверстия. Следим, чтобы расстояние между концами стропил было 3 м.
3. Затем укрепляем конструкцию ригелем, который располагаем на высоте 0,8 м от поверхности земли. Эту конструкцию можно использовать как шаблон, и по нему «кроить» следующие стропильные формы. Работа непростая, и вам понадобится помощник, потому как закрепить стропила под углом вы сможете и сами, но вот уложить готовые конструкции на опоры одному практически невозможно. Кстати, об опорах: их можно сделать из длинных досок, бетонных блоков или кирпичной кладки. Но какую бы опору вы ни использовали, её нужно тщательно выверить по горизонтали, дабы не допустить перекоса домика. А для того, чтобы перекладины лесенки были надёжнее, расстояние между 1 и 2 стропильной конструкцией нужно сделать  0,5 м, между 2 и 3 — 0,8 м, между 3 и 4 — тоже 0,8 м.
4. После установки всех стропильных конструкций приступайте к настилке пола.
5. Тыльную сторону домика также обшивают досками (можно и фанерой).
6. На второй спереди стропильной конструкции устанавливают перегородку, которая крепится к кровельным рейкам, укреплённым на полу домика. Крышу этого замечательного сооружения обшивают досками (с напуском — «ёлочкой»).
7. Одну сторону крыши (там, где лестница) оставляют открытой, а в месте пролёта делают ступеньки, по которым ребятишки легко заберутся наверх. 

При строительстве детских домиков своими руками можно и нужно проявлять творческую смекалку и фантазию. Я представляю вам несколько идей, может быть, какую-то вы возьмёте себе на заметку.

Очаровательный мини-домишко для самых маленьких.

Уютный маленький домик из дерева

Детворе наверняка приглянется такая сказочная избушка.

Домик из сказки

Или вот такое игровое жилище — почти как настоящий дом!

В таком красивом домике вдвойне интереснее играть

Дети просто обожают домики на деревьях. Если соорудить такой вариант нет возможности, можно просто расположить его повыше над землей (заодно и поленницу от дождя защитить)))

Почти как на дереве)

Какой бы деревянный домик своими руками вы ни сооружали, все его детали нужно сначала тщательно отшлифовать (во избежание заноз и царапин), затем 2-3 раза покрыть олифой, дать ей хорошенько просохнуть. Кроме того, для строительства можно использовать подручные материалы: фанеру, ДСП, пластик и так далее.

Если вам нравится мастерить для маленьких дачников, эти материалы наверняка придутся кстати:

А есть ли у вас на даче детский домик? Сами ли вы его строили?

детский игровой домик для дачи своими руками

Увлечь ребенка самостоятельной игрой, причем на продолжительный срок – задача, прямо скажем, не простая, даже на свежем дачном воздухе. Но что же делать, если вам очень нужно освободить определенное время для очень важных дел, а бабушек, дедушек и гувернанток на горизонте не наблюдается? Выход есть!

Постройте детский игровой домик для дачи своими руками, и ваш маленький непоседа больше не будет грустить или висеть на маминой юбке, требуя поиграть с ним. Мини-домик станет очень удачным решением вопроса. Это будет одновременно и уютное место для забав, и пусть небольшое, но личное, детское пространство.

Виды детских домиков

«Двухуровневый дом – предел мечтаний»

Сложность и тип конструкции дачного развлекательного центра будет зависеть от буйства детской фантазии. Архитектура домика может быть любой. Ему можно придать простецкий вид одноэтажной коробки или выстроить как шедевр зодчества, с башенками, лесенками, мансардами и горками.

Двухэтажный домик- мечта любого ребенка

Естественно, размах строительства будет зависеть от размера свободной территории на дачном участке, но все же есть несколько проектов домиков для детишек, которые наиболее импонируют нашим сорванцам:

1. Для небольшой дачи лучше остановиться на строительстве домика в форме шалаша. В этой простейшей конструкции можно предусмотреть окошко, а внутри поставить скамеечки, чтобы детям было, где посидеть и куда посмотреть.

Детский домик-шалаш для небольших участков

Но гораздо больший восторг, по крайней мере, у мальчишек, вызовет такой же миниатюрный домик-палатка. Его экстерьер должен быть пропитан духом свободной жизни индейских племен, кочевников и Робинзонов. На постройку такого проекта понадобятся не только деревянные балки конструкции, а и ветки, ткань, камыш плюс другие природные материалы.

Детский домик-палатку не трудно сделать своими руками

2. Дом Хоббита. Экранизация популярного романа очень ярко представила жизнь фэнтезийных лесных обитателей именуемых Хоббитами и теперь немало ребятишек не прочь пожить в аналогичных постройках странной округлой формы. Точное сходство с оригиналом не просто подарит кучу радости, но и параллельно растормошит детскую фантазию. И вот уже дачный сад трансформируется в мир Толкина, где просто некогда скучать.

Фантазийный детский домик хоббита

3. Дом-фрегат. Этот проект в равной степени заинтригует и юных корсаров, и будущих великих мореплавателей. Архитектура дома, в этом случае, будет аналогична внешнему виду корабля любого класса, хоть под парусами, хоть современной постройки.

Оригинальный дом-корабль

4. Наиболее простой вариант – «зеленый» дом. Он органично впишется в дизайн любого ландшафта. Для его сотворения нужно установить сетчатый каркас и пустить по нему ветви вьющихся и ползущих растений. Внутри такого домика всегда будет прохладно и свежо.

Зеленый детский игровой домик

5. Избушка на опушке. По сравнению с остальными – это более монументальное строение. Его преимущества смогут оценить ребятишки школьного возраста. Аналог егерского домика – место для серьезных занятий: чтения книг, рисования или просто размышлений о тяготах и прелестях детской жизни.

Деревянный игровой домик для детей

6. Двухуровневый дом – предел мечтаний. Это не просто зона игры, это целая игровая страна. Нижний ярус стоит оставить под игровую комнату, оснастив его лавочками и столиком, а верхний отдать под зону отдыха, поставив там кровать или мини-диванчик. Возле дома такой конструкции просто просится разместиться спортивная площадка: с различными приспособлениями для попадания на второй этаж, канатами, горкой и качелями.

Двухэтажный детский домик с террасой и балконом

7. Сказка на участке. Поставьте домик на опоры, а не на землю и задекорируйте их под курьи ножки. Жилище бабы Яги готово! Такой тип домиков тоже пользуется у детишек огромной популярностью.

Сказочный детский игровой домик

8. Отличным проектом для активных и спортивных детей будет домик, спрятанный в кроне дерева. Это очень необычная и занимательная конструкция, развивающая ребенка во многих аспектах, однако, отношение родителей к ее появлению неоднозначно, ввиду повышенной травмоопасности. К тому же, детский игровой домик для дачи, висящий в воздухе, своими руками сделать будет проблематично, потому что его надо очень надежно закрепить. Без помощи профессионалов качественно выполнить работу действительно сложно.

Детский игровой домик на дереве

к оглавлению ↑

Определяемся с габаритами

Какого размера строить домик, в принципе, зависит от возраста малыша, однако, если сделать конструкцию слишком маленькой, то уже на следующий сезон появится необходимость ее реконструировать или вообще перестраивать, так что дайте запас изначально.

Размер игрового домика напрямую зависит от возраста детей

Высота долговечного домика определяется двумя метрами и это без учета крыши, так что для фасадной части нужно закупать листовую фанеру в 2,5метров. Не боковые стены хватит двухметровых листов в высоту, но здесь надо добавить ширину. Домика с габаритами 2х2,5 м будет достаточно, чтобы ребенок чувствовал себя внутри комфортно. В нем даже можно будет разместить нехитрую мебель и поселить игрушки.

План детского игрового домика

к оглавлению ↑

Нюансы проектировки

Разрабатывая проект домика надо учесть несколько обязательных моментов. Размеры постройки и вид материалов для ее монтажа будут напрямую зависеть от того, планируется ли домик строить стационарно или выбор пал на мобильную версию.

Мобильный вариант детского домика

Следующим немаловажным параметром для этих же показателей станет сезонность конструкции. Капитальный домик для круглогодичной эксплуатации будет отличаться от построек для игры летом. В нем надо остеклять оконца, утеплять стены, и возможно, даже предусмотреть установку обогревателя. Дверь, ведущая в такой дом, должна быть солидной, плотно закрываться. Может просидеть целый зимний день в своей обители ребенку и не удастся, но выпить чаю с дачными друзьями будет волне комфортно.

Утепленный детский игровой домик

В домике любой архитектурной формы непременно должны быть окна, причем как минимум два. Это не столько вопрос хорошего освещения, сколько возможность удаленного контроля над происходящим внутри. Располагать окна нужно на полуметровой от пола высоте.

Детский игровой домик с окнами

Двери делаются сантиметров на 20 выше нынешнего роста малыша. Но правильнее будет сделать их поболее, ведь вас наверняка позовут в гости и вы должны будете как-то войти в домишко. Залогом детской безопасности станут гладкие стены, так что продумайте, из чего и как вам лучше их выводить. И ни под каким предлогом не делайте плоскую крышу, чтобы не провоцировать у ребенка желания взобраться на нее.

При строительстве детского домика лучше откажитесь от плоской крыши

к оглавлению ↑

Материалы

После создания эскиза будущего творения дачного зодчества самое время заняться подборкой расходных материалов. А что вообще может использоваться в таких работах?

Пластик

Основные преимущества этого современного материала:

1. Его травматическая безопасность.

2. Легкость.

3. Гигиеничность.

4. Широкий цветовой спектр.

Практичный пластиковый детский игровой домик

Пластиковые дома часто продаются уже в готовом виде, так что если нет времени на сборку его самостоятельно, то можно приобрести готовый вариант. Вид у него, правда, будет стандартный, но придать экзотичность идее можно дополнительным декором или необычно обустроив прилегающую территорию.

Готовый детский домик из платика

Фанера

Материал легкий, дешевый и отлично подходящий для постройки маленького детского игрового домика для дачи незатейливой конструкции своими руками.

Простой игровой домик из фанеры

Дерево

Это оптимальный вариант для дачного строительства. Благородный материал натурален, безопасен, нетоксичен, прочен и тяжел. Детям, даже при сильном старании, вряд ли удастся разнести конструкцию по бревнышку, а значит и об их безопасности при активных играх там, беспокоиться не придется. Если вы хотите сделать ребенку «подарок» на несколько последующих лет вперед, то дерево – это ваш материал.

Детский домик из натурального дерева

к оглавлению ↑

Где вам стоит дом построить

«Зона установки домика не должна быть временной»

Задача выбора места под детский домик сложна. Вам нужно исхитриться поставить его так, чтобы он оказался скрытым в тени деревьев и в то же время – остался на виду. Ребенок не должен пропадать из поля вашего зрения, так что ищите хорошо прогретую, без сквозняков, полянку перед домом в обрамлении крон деревьев.

Крона дерева убережет детей от прямых солнечных лучей

Зона установки домика не должна быть временной. Если это, конечно, не мобильный вариант, то ставить строение надо так, чтобы его не пришлось сносить в ближайшее время. Не планируйте его постройку на местах возможного пролегания садовых дорожек, будущих скважин или заезда в гараж. Просчитайте ситуацию на годы вперед и поставьте домик под теми деревьями, которые не придется корчевать в ближайшую осень.

Стационарный игровой домик в тени деревьев

к оглавлению ↑

Строим детский игровой домик для дачи своими руками

Как только все будет готово к началу строительства, можно начинать и сам его процесс.

Разметка стройплощадки

Безусловно, вы, занимаетесь возведением личного пространства малыша, но это не лишает вас права следить за его безопасностью в ходе игр, так что на просматриваемой площадке домик надо поставить так, чтобы вы могли видеть кроху через окошки или дверь.

Площадка для домика должна хорошо просматриваться

Оформлять домик надо ярко. Это приведет ребенка в восторг, ведь ему так нравятся сочные жизнерадостные цвета. А еще море счастья у вашего чада породит разрешение лично поучаствовать в процессе стройки, поэтому не гоните его из рабочей зоны.

Яркий игровой домик

Начинать работы надо с разметки присмотренной территории. Для этого у вас должна быть приготовлена веревка или бечевка и колышки. Оградите участок требуемой формы и приступайте к выравниванию почвы, оказавшейся внутри площадки и утрамбовке грунта на ней.

Разметка участка для детского домика

По углам приготовьте двадцати сантиметровые углубления. В них будут помещены брусья. Надземная часть их должна выступать на 15 см. Такого же размера углубления делаются и по центру всех сторон постройки. Туда также будут вкопаны направляющие брусья. На готовые опоры укладываются доски. Именно к ним вы затем будете крепить полноценные полы.

Строительство детского игрового домика

Стены

Вывести стены можно листами ДСП, закрепленными на восьми брусьях. Один конец брусьев надо заострить. К каждому фанерному листу с боковых сторон крепим по брусу, причем делаем это так, чтобы тупой конец находился вровень с нижней кромкой листа, а заостренный выступал за предел верхней. 1 лист с прикреплёнными двумя брусьями = 1 стенке. В такой заготовке можно сразу же выпилить дверной проем или окошко. Готовые стены нужно плотно прикрепить к полу, постоянно контролируя уровень ровности установки. Между собой стены скрепляются уголками, посаженными на шурупы. В местах стыков не должно оставаться ни зазоров, ни щелей.

Возведение стен игрового домика

Ставим крышу

Тип крыши будет зависеть от архитектуры домика. Она может иметь пологие или высокие скаты. Для высокой крыши нужно будет заготовить четыре бруса. Концы каждого элемента обрезаются под острым, в 45о, углом.

Чертеж крыши для детского домика

Брусья крепятся попарно. Делается это так, чтобы внутренний угол на их пересечении получился прямым. Данное место требует дополнительного укрепления уголками. Готовые вехи станут несущими опорами кровли. Их расставляют по краям чердака и соединяют горизонтальной балкой. Готовый каркас фиксируется уголками к стенам.

В качестве кровельного материала могут выступить:

1. Шифер.

Крыша из шифера для детского домика

2. Рейки.

Реечный игровой детский домик

3. Фанера.

Крыша из фанеры для детского домика

4. Ламинат.

Можно проявить фантазию и сделать кровлю похожей на черепичную. Для этого достаточно будет вырезать соответствующий узор на листе пенопласта и для пущей достоверности выкрасить его в подходящий теме, цвет.

Освещение

Игра в домике может затянуться до позднего вечера, поэтому не лишним будет обустроить его пространство искусственным освещением. Сделать это можно, проведя скрытую проводку и повесив в комнатке лампу в плафоне, или пустив по периметру потолка светодиодную ленту. Второй вариант более безопасен и экономичен.

Детский игровой домик с освещением

Наличие света очень порадует малыша, да и у зимнего типа домика появится возможность подключения электрокамина, который, кстати, в бревенчатом срубе можно встроить стационарно.

Строительный этап завершен. Осталось только сделать завершающие штрихи в декоре дома и благоустроить его. Обязательно позовите в помощь ребенка. Дайте ему кисти и краски – пусть творит! Особую прелесть придадут домику трафаретные росписи мультяшными героями.

Дети могут сами раскрасить свой игровой ломик

Процесс совершенствования домика может быть вечным. Со временем вы можете добавить к окошкам резные ставни и оформить их шторками, водрузить на крышу флюгер, сменить плоские балясины точеными и т.д.

Текстиль сделает детский домик уютнее

Внутри комнат всегда будет место для столика и стульев, небольшой кроватки. На их пощади даже удастся расположить мастерскую юного техника или кухню для маленькой хозяюшки. Перед домиком есть смысл обустроить веранду или крылечко, а над входом повесить резной козырек.

Детский домик с небольшой верандой

к оглавлению ↑

Заключение

Надеемся, вы убедились в том, что детский игровой домик для дачи своими руками построить несложно и ненакладно, главное иметь желание сделать это. И, как показывает практика, труды ваши не станут напрасными, потому что более любимого уголка на даче у ваших сорванцов не будет!

Фотогалерея – детский игровой домик для дачи своими руками

к оглавлению ↑

Видео

---

Автор: Михаил Бонд

---

Рейтинг:
Загрузка…

---

Понравился пост? Поделись с друзьями!

Детский игровой деревянный домик своими руками

Все свое свободное время дети проводят на улице. Свежий воздух придает им силы, здоровье, радостные и положительные эмоции. Чтобы ребенок проводил как можно больше времени на воздухе, необходимо смастерить для него детский деревянный домик. Он обязательно станет излюбленным местом, в котором ребенок может спрятаться и оборудовать собственный мир.

Совместное строительство строения позволит провести время со своим ребенком весело и задорно. Любому мальчику или девочке это занятие доставит море положительных и незабываемых впечатлений.

На сегодняшний день в магазинах представлен широкий выбор летних домиков для детей, но не каждый человек может позволить его покупку. Создание конструкции своими руками по индивидуальному эскизу, который придумал ребенок, будет лучшим решением.

Важно: прежде чем начать строительство сооружения, следует учесть все пожелания собственного ребенка.

Оформить избу необходимо в яркие оттенки. На сооружении можно нарисовать любимых персонажей из сказок и мультфильмов. К этому процессу следует приобщить и ребенка, с помощью которого он может проявить свои таланты и способности. Домик, который сделан руками ребенка, станет для него особенно ценным. 

Какой домик из дерева можно построить для ребенка

Детский домик изготавливается из различных материалов, которые доступны каждому человеку. Если после строительства дома остались строительные материалы, то можно, вообще, ничего не покупать. Изготовить детские деревянные домики можно из ДСП, ДВП, брусьев, фанеры и любых других материалов из дерева.

Игровой домик для ребенка из фанеры

Перед тем как начать строительство, нужно создать рисунок, макет или эскиз. Это позволит оценить строение, определить, где расположить дверь и окна. Располагать его желательно так, чтобы его было видно родителям, поэтому ребенок всегда будет на виду.

Самые лучшие места, в которых ребенку можно уединиться и помечтать – это деревянные детские домики, фото которых представлены здесь.

Чтобы создать летнюю хижину из фанеры, потребуется 2-3 листа материала. Количество используемой фанеры зависит от габаритов и величины сооружения. Материал можно использовать любой толщины. В магазине он продается толщиной 8-12 мм. Окна должны быть расположены в 60 см от пола, а дверной проем – на 30 см выше роста детей. Но не стоит забывать о габарите двери, так как взрослый человек, в случае необходимости, должен попасть в него беспрепятственно.

Строение должно быть большим, чтобы в нем было просторно и вместительно.  Крыша устанавливается под 45-градусным углом. Листы фанеры сбиваются гвоздями между собой, затем вырезаются оконные и дверные проемы. Верхушка изготавливается из того же материала, что и стены. Когда конструкция возведена, необходимо ее отшлифовать наждачной бумагой или специальной шлифовальной машиной. Это позволит избежать заноз и повреждений кожи.

Следующим этапом является декорирование и установка мебели.

Внимание: покраска конструкции должна осуществляться безопасными для ребенка эмалями и лаками.

Оформлять избушку желательно по пожеланию ребенка. Цвета нужно выбирать яркие, красочные, насыщенные. Для девочки конструкцию можно покрасить в ярко-розовый цвет, как на представленном фото.

Детский домик для ребенка из деревянных досок

Строение из деревянных досок практически не подвергается износу. Поэтому в построенной хижине будут играть несколько поколений детей. Сначала в нем будет хозяйничать сын или дочь, а через некоторое время – внук или внучка. Для большой семьи важно построить большую времянку, чтобы в него вмешались все ребята. Видео-инструкцию строительства конструкции из досок можно посмотреть ниже.

Чтобы соорудить каркас строения, понадобятся брусья с сечением в 5 см. Детский конструктор – деревянный домик получится крепким и долговечным, если обработать его поверхности палубным лаком. Для окон и дверей делаются специальные вставки, которые размещают в вертикальном положении. Сооруженный каркас для усиления прочности оббивается более тонкими деревянными дощечками, толщина которых должна составлять более 2 см.

Крышная конструкция изготавливается из бруса того же сечения. Установить ее следует на уже готовые стены. На крышу набивают тонкие доски от 2 см.

Предупреждение: чтобы крыша не протекала, кровлю необходимо укрепить гидроизоляцией.

Поверх гидроизоляционного материала можно установить пластиковый колпак. После окончания строительства, сооружение окрашивается в заранее выбранной гамме цветов и покрывается палубным лаком. На фото представлено детское сооружение для мальчиков.

Избушка на ножках для ребенка

Очутиться в сказочной стране поможет интересный домик – избушка на ножках. Сказочный домик может быть различных размеров, формы, цвета. На фотографии представлен один из интересных, креативных дизайнов детского домика для игр.

Чтобы построить избушку, ножки могут быть выполнены из деревянных брусков, металлических труб, камней, а также можно использовать другие декоративные материалы.

Важно: Домик предназначен, в первую очередь, для детей, поэтому не нужно делать ножки слишком высокими.

Высота ножек не должна превышать 70 см. При этом необходимо установить небольшую лестницу или несколько ступенек. Если ножки создаются из труб, то следует столбы вкопать в землю 1/3 трубы. Основание ножек нужно зафиксировать. Например, залить бетоном.

На верхнюю часть каждой трубы забивается брус дерева, к которому прикрепляется основание избы. Фундамент можно изготовить из дощечек с сечение примерно 4 см. Затем сооружается конструкция из досок. Полученный каркас обшивается тонкими досками, после чего возводится крыша. Кровля изготавливается из тех же материалов, что и все строение.

Вход в избушку на ножках оснащается удобной лестницей с перилами. Перила должны быть высотой приблизительно от 50 до 70 см. Их высота определяется возрастом и ростом ребенка. Ступеньки должны быть не менее 20 см, чтобы было удобно подниматься по ним, а ноги полностью в них помещались. 

Детский деревянный домик для дачи можно дополнить оригинальной песочницей, турниками для физических упражнений, игровым комплексом из игровых и спортивных снарядов. Все элементы необходимо покрасить в яркую цветовую гамму. Рядом можно разбить цветник или клумбу. Ребенок будет ухаживать за ней, и развивать свои таланты и способности.

Кукольный домик для ребенка

Мечта любого ребенка – это красивый, вместительный домик для его игрушек и кукол. Маленькие дети очень любят играть с игрушками, разбрасывая их в каждом углу. Кукольный домик, сделанный своими руками, решает эту проблему раз и навсегда.

Огромный домик для кукол величиной со шкаф может соорудить любой родитель. Для этого нужно проявить немного фантазии и умения. Детский деревянный кукольный домик можно изготовить из ДСП или любых других аналогичных материалов. Для создания строения потребуется электролобзик, клей, листы ДСП. Построить его может каждый человек, так как конструкция настолько легка, что с ней справится даже сам ребенок.

Важно: кукольный домик из дерева необходимо мастерить из безопасных для ребенка материалов.

Короб собирается очень просто. На стенах можно вырезать небольшие окошки и застеклить их тонким прозрачным стеклом, плотной, разноцветной пленкой или использовать пластиковые бутылки. С помощью карманного фонарика можно электрифицировать конструкцию. Декорировать домик для кукол можно рисунками, тонкими дощечками, наклейками, шнурками, лентами. Для того чтобы сделать уникальный домик, нужно всего лишь проявить фантазию.

Кукольный домик своими руками

Перед тем как начать сооружение, необходимо начертить план или эскиз будущего строения, а также продумать, где будут располагаться окна, двери и лестница. Необходимо учитывать мельчайшие детали и пожелания собственного ребенка.

Чтобы создать многоэтажный шкаф для игрушек и кукол, то без подробного чертежа не обойтись. Проще переделать чертеж, в случае возникновения изменений, чем разбирать построенную конструкцию.

Важно: Размер домика должен соответствовать росту кукол и габаритам игрушечной мебели.

В домике обязательно должны быть окна, дверные проемы, лестница, ванная комната, свет. Оснащая проводкой домик, необходимо продумать изоляцию всех кабелей, чтобы они не представляли опасность.

Предупреждение: Нельзя использовать лампы, которые нагреваются.

Если электроустановочные работы представляют сложность, то можно обойтись и без освещения. Деревянные детские домики для кукол оформляются цветной бумагой, обоями, кусочками разноцветных тканей. Максимальной реалистичности можно добиться с помощью штор на окнах, картин на стенах, ковриков. Окружить готовое строение следует заборчиком, а также соорудить гараж, веранду, бассейн.

После окончания строительных работ, важно убедиться, что из него не торчат шурупы, гвоздики и другие острые элементы. И тогда деревянная конструкция для кукол станет любимой игрушкой для ребенка.

идеи и чертежи детских домов. Как построить дачный домик из дерева и чем покрасить?

Хотя домик для детских игр на дачном участке легко заказать и приобрести в специализированном магазине, все большее количество людей задумывается о его изготовлении собственными руками. Получившаяся конструкция позволит не только сэкономить достаточную сумму денег, но и всей семьей создать поистине оригинальное строение, соответствующее пожеланиям и нуждам маленьких хозяев.

Какой дом можно построить?

Благодаря деятельности талантливых рукодельников со всего мира, сегодня каждому любителю доступны многочисленные идеи, чертежи и схемы игровых детских домиков, которые возможно изготовить своими руками. Довольно часто с этой целью выбирается проект простого детского домика, выполненный из ткани, картона или пластика. Конструкция не отличается надежностью и долговечностью, зато подходит для самых маленьких детей и при перемене погоды без затруднений транспортируется под крышу главного дома.

Игровой домик быстро собирается и разбирается, чаще всего его удается компактно разместить на зимнее хранение даже в городской квартире.

Дачный проект из дерева является более основательным. Дом может являться каркасным, щитовым или бревенчатым. При его возведении придется задействовать много времени и потратить достаточно денег, предварительно рассчитав размеры садового строения, а также решив вопрос с дополнительным утеплением и иные важные моменты. Проще всего, конечно, сделать маленький тканевый шалаш, для которого потребуются только плотное водоотталкивающее полотно, основание в виде деревянного настила и каркас.

Последний может быть собран из старой мебели или создан из каната. Удобно, когда в качестве основы используется растущее на участке дерево или стена здания.

Высота конструкции определяется в зависимости от роста детей, которым предстоит играть в строении.

Чтобы выделить, для кого был построен домик – для мальчика или девочки, есть смысл задействовать ткань с определенным узором, в выборе которой примет участие сам ребенок. Кроме того, есть смысл задуматься об окнах или системе фиксации полотна в частично откинутом состоянии. Разновидностью тканевого игрового домика является индийский вигвам. Таким же простым считается и домик из картона. Залогом успешного возведения строения являются корректные расчеты и создание выкройки. Фиксация отдельных элементов проводится при помощи скотча, клея или же мебельного степлера.

Плюсом такого домика является возможность создать его даже из обычной коробки от крупной бытовой техники. Всего лишь вырезав дверь и оконца, а после украсив конструкцию необходимым декором, уже можно будет приступить к игре. Так как картонный дом не переживет плохой погоды, использовать его на улице получится, только когда сухо и солнечно. Рекомендовано подготовить для дома основание, чтобы материал не повредился из-за сырости. Хотя строение из картона не отличается особой прочностью, материал дает возможность экспериментировать с дизайнами, к примеру, придать постройке облик космического корабля или замка принцессы.

Внешний вид дома ограничивается только фантазией строителей и их мастерством. К примеру, искусные мастера могут задуматься даже о двухэтажном доме, конструкции с башенкой или балкончиком. Если размер свободной территории мал, то стоит выбрать шалаш из плотной ткани, возможно, брезентовой. У такого домика обязательно должно быть окошко, а внутри можно разместить простейшие скамейки, ножки которых вкопаны в землю.

Когда имеется возможность уделить процессу подготовки дома большее время, то стоит попытаться сшить упрощенную палатку, которая будет фиксироваться на деревянных балках. В качестве необычного декора есть смысл задействовать ветки, камыш, мох и иные природные компоненты.

Если у хозяев участка имеется желание, чтобы домик использовался не только для детских игр, но и выглядел органичной составляющей ландшафтного дизайна, есть смысл задуматься о создании «зеленого» дома. Для реализации проекта потребуется сетчатый каркас, который станет основой для многочисленных вьюнков и ползучих растений. Придать сказочности обычному домику получится, если установить его на опоры, задекорированные под куриные ножки жилища Бабы-Яги. И, конечно, наиболее сложной и спорной конструкцией является та, что расположена в кроне дерева.

Несмотря на то что сооружать ее собственными руками довольно проблематично, да и дети могут травмироваться, выглядит такое строение потрясающе и приводит в восторг любого ребенка.

Необходимые материалы и инструменты

Подбирая материалы для изготовления игрового домика, важнее всего отдавать предпочтение экологически безопасным компонентам. Если с картоном и тканью все понятно, то при строительстве более сложной конструкции лучше выбирать дерево, фанеру, антисептики и краски, изготовленные на водной основе. Поверхность всех заготовок должна оказаться тщательно отшлифованной. Естественно, конкретная модель потребует использования конкретного ряда материалов и инструментов.

Для создания деревянной конструкции с размером сторон 180, 160 и 140 сантиметров, обладающей дверным проемом и парой окошек, потребуются:

• 4 шлакоблока;
• деревянные бруски;
• доски для кровли и пола;
• вагонка, используемая для обшивки;
• кровельное покрытие;
• крепежные уголки из металла;
• мебельный щит;
• гвозди, подходящие для фиксации крыши.

Из инструментов есть смысл подготовить:

• ножовку;
• лобзик;
• стамеску;
• рубанок;
• дрель;
• клей;
• шуруповерт;
• молоток с гвоздями.

Для отделки не обойтись без кистей и безопасной краски.

Отдавая предпочтение тому или иному материалу, важно понимать преимущества и недостатки каждого решения. Пластик является легким и гигиеничным материалом, не дающим ребенку никакой возможности получить травмы. Наличие широкой цветовой палитры позволяет не задумываться о дополнительном декоре, так как красочный пластик хорош сам по себе. Однако материал не дает особой возможности проявить фантазию и создать нечто оригинальное, предназначенное для конкретного ребенка. Нельзя назвать даже самый качественный пластик полностью безопасным для здоровья детей.

Фанера обладает низкой стоимостью, является материалом легким, но не слишком надежным. Однако лучшим вариантом все же считается дерево. Натуральный материал нетоксичен, визуально привлекателен и тяжел, что не даст детям возможность быстро разрушить конструкцию. Относительными недостатками материала можно назвать его дороговизну и невозможность изменить местоположение дома, как в случае с пластиком.

Выбор места расположения

Выбор места для игрового домика на даче должен осуществляться в первую очередь. Так как использовать постройку предстоит детям, важно, чтобы площадка располагалась в пределах видимости взрослых и подальше от опасных сооружений, к примеру, водоема или выгребной ямы. Форма и размеры постройки определяются в зависимости от имеющейся территории, в том числе и такие дополнительные элементы, как скамейка или стена для скалолазания.

Лучше избегать солнцепека и отдавать предпочтение площадке, частично защищенной тенью. Логично не размещать домик близ овощных грядок или ягодных кустов, так как дети, заигравшись, могут повредить посадки.

Как изготовить?

Сделать своими руками детский домик для игр не представляется особо сложным, если обладать начальными навыками строительства и следовать пошаговой инструкции. Реализация одного из проектов начинается с того, что площадка, на которой разместится строение, выравнивается. Для достижения необходимого результата лучше использовать с этой целью строительный уровень. Каркас требуемых габаритов собирается из деревянных брусков, укрепленных металлическими уголками. В них требуется сразу же отметить места под ямки.

На площадке формируются углубления, в которых устанавливаются блоки, выполняющие функцию фундамента. Их придется покрыть рубероидом либо же битумной мастикой. Каркас устанавливается на основу, после чего заполняется досками так, чтобы остались небольшие промежутки между отдельными досками. Если при температурных скачках половицы начнут разбухать, то неприятностей для домика не возникнет. Половина домика сперва обрабатывается антисептиком, после чего лакируется или прокрашивается.

К следующему этапу не следует переходить, пока покрытие не высохнет.

Далее на основании закрепляются стойки, детали для окон и дверей. Укрепить любую часть конструкции всегда можно при помощи уголков из металла. Для создания классической двускатной крыши потребуется сперва смонтировать верхние перемычки и стропила, усиленные распорами. Все деревянные элементы обязательно подвергаются либо воздействию антисептика, либо фунгицидной пропитки.

Для обшивки чаще всего выбирается вагонка, но не менее удачным станет использование обычной доски, подрезанной и отшлифованной. Завершив обшивку каркаса и закрепив кровельные материалы, можно переходить к декору домика. Стоит окрасить его в яркие оттенки, а после этого при помощи трафаретов украсить узорами.

Оформление постройки

Хотя деревянный дом смотрится сам по себе привлекательно, дополнительно его все же стоит украсить. Конечно же, если речь идет о пластиковом или картонном строении, то без декора не обойтись. Безусловно, проще всего домик покрасить, причем делать это следует, стараясь подобрать оттенки, максимально подходящие для имеющегося ландшафтного дизайна. Кроме того, важно, чтобы постройка выглядела максимально привлекательно для ребенка, а имеющиеся декоративные элементы не могли как-либо его поранить. Стараясь воплотить в жизнь оригинальные идеи, к примеру, пиратский корабль или пряничный домик, не следует забывать о функциональности.

Если есть возможность, то дачный домик следует дополнить горкой, спортивным оборудованием или лестницей. Изнутри дом оформляется в соответствии с желаниями маленьких обитателей, с применением мягких элементов и ярких красок.

О том, как сделать дом для детей на даче, смотрите в следующем видео.

как построить детский игровой домик своими руками

Загрузка…

Ни для кого не секрет, что малышам для счастья нужно не так уж и много. Полёт их детской фантазии даёт возможность превратить любой бытовой предмет в космический корабль или машину, поэтому легко представить восторг ребёнка, получившего в распоряжение деревянный игровой домик, сооружённый на даче.

Оптимальным выбором будет детский домик, специально сконструированный для мальчика или девочки. Владея таким собственным жилищем, ребёнок с огромным желанием будет покидать пределы города, зная, что на даче его ждёт уютный уголок. К тому же это поможет родителями заняться дачным хозяйством, не отвлекаясь на несносное поведение скучающего чада.

В наши дни легко можно приобрести готовый домик, обратившись в фирму, занимающуюся постройкой компактных деревянных домов. Специалисты с радостью не только подберут дизайн, но займутся доставкой и сборкой домика. Такие изделия, как правило, отличаются хорошим качеством, но стоимость работ порой отпугивает покупателей.

С другой стороны, деревянный домик обойдётся куда дешевле, если построить его самостоятельно. Что нужно для того, чтобы соорудить детский домик на даче? В таком случае потребуется закупка расходных материалов и необходимый инструмент. Потратив два выходных дня, своими руками вполне реально возвести небольшой домик для любимых отпрысков.

Домик для детей своими руками: преимущества домов из дерева

• Сегодня дерево-это самый распространённый строительный материал. Даже учитывая тот факт, что рынок доступных строительных материалов очень разнообразен.
• Дерево всегда будет выигрышным вариантом, потому что оно отличается экологичностью, долговечностью, безопасностью и легкодоступностью.
• Работа с древесным материалом не подразумевает использование дорогостоящих инструментов. Необходим элементарный столярный набор, состоящий из молотка, киянки, пилы, рубанка, наждачной бумаги, крепёжных изделий.
• Используя дерево, можно построить простую и скромную хижину, а можно — целые хоромы. Тут всё зависит от пожеланий ребёнка и, само собой, навыков мастера.
• Для постройки деревянного замка может потребоваться солидный набор инструментов и приспособлений, но технологический процесс сложнее от этого не станет.
• Помимо чистой древесины, в строительстве используют фанеру, древесноволокнистые плиты, древесно-стружечные плиты и прочие материалы, имеющие древесную основу.
• Допускается комбинирование между собой разных материалов из древесной породы.
• В зависимости от места расположения домика и его функциональной обязанности, подбирают древесный материал, из которого будет выполнен дом. Например, если конструкцию расположить под навесом, то для сооружения детского домика подойдёт фанера.

Порядок строительства детского домика на даче своими руками

В первую очередь нужно уточнить, какого плана будет будущий домик, определиться с его внешним видом. С этой целью предварительно набрасывают схематический чертёж, позволяющий определить тип постройки.

Характеристики детского дачного домика, которые должны быть определены перед началом строительных работ:

• Открытое или закрытое будет сооружение?
• Какая площадь земли будет отведена под домик?
• Высота постройки.
• Расположение домика. То есть, где он будет находиться: на грунте или на ветках дерева? Это важный фактор, так как технология строительства будет кардинально отличаться.
• Материал, используемый для строительства.
• Будут ли в домике окна и двери, в каком количестве?
• Запланировано ли строительство дополнительной пристройки? В качестве дополнения к основному сооружению также изготавливают лестницу, террасу, горку или песочницу.
• Внутренние декорации.

Разработка плана детского игрового домика из дерева

Первоначально требуется составление подробного плана строительных работ, а также эскизы и чертежи. Важно учитывать специфику будущего сооружения:

• Расстояние между полом и потолком должно быть как минимум полтора метра. Однако нежелательно делать помещение слишком высоким.
• Будет правильным решением установить минимум два окошка. Во-первых, такая мера даст достаточное освещение в комнате домика. Во-вторых, нужно помнить о безопасности детей, за которыми нужен постоянный присмотр. За детьми можно будет следить через окна.
• Дверь рекомендуют делать до уровня потолка. Так ребёнок точно не набьёт себе шишку на лбу, к тому же не исключено, что и взрослым когда-нибудь придётся заглянуть в гости к малышу.
• Дабы избежать ненужных травм, все стены с внутренней и внешней стороны должны быть гладкими.
• Крышу лучше делать покатой, поскольку плоская может привлечь детей, и рано или поздно они взгромоздятся на крышу, что создаст травмоопасную ситуацию.

Инструменты и материалы для строительства

Прежде чем приступать к строительству небольшого дачного домика для детей, нужно приобрести следующие инструменты:

• Ножовку по дереву;
• Измерительную рулетку;
• Столярный угол;
• Стамеску;
• Дрель и электрошуруповерт;
• Киянку и молоток;
• Крепёжную фурнитуру;
• Малярные приспособления (краска, лак, кисти, валик).

Перечень материалов, которые потребуются для строительного процесса:

• Деревянный брус для каркасного дома. Строители рекомендуют использовать брус, сечение которого 50Х50.
• Обшивочные пиломатериалы. Следует выбирать фанеру, толщина которой не превышает 10 мм. Также используют ориентированно-стружечные плиты. Они дешевле фанеры, но более износостойки. Всё на усмотрение хозяев.
• Материал для кровли.
• Кирпичи.
• Стекла для оконных рам. Нужно учитывать, что стекло небезопасно для ребёнка, поэтому, если есть желание увеличить доступ света в домик, то лучше установить пластиковые окна.

Как сделать детский домик: технология строительства

Фундамент и пол

По аналогии со строительством больших домов, детские игровые домики начинают строить с закладки фундамента. В качестве основания можно использовать землю, гравий, цемент или щебень.

Существуют разные варианты, которые подойдут для укладки деревянных досок. Некоторые снимают верхний слой почвы, сверху засыпают щебнем, выравнивают участок, а после на площадку укладывают опорные бруски. Можно сделать иначе: каждый угол строения должен быть вымощен на специальный бетонный блок, а опоры размещены на песчаной подушке. Таким образом углы строения будут размещены на глубине до полуметра. Земля из углублений должна быть убрана, а в них насыпана смесь из песка и гравия. Затем ямки тщательно утрамбовывают.

На подготовленные места устанавливают блоки, которые должны находиться на одном уровне. Чтобы каркас не был кривым, следует использовать строительный уровень.

Без гидроизоляционного слоя домик не сможет простоять много лет. Чаще всего изолятором выступает рубероид или современная битумно-полимерная мастика. Кто-то предпочитает природную вентиляцию. В этом случае маленький дом строят на металлических стержнях или кирпичных столбах высотой не более 20 см.

Стены

Разобравшись с фундаментом и полом, можно переходить к монтажу стен. Чтобы сделать стены, необходимо сконструировать каркас из брусьев, который на следующих этапах соединяют с тонкими обшивочными досками или щитами. Нельзя забывать про двери и окна. Первым шагом должна стать установка в каждый угол бруса, сечение которого, как правило, 50Х50, а длина — три метра. Изделие разрезают на три равные части либо пополам. Затем крепят брусья под дверь и оконные рамы.

Для фиксации основного бруска его прибивают к полу с помощью гвоздей. Главное, чтобы потом эти гвозди без труда выдёргивались. Такая мера объясняется тем, что обеспечение прочного соединения строительных узлов возможно лишь при помощи специальных крепёжных уголков, которые устанавливают в дальнейшем.

Между стропильными брусками в обязательном порядке устанавливают вспомогательные распорки, выполняющие роль крепежа. Держим в уме, что сверху брусья соединены каркасом, выступающим основой для кровельного покрытия. После того как основа для стен будет подготовлена, гвозди вытаскивают, а на их место монтируют металлические уголки. Игровой домик будет прочно стоять и не развалится лишь только тогда, когда все углы и стыки скреплены угловыми крепёжными элементами.

Брусья, установленные в горизонтальной плоскости, отмечают оконные проёмы и дверь. Их высота просчитывается заранее. Расчёты ведут от ширины обшивочной доски. Должны быть заложены такие размеры, чтобы при обшивочных работах не было надобности разрезать доски по их ширине или скрывать половину рамы. Короче говоря, нужно прикинуть, сколько цельных досок сможет влезть в оставшийся нижний и верхний проём. На этом уровне следует закрепить горизонтальные распорки.

Крыша

Крыша маленького игрового домика, сделанного своими руками, может быть высокой и пологой. Конструкция крыши зависит от личных предпочтений. Классическое исполнение требует следующего алгоритма действий:

• Нужно взять четыре бруска с незаостренными краями. Обрезать у каждого бруса конец под углом 45 градусов.
• Скрепить брусья парами при помощи шурупов таким образом, чтобы между ними образовался прямой угол.
• Каждая угловая конструкция является составной частью кровли. С внутренней стороны углы скрепляют металлическими уголками.
• Одна угловая конструкция прикладывается к лицевой стене домика. Для того чтобы между крышей и передней стеной дома не оставалось свободного пространства, намечают треугольник. Его нужно выпилить при помощи ножовки. Точно такие же манипуляции нужно провести и с задней стенкой сооружения.
• Теперь переднюю и заднюю опору круши между нужно скрепить с помощью поперечного бруса.
• Готовый каркас крепят к стенам посредством крепёжных уголков.
• Для покрытия крыши подойдёт обыкновенная фанера. Также можно использовать рейки и ламинат, любые другие материалы, оставшиеся после ремонта. Прекрасным кровельным материалом станет ондулин, шифер, профлист или металлочерепица.

Обшивка и оформление домика

Финальная стадия строительства включает в себя обшивку и оформление сооружения. Для создания стен применяется вагонка, щиты или деревянные доски. Вагонка позволит сократить время обшивочных работ, так как нет необходимости в подгонке элементов, которые без проблем стыкуются друг с другом. Так как стояла задача сделать детский домик, то не будет лишним украсить его разноцветными рисунками. К творческому процессу можно подключить самих детей. Окна можно украсить резными наличниками, которые покупаются отдельно, или же делаются своими руками.

Внутри маленького дома делают лавочку и столик, но, безусловно, это не единственные предметы интерьера, способные украсить помещение. Небольшое крылечко придаст дому более благородный вид.

Главное, чтобы построенная игровая конструкция не таила в себе опасность для здоровья ребёнка. Речь идёт о надлежащем креплении элементов деревянного сооружения. Важно, чтобы во время подвижных игр дети не поранились и не поцарапались. Доски нужно тщательно отфуговать, и нанести защитный слой какого-нибудь лакокрасочного вещества.

Саморезы, гвозди и металлические скобы не должны выпирать и торчать наружу, их закрывают специальными заглушками.

Детский домик своими руками

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Загрузка…

Детский дом — Следуй за ребенком

~ От 3 до 6 лет

Наша цель для детей на этом этапе — помочь им гармонично развиваться в их физической, социальной, познавательной и академической сферах. Мы также помогаем детям улучшить свои навыки концентрации и уточнить, классифицировать и расширить свои предыдущие знания.

Ребенку от 3 до 6 лет необходима свобода двигаться и использовать свои руки для обучения. Руки — это инструменты, которые помогают маленькому ребенку учиться в этом возрасте.Все опыты должны быть конкретными и допускать манипуляции с материалами. Большинство презентаций материалов дается отдельным детям, потому что ребенок все еще эгоцентричен. Только в возрасте ~ 4 1/2 или 5 дети больше работают в групповых занятиях, за исключением языковых.

Прежде всего, учителя и персонал работают вместе, чтобы создать теплую, безопасную и заботливую среду для каждого ребенка. Основное внимание уделяется моделированию и взаимодействию с каждым человеком с уважением, вежливостью и состраданием.Учителя внимательно направляют детей в социальные ситуации, уделяя особое внимание безопасности и благополучию всех членов группы. С помощью интерактивных игр дети учатся вежливому языку и добрым действиям, необходимым для навигации в классе и в различных социальных ситуациях, например, как приветствовать гостя, как пригласить друга поиграть или даже как осторожно толкать стул! Эти эпизоды различных социальных ситуаций дают детям информацию о том, как справляться с ситуациями в школе и в реальном мире.

СРЕДА ДЕТСКОГО ДОМА

Практическая жизнь
Эти упражнения позволяют ребенку практиковать повседневные навыки, которые помогают в развитии самостоятельности и навыков исполнительной функции, посредством таких действий, как «застегивание молнии», подметание, полировка, мытье посуды, уход за растениями, приготовление еды и т. Д. Все эти занятия дают ребенку возможность овладеть навыками самопомощи. Они также в значительной степени способствуют развитию у ребенка концентрации, совершенствованию мелкой и крупной моторики и развитию чувства собственного достоинства, поскольку они выполняют задачи, которые, как они видят, выполняют взрослые, и вносят свой вклад в свое школьное сообщество.

Сенсорные материалы
Эти материалы улучшают чувства ребенка, которые все еще развиваются. Материалы, требующие осязательного, слухового, обонятельного, вкусового и визуального различения размера, формы и цвета, используются для усиления утонченности каждого чувства. Кроме того, они дают геометрический опыт и словарный запас. Сенсорные материалы также используются в других областях классной комнаты, таких как языковая область — для обеспечения качественного словарного запаса (например, грубый, гладкий, толстый, тонкий), а также геометрической терминологии для обучения треугольникам, углам и различным двум и трем. -размерные формы.Мы также используем сенсорные материалы при изучении биологии с изучением листьев, частей растений, цветов и животных.

Языковые материалы
Маленький ребенок увлекается языком. Мы предлагаем детям множество возможностей приобрести новый словарный запас, давая точное название всему, что им интересно: жуки, насекомые, цветы, грузовики и т. Д. У нас есть фонетический подход к чтению, который учит звуки букв а не только имена. Это позволяет ребенку смешивать звуки и легче читать.Начиная с изучения фонетики, мы будем помогать ребенку учить фонограммы, комбинировать буквы для построения слов, декодировать звуки для чтения слов и учить слова с листа. С помощью интерактивных игр дети узнают о роли различных частей речи во фразе и о важности порядка слов и грамматики в предложениях. Благодаря языковой программе у детей есть возможность научиться самовыражению.

Математический материал
Все материалы в этой области являются конкретными представлениями абстрактной концепции, для которой они предназначены.Ребенок манипулирует стержнями, бусинками, шпинделями и т. Д., Чтобы понять концепцию чисел от одного до десяти, десятичную систему (единицы, десятки, сотни и тысячи) и все четыре математические операции. К концу третьего года обучения в Детском доме дети обычно начинают запоминать математические факты и получают твердое представление о четырех операциях. Также представлены и исследуются фракции с конкретными материалами.

Культурные предметы
География, история, биология, ботаника, зоология, искусство и музыка представлены как продолжение сенсорной и языковой деятельности.Мы знакомим детей с географией с помощью карт-пазлов, картинок, рассказов, блюд и артефактов, представляющих конкретную страну или континент. Музыка и искусство также интегрированы в программу Детского дома. В дополнение к интеграции с помощью материалов Монтессори, таких как колокольчики, дети участвуют в музыкальной деятельности, используя ритм, движения, песни и упражнения на слушание. Дети учатся подбирать высоту звука и могут начать изучать основы чтения и написания нот. Дети знакомятся с искусством через различные конкретные опыты, которые сосредоточены на экспериментах с различными медиа.Программа изобразительного искусства знакомит детей с основными строительными блоками изобразительного искусства посредством изучения средств массовой информации, а также знакомит их с оценкой искусства.

Часы работы детского дома для первокурсников и второкурсников (примерно 3 и 4 года): 8: 10-8: 30, высадка; 12 полудня пикап. После школы доступно до 15 или 17:30.

Школьные часы продленного дня в детском доме (эквивалент детского сада, примерно 5-6 лет): 8: 10-8: 30 a.м. высадка; 3 вечера. поднимать. После школы доступно до 17:30.

Румынские сироты стали взрослыми

Изображение выше : Изидор Рукель возле своего дома за пределами Денвера

---

Обновлено в 15:22. ET, 23 июня 2020 г.

Первые три года жизни Изидор прожил в больнице.

Темноглазый черноволосый мальчик, родился 20 июня 1980 года, был брошен, когда ему было несколько недель от роду. Причина была очевидна для любого, кто удосужился посмотреть: его правая нога была немного деформирована.После приступа болезни (вероятно, полиомиелита) его выбросили в море брошенных младенцев в Социалистической Республике Румыния.

Чтобы услышать больше тематических статей, загрузите приложение Audm для iPhone.

В фильмах того периода, документирующих уход за сиротами, вы видите медсестер, как рабочих конвейера, которые пеленают новорожденных из, казалось бы, бесконечного запаса; с мускулистыми руками и небрежным безразличием, они накидывают каждого на кусок ткани, мастерски завязывают его в аккуратный пакет и втыкают в конец ряда молчаливых обеспокоенных младенцев.Женщины не воркуют и не поют им. Вы видите маленькие лица, пытающиеся понять, что происходит, когда их головы проносятся мимо во время маневров обертывания.

В своей больнице в горном городке Сигету-Мармацией в южных Карпатах Изидора кормили из бутылки, воткнутой в рот и подпираемой о прутья детской кроватки. Давно миновав возраст, когда дети во внешнем мире начали пробовать твердую пищу, а затем кормить себя, он и его сверстники оставались на спине, сосая из бутылочек с расширенными отверстиями, чтобы пропустить водянистую кашу.Без надлежащего ухода или физиотерапии мышцы ног ребенка истощались. В 3 года его сочли «неполноценным» и перевели через весь город в Cămin Spital Pentru Copii Deficienţi , домашнюю больницу для безнадежных детей.

Цементная крепость не издавала звуков игры детей, хотя в одно время жили около 500 человек. Он печально стоял в стороне от мощеных улиц и искрящейся реки города, в котором Эли Визель родился в 1928 году и прожил счастливое детство до нацистской депортации.

Окна камеры на третьем этаже Изидора были оборудованы решетками. В детстве он часто стоял там, глядя вниз на пустой глиняный двор, огороженный забором из колючей проволоки. Зимой Изидор сквозь голые ветки увидел другую больницу, которая стояла прямо напротив его собственной, и скрывала ее от улицы. Настоящие дети, дети в туфлях и пальто, дети, держащиеся за руки родителей, приходили и уходили из этой больницы. Никого из Cămin Spital Изидора туда не доставили, независимо от того, насколько он болен, даже если они умирали.

Как и всем мальчикам и девочкам, которые жили в больнице для «безвозвратных», Изидору подавали почти несъедобную, разбавленную пищу за длинными столами, где голые дети на скамейках били оловянные миски. Он вырос в переполненных комнатах, где его товарищи-сироты бесконечно раскачивались, били себя кулаками по лицу или визжали. Детям, вышедшим из-под контроля, вводили транквилизаторы для взрослых, вводимые через нестерилизованные иглы, в то время как многие заболевшие получали переливания непроверенной крови.Гепатит B и ВИЧ / СПИД разорили румынские детские дома.

Изидору суждено было провести в этом доме остаток своего детства, выйти за ворота только в 18 лет, и тогда, если бы он был полностью выведен из строя, его перевели бы в приют для стариков; если бы он оказался минимально работоспособным, его бы выселили, чтобы он пошел на улицу. Были высоки шансы, что он не проживет так долго, что мальчик со сморщенной ногой умрет в детстве, истощенный, дрожащий, нелюбимый.

В минувшее Рождество исполнилось 30 лет со дня расстрела последнего коммунистического диктатора Румынии Николае Чаушеску, который правил 24 года. В 1990 году внешний мир обнаружил его сеть «детских лагерей», в которых воспитывалось около 170 000 брошенных младенцев, детей и подростков. Полагая, что увеличение численности населения укрепит экономику Румынии, Чаушеску сократил использование контрацептивов и абортов, ввел налоговые штрафы для бездетных и прославил женщин как «матерей-героинь», родивших 10 или более детей.Родители, которые не могли вынести еще одного ребенка, могли называть своего новорожденного ребенка «ребенок Чаушеску», как в фразе «Пусть он его вырастит».

Прочтите: Та-Нехиси Коутс о Николае Чаушеску, тиране, страдающем манией величия, друге Америки

Чаушеску приказал построить или переоборудовать сотни зданий по всей стране для размещения поколения нежелательных или недоступных детей. Вывески вывесили лозунг: государство может лучше позаботиться о вашем ребенке, чем вы.

В возрасте 3 лет брошенные дети были отсортированы.Будущие работники получат одежду, обувь, еду и немного школьного образования в Case de copii — «детских домах», в то время как «бедные» дети не получат много чего в своем Cămine Spitale . Советская дефектология рассматривала инвалидность у младенцев как врожденную и неизлечимую. Даже дети с излечимыми проблемами — возможно, с косоглазием, анемией или заячьей губой — были классифицированы как «неизлечимые».

Из нашего выпуска за июль / август 2020 года

Ознакомьтесь с полным содержанием и найдите свой следующий рассказ, который стоит прочитать.

Узнать больше

После румынской революции дети в ужасных условиях — со скелетами, плещущимися мочой на пол, покрытыми фекалиями — были обнаружены и засняты иностранными новостными программами, в том числе телеканалом ABC 20/20 , который транслировал «Позор Нация »в 1990 году. Подобно освободителям Освенцима 45 лет назад, первые посетители учреждений всю свою жизнь преследовали то, что они видели. «Мы прилетели на вертолете по снегу в Сирет, приземлились после полуночи, при минусовой погоде, в сопровождении румынских телохранителей, несших узи», — рассказывает мне Джейн Аронсон.Педиатр и специалист по усыновлению, проживающий в Манхэттене, она была частью одной из первых педиатрических бригад, вызванных в Румынию новым правительством. «Мы заходим в черное, как смоль, ледяное холодное здание и обнаруживаем, что там прячется молодежь — она ​​крошечная, но старше, что-то странное, вроде троллей, грязное, вонючее. Они поют что-то вроде гудения, тарабарщину. Мы открываем дверь и обнаруживаем популяцию «кретинов» — теперь это известно как синдром врожденного дефицита йода; невылеченный гипотиреоз тормозит рост и развитие мозга.Не знаю, сколько им было лет, трех футов ростом, могло быть за двадцать. В других комнатах мы видим подростков размером 6-7 лет, без вторичных половых признаков. В клетках лежали дети с основными генетическими нарушениями. Вы начинаете почти отключаться ».

«Однажды днем ​​я вошел в медицинское учреждение в Бухаресте, и там стоял маленький ребенок и рыдал», — вспоминает Чарльз А. Нельсон III, профессор педиатрии и неврологии Гарвардской медицинской школы и Бостонской детской больницы.«Он был убит горем и намочил штаны. Я спросил: «Что происходит с этим ребенком?» Рабочий сказал: «Ну, его мать бросила его сегодня утром, и он был таким весь день». Никто не утешил маленького мальчика и не поднял его на руки. Это было мое знакомство ».

Дети в домашней больнице для безнадежных детей в Сигету-Мармацией, Румыния, в сентябре 1992 года (Томас Салай)

Румынские сироты были не первыми детьми, которых психологи осмотрели в ХХ веке, оказавшись в крайне запущенном состоянии.Невосприимчивые сироты Второй мировой войны, а также дети, долгое время находившиеся в изоляции в больницах, глубоко обеспокоили таких гигантов развития детей середины века, как Рене Спиц и Джон Боулби. В эпоху, посвященную борьбе с недоеданием, травмами и инфекциями, трудно поверить в идею о том, что адекватно питаемые и стабильные с медицинской точки зрения дети могут истощаться из-за того, что они скучают по своим родителям. Их исследование привело к смелому на тот момент представлению, особенно выдвинутому Боулби, что простое отсутствие «фигуры привязанности», родителя или опекуна, может нанести ущерб психическому и физическому здоровью на всю жизнь.

Из апрельского выпуска 1996 года: Энн Ф. Терстон описывает жизнь в китайском приюте

Нейробиологи склонны рассматривать «теорию привязанности» как наводящую на размышления и наводящую на размышления работу в рамках «мягкой науки» психологии. Он в значительной степени опирался на тематические исследования, корреляционные данные или исследования на животных. В печально известных экспериментах психолога Гарри Харлоу по «материнской депривации» он содержал в клетке только детенышей макак-резусов, предлагая им только материнские копии, сделанные из проволоки и дерева или поролона и махровой ткани.

В 1998 году на небольшом научном собрании исследования на животных, представленные рядом с изображениями из румынских детских домов, изменили курс изучения привязанности. Сначала профессор неонатальной педиатрии Миннесотского университета Дана Джонсон поделился фотографиями и видео, которые он собрал в Румынии, в комнатах, кишащих детьми, которые придерживаются «двигательных стереотипов»: раскачиваются, бьют головой, кричат. За ним последовал докладчик, который показал видеозаписи ее работы с младенцами-приматами, оставшимися без матери, такими как те, которых произвел Харлоу, — покачивающиеся, кружащиеся, самоуничтожающиеся.Публика была шокирована параллелями. «Мы все были в слезах, — сказал мне Нельсон.

В течение десятилетия после падения Чаушеску новое румынское правительство приветствовало западных экспертов по развитию детей, которые одновременно помогали и изучали десятки тысяч детей, все еще находящихся на хранении у государства. Исследователи надеялись ответить на некоторые давно назревшие вопросы: существуют ли в нервном развитии периоды чувствительности, после которых мозг обездоленного ребенка не может в полной мере использовать предложенную позже умственную, эмоциональную и физическую стимуляцию? Можно ли задокументировать последствия «материнской депривации» или «отсутствия опекуна» с помощью современных методов нейровизуализации? Наконец, если ребенка из интернатного учреждения переводят в семью, сможет ли он или она восполнить неразвитые способности? Неявно, остро: может ли нелюбимый в детстве человек научиться любить?

События Tract расходятся из аэропорта Денвера, как игральные карты на столе.Великие равнины здесь практически стерты до нуля, из-за ветра, грязи и мусора на обочине шоссе, до Уолгринса, Арби и Автозоны. В арендованном автомобиле я медленно объезжаю полукруги и тупики района Изидора, пока не вижу, как он выходит из тени Макмансиона площадью 4500 квадратных футов с вежливой полуволновой. Он сдает здесь комнату в субаренду, как и другие, в том числе некоторые семьи — загородная община в особняке, построенном для Голиафов. В свои 39 лет Изидор — элегантный жилистый мужчина с печальными глазами.Его манера поведения настороженная и неуверенная. Генеральный менеджер KFC, он работает от 60 до 65 часов в неделю.

Прочтите: Унизительные, бесчеловечные условия в американских центрах содержания детей под стражей

«Добро пожаловать в Румынию», — объявляет он, открывая дверь своей спальни. Это вход в другое время, в другое место. Из каждого визита в свою страну Изидор привозил с собой предметы народного искусства и сувениры — расписанные вручную глазурованные тарелки и чашки, вышитые кухонные полотенца, румынские флаги, рюмки, деревянные фигурки, хрустальные фляги сливового бренди и компакт-диски с румынским языком. народная музыка, тяжелая на скрипках.Он мог бы запастись сувенирным магазином. Есть толстые коврики винного цвета, одеяла и гобелены. Окружающий свет темно-бордовый, шторы закрыты от солнечного света с большой высоты. В десяти милях к юго-западу от аэропорта Денвера Изидор живет в эрзац-румынском коттедже.

«Все в Марамуреше живут так», — говорит он мне, имея в виду культурный регион на севере Румынии, где он родился.

Я думаю, Но правда ли?

«Вы увидите, что у многих людей есть эти вещи в своих домах», — поясняет он.

Звучит точнее. Людям нравятся безделушки. «Во время визита вы говорите как румын?» Я спрашиваю.

«Нет, — говорит он. «Когда я начинаю говорить, они спрашивают:« Откуда вы? »Я говорю им:« Из Марамуреша! »» Никто ему не верит из-за его акцента, поэтому ему приходится объяснять: «Технически, если вы хотите будьте логичны, я румын, но живу в Америке более 20 лет ».

«Когда вы знакомитесь с новыми людьми, вы рассказываете о своей истории?»

«Нет, я стараюсь не делать этого.Я хочу воспринимать Румынию как нормального человека. Я не хочу, чтобы меня везде называли «сиротой».

Чтобы подбодрить Изидора после избиения, Ониса пообещала, что когда-нибудь заберет его с собой домой на ночь.

Его точный английский делает даже случайные фразы формальными. В своей комнате Изидор запечатлел румынскую народную эстетику, но кое-что еще витает под поверхностью. Я вспоминаю книгу, которую он самостоятельно опубликовал в возрасте 22 лет, под названием « Брошенные на всю жизнь ».Это мрачная история, но однажды, когда ему было около 8 лет, у Изидора был счастливый день.

В больнице начала работать добрая няня. «Ониса была молодой девушкой, немного пухленькой, с длинными черными волосами и круглыми румяными щеками», — пишет Изидор в своих мемуарах. «Она любила петь и часто учила нас некоторым из ее произведений». Однажды Ониса вмешалась, когда другая няня ударила Изидора метлой. Как и некоторые другие до нее, Ониса заметил его интеллект. В палате полуамбулаторных (некоторые ползали или ползали), слегка вербальных (некоторые просто шуметь) детей, Изидор помогал взрослым, если у них возникали вопросы, например, как его зовут или когда тот умер.Режиссер изредка заглядывал в комнату и спрашивал Изидора, не били ли его и других детей; Чтобы избежать возмездия, Изидор всегда говорил «нет».

Энни Лоури: Как Америка обращается со своими детьми

В тот день, чтобы подбодрить его после избиения, Ониса пообещала, что когда-нибудь заберет его с собой домой на ночь. Скептически настроенный по поводу того, что такое необычное событие когда-либо произойдет, Изидор поблагодарил ее за прекрасную идею.

Несколько недель спустя, в снежный зимний день, Ониса одела Изидора в теплую одежду и обувь, которые она принесла из дома, взяла его за руку и вывела через парадную дверь через ворота детского дома.Медленно шагая, она повела маленького мальчика, который, раскачиваясь на неровных ногах, глубоко прихрамывал, по переулку мимо государственной больницы в город. Холодный свежий воздух ласкал его щеки, а снег скрипел под ботинками; ветер тряс ветки; на дымоходе стояла птица. «Это был мой первый выход в мир», — говорит он мне сейчас. Он с удивлением смотрел на машины, дома и магазины. Он пытался все усвоить и запомнить, чтобы доложить детям в своей палате.

«Когда я вошел в квартиру Онисы, — пишет он, — я не мог поверить, насколько она прекрасна; стены были покрыты темными коврами, и на одном из них было изображение Тайной вечери.Ковры на полу были красными ». Соседские дети постучали в дверь Онисы, чтобы узнать, не хочет ли странный мальчик из приюта выйти и поиграть, и он это сделал. Дети Онисы приехали из школы домой, и Изидор узнал, что это начало их рождественских каникул. В тот вечер он пировал вместе с семьей Онисы за обеденным столом их друзей, впервые попробовав румынские блюда, в том числе сармале (голубцы), картофельный гуляш с толстой лапшой и сладкий желтый бисквит с кремовой начинкой.Он помнит каждый укус. На полу в гостиной после обеда домочадец позволил Изидору поиграть со своими игрушками. Изидор последовал примеру мальчика и водил по коврику паровозики. Вернувшись к Онисе, он спал в своей первой в мире мягкой, чистой постели.

На следующее утро Ониса спросил Изидора, хочет ли он поработать с ней или остаться с ее детьми. Здесь он совершил такую ​​ужасную ошибку, что 31 год спустя он до сих пор вспоминает об этом с горечью.

«Я хочу поработать с вами!» он назвал.Он был глубоко погружен в фантазию о том, что Ониса — его мать, и не хотел расставаться с ней. «Я оделся так быстро, как только мог, и мы направились к выходу», — вспоминает он. «Когда мы подошли к ее работе, я понял, что она работает в больнице, , моя больница , и заплакала… Прошло всего 24 часа, но почему-то я почему-то думал, что теперь стану частью семьи Онисы. Мне и в голову не приходило, что ее работа на самом деле была в больнице, пока мы снова не оказались у ворот. Я был так потрясен, когда мы свернули во двор, как будто я забыл, что пришел оттуда.

Он попытался повернуть назад, но ему не разрешили. Он нашел самое чудесное место на Земле — квартиру Онисы — и по собственной глупости позволил ей ускользнуть. Он рыдал, как новичок, пока другие няни не стали угрожать ему пощечиной.

Сегодня Изидор живет в 6000 милях от Румынии. Он ведет уединенный образ жизни. Но в своей спальне в частном доме в мощеной прерии он воссоздал обстановку самой счастливой ночи своего детства.

«В ту ночь у Онисы, — спрашиваю я, — ты думаешь, ты почувствовал, что там происходили семейные отношения и эмоции, которых ты никогда раньше не видел и не чувствовал?»

«Нет, я был слишком молод, чтобы это понимать.»

» Но вы обратили внимание на красивую обстановку? »

«Да! Ты видишь это?» — говорит Изидор, беря в руки гобелен, сотканный из бордовых роз на темном, покрытом листвой фоне. «Это почти то же самое, что и у Онисы. По этой причине я купил его в Румынии! »

«Все это…» — жестикулирую я.

«Да».

«Но не потому, что они значат для вас« семья »?»

«Нет, но они означают для меня« мир ». Я впервые спал в настоящем доме. Я много лет думал: Почему у меня не может быть такого дома? ”

Вот он и есть.Но он знает, что есть недостающие части — независимо от того, сколько рюмок он соберет.

В начале 1990-х Дэнни и Марли Рукел жили со своими тремя маленькими дочерьми в кондоминиуме в Сан-Диего. Они подумали, что было бы неплохо добавить сюда еще и мальчика, и услышали о местном независимом режиссере Джоне Аптоне, который организовывал усыновление румынских сирот. Марли позвонила ему и сказала, что они хотят усыновить мальчика. «Там тысячи детей», — ответил Аптон. «Это будет легко».

Марли смеется.«Немногое из этого было точным!» она мне говорит. Мы сидим в гостиной дома с белой штукатуркой в ​​винодельческом городке Темекула в Южной Калифорнии. Дети и собаки появляются и исчезают в этот ослепительно жаркий день (за последние годы Ракелы усыновили пятерых детей из приемных семей). Марли, которая сейчас работает наставником для взрослых с особыми потребностями, похожа на героиню Дайан Китон, которая робко отступает за большие очки и выпадает из длинных волос, но иногда делает смелые выпады. Дэнни, программист, спокойный парень.Марлис описывает себя как домоседку, но затем она переехала в Румынию на два месяца, чтобы попытаться усыновить мальчика, которого она видела на видео.

Несостоявшийся «Позор нации» Аптон вылетел в Румынию через четыре дня после трансляции и направился в худшее место в сериале — Домашнюю больницу для безнадежных детей в Сигету-Мармацией. Он возвращался несколько раз. Во время одного визита он собрал группу детей в пустой комнате, чтобы снять их на видео для будущих приемных родителей. В его видео были показаны дети, собранные вместе голыми, «как маленькие рептилии в аквариуме», как он их описал, а как люди, одетые в одежду и говорящие.

К тому времени начали поступать пожертвования от благотворительных организаций по всему миру. Мало что дошло до детей, потому что сотрудники просмотрели самые лучшие вещи, но в тот день, из уважения к американцам, няни надели детям подаренные свитера. Хотя дети казались взволнованными, чтобы оказаться в центре внимания, Аптон и его румынский помощник сочли это медленным. Некоторые вообще не разговаривали, а другие не могли ни встать, ни стоять на месте. Когда создатели фильма спросили имена и возраст детей, няни пожали плечами.

В конце деревянной скамейки сидел мальчик ростом с шестилетнего ребенка — в 10 лет Изидор весил около 50 фунтов. Аптон был первым американцем, которого он когда-либо видел. Об американцах Изидор знал из телешоу Dallas . Однажды прибыл подаренный телевизор, и он лоббировал эту единственную вещь, чтобы она оставалась в больнице. Директор согласился. Воскресным вечером в 8 часов амбулаторные дети, няни и рабочие с других этажей собирались, чтобы вместе посмотреть Dallas . Когда в тот день по лестнице поползли слухи о приезде американца, внутри приюта отреагировали: « Всемогущий Бог», кто-то из страны гигантских домов!

Изидор знал информацию, которую не знали няни.Он говорит мне: «Джон Аптон спрашивал ребенка:« Сколько тебе лет? », И ребенок отвечал:« Я не знаю », а няня отвечала:« Я не знаю », и я кричал: «Ему 14!» Он спрашивал о другом ребенке: «Как его фамилия?», а я кричал: «Думка!» »

« Изидор знает здесь детей лучше, чем персонал », Аптон ворчит на одной из лент. Прежде чем завершить сеанс, он кладет Изидора себе на колени и спрашивает, не хочет ли он поехать в Америку. Изидор говорит, что будет.

Вернувшись в Сан-Диего, Аптон рассказал Ракелам об одаренном мальчике лет семи, который надеялся приехать в Соединенные Штаты.«Мы хотели усыновить ребенка», — говорит Марлис. «Потом мы посмотрели видео Джона и влюбились в Изидора».

Изидор перед своим детским домом в июне 1991 года, за четыре месяца до того, как Рукелы усыновили его и привезли в Соединенные Штаты; 11-летний Изидор впервые встречает Марлис Рукель в Румынии с одним из воспитателей приюта. (Мэрилс Рукель)

В мае 1991 года Марли вылетела в Румынию, чтобы встретиться с ребенком и попытаться вернуть его домой. Незадолго до поездки она узнала, что Изидору почти 11 лет, но не испугалась.Она путешествовала с новой подругой, Дебби Принсипи, которой Аптон подобрал ребенка. В кабинете директора Марлис ждала встречи с Изидором, а Дебби ждала встречи с маленьким светловолосым телеграфом по имени Сиприан.

«Когда вошел Изидор, — говорит Марлис, — я видела только его, как и все остальное нечеткое. Он был таким красивым, как я себе представляла. Наш переводчик спросил его, кто из посетителей офиса, как он надеется, будет его новой матерью, и указал на меня! »

Изидор задал переводчику вопрос: «Где я буду жить? Это как Даллас ? »

«Ну… нет, мы живем в кондоминиуме, как в квартире», — сказал Марлис.«Но у тебя будет три сестры. Вы их полюбите ».

Это не показалось Изидору интересным компромиссом. Он сухо ответил переводчику: «Посмотрим».

В ту ночь Марли радовалась тому, что такое ангел Изидор.

Дебби засмеялась. «Он произвел на меня впечатление крутого оператора, сообразительного политика, — сказала она Марлис. «Он был гораздо лучше Чиппи». Сиприан провела время в офисе, безумно рывшись во всем, включая ящики стола и карманы всех в комнате.

«Нет, он невиновен. Он очаровательный, — сказала Марлис. «Вы видели, как он выбрал меня, , в качестве своей матери?»

Спустя годы, в своих мемуарах Изидор объяснил этот момент:

Марли была высокой американкой, а Дебби была низкой американкой… «Роксана, какая из них будет моей новой мамой?» — спросил я [переводчика].
«Кого ты хочешь иметь в качестве матери?»
«Кто моя мать?» Я умолял знать.
«Высокий американец», — ответила она.
«Тогда я хочу, чтобы это была моя мать», — сказал я.
Когда я выбрал Марли, она заплакала от радости от того, что я выбрал ее.

Детский нейробиолог Чарльз Нельсон известен своей общительностью и добротой, с волнистыми седеющими светлыми волосами и такими же усами, как у Капитана Кенгуру. Осенью 2000 года он вместе со своими коллегами Натаном А. Фоксом, профессором по человеческому развитию в Университете Мэриленда, и Чарльзом Х. Зеанахом, профессором детской психиатрии Медицинского факультета Тулейнского университета, основал Бухарестский Проект раннего вмешательства.У них было разрешение работать со 136 детьми в возрасте от шести месяцев до 2,5 лет из шести детских учреждений Бухареста leagãne . Ни одна из них не была домашней больницей для неизлечимых детей, как больница Изидора; они были несколько лучше снабжены и укомплектованы.

По замыслу, 68 детей будут продолжать получать «обычную заботу», а остальные 68 будут размещены в приемных семьях, набранных и обученных BEIP. (В Румынии не было традиции приемных семей; официальные лица считали, что детские дома безопаснее для детей.) Местные ребята, родители которых вызвались участвовать, составили третью группу. Исследование BEIP станет первым в истории рандомизированным контролируемым испытанием для измерения влияния раннего помещения в специализированные учреждения на мозг и поведенческое развитие, а также для изучения высококачественного патронатного воспитания в качестве альтернативы.

Для начала исследователи использовали классическую процедуру Мэри Эйнсворт «странная ситуация» для оценки качества отношений привязанности между детьми и их опекунами или родителями.В типичной обстановке ребенок в возрасте от 9 до 18 месяцев входит в незнакомую игровую комнату со своей «фигурой привязанности» и переживает некоторые все более тревожные события, в том числе появление незнакомца и уход взрослого, как исследователи кодируют поведение из-за одностороннего зеркала. «Наши программисты, не подозревая ни о каком детском происхождении, оценили, что 100 процентов детей из общины имеют полностью сформировавшиеся отношения привязанности со своими матерями», — сказала мне Зина. «Это относится к 3 процентам и детям из детских домов.

Почти две трети детей были закодированы как «неорганизованные», что означает, что они демонстрировали противоречивое, резкое поведение, возможно, замирание на месте или внезапное изменение направления движения после того, как начали приближаться к взрослому. Этот паттерн наиболее тесно связан с более поздней психопатологией. Еще больше беспокоит, сказал мне Зеана, что 13 процентов были признаны «несекретными», что означает, что у них вообще не было привязанности. «Эйнсворт и Джон Боулби считали, что младенцы будут привязаться к взрослому, даже если взрослый будет оскорблять», — сказал он.«Они не рассматривали возможность рождения младенцев без приспособлений ».

До Бухарестского проекта, сказал Зеана, он не осознавал, что поиск утешения в стрессовых ситуациях — это усвоенное поведение. «Эти дети понятия не имели, что взрослые могут помочь им почувствовать себя лучше», — сказал он мне. «Представьте, каково это — быть несчастным и даже не знать, что другой человек может помочь».

В октябре 1991 года Изидор и Киприан вылетели с румынским эскортом в Сан-Диего. Новые семьи мальчиков ждали в аэропорту, чтобы поприветствовать их вместе с Аптоном и ранее усыновленными румынскими детьми — небольшая толпа, держащая воздушные шары и знаки, приветствующие и машущие руками.Изидор удовлетворенно оглядел терминал. «Где моя спальня?» он спросил. Когда Марлис сказал ему, что они в аэропорту, а не в его новом доме, Изидор был поражен. Хотя она объяснила, что Ракелы жили не так, как Эвинги в Даллас , он ей не поверил. Теперь он ошибочно принял зону прибытия за свою новую гостиную.

17-летняя девушка из приюта Изабела входила в состав комитета по встрече в аэропорту. Она родилась с гидроцефалией и не могла ходить после того, как всю жизнь оставалась в детской кроватке, она была в инвалидном кресле, была одета и выглядела красивой.Аптон спасла ее в предыдущей поездке, она была госпитализирована в США по гуманитарным медицинским причинам, и ее взяли на воспитание Ракелы.

Изидор был поражен, увидев Изабелу: «Кто твоя мать?»

«Моя мама — твоя мама, Изидор».

«Мне не понравилось это, — вспоминает он. Чтобы убедиться, что он правильно расслышал, он снова спросил: «Кто ваша мать здесь, в Америке?»

«Изидор, у нас с тобой одна мать», — сказала она, указывая на Марлис.

Итак, теперь ему пришлось привыкать к четырем сестрам.

В машине, когда Дэнни попытался пристегнуть ремень безопасности через талию Изидора, он вздрогнул и кричал, опасаясь, что на него надели смирительную рубашку.

Дэнни Ракель и Изидор направляются домой после прибытия мальчика в Калифорнию; Изидор фотографирует Марлис в аэропорту. (Томас Салай)

Марли обучал девочек на дому, но Изидор настоял на том, чтобы пойти в четвертый класс местной школы, где он быстро выучил английский язык. Его хитрое умение читать по классу помогало учителям, но дома он казался постоянно раздраженным.Внезапно оскорбленный, он бросился в свою комнату и рвал вещи на части. «Он измельчил книги, плакаты, семейные фотографии, — рассказывает мне Марли, — а затем встал на балкон, чтобы разбросать кусочки во дворе. Если бы мне пришлось уехать на час, к тому времени, как я вернулся бы домой, все были бы расстроены: «Он сделал это; он это сделал ». Ему не нравились девушки».

Марли и Дэнни надеялись расширить семейное веселье и счастье за ​​счет рождения еще одного ребенка. Но новый член семьи почти никогда не смеялся. Он не любил, когда его трогали.Он был бдителен, обижен, горд. «Примерно к 14 годам он был зол на все», — говорит она мне. «Он решил, что вырастет и станет президентом США. Когда он узнал, что это невозможно из-за того, что он родился за границей, он сказал: «Хорошо, я вернусь в Румынию». Именно тогда это началось — его цель — вернуться в Румынию. Мы подумали, что для него было хорошо иметь цель, поэтому мы сказали: «Конечно, найди работу, сэкономь деньги, и когда тебе 18 лет, ты сможешь вернуться в Румынию» ». Изидор работал каждый день после школа при ресторане быстрого питания.

«Это были тяжелые годы. Я ходил по яичной скорлупе, стараясь не спугнуть его. Девочки были так над этим. Они злились на меня. Не для того, чтобы привести Изидора в семью, а за то, что он был таким … таким выпоротым. Они говорили: «Мама, все, что ты делаешь, это пытаешься его исправить!» Я был так сосредоточен на том, чтобы помочь ему приспособиться, что упустил из виду тот факт, что другие дети тратили часть моего времени.

«Мы с Дэнни пытались отвести его на терапию, но он отказался вернуться. Он сказал: «Мне не нужна терапия.Вам двоим нужна терапия. Почему бы тебе не пойти? »И мы пошли.

«Он сказал бы:« Я в порядке, , когда никого нет в доме ».

« Мы бы сказали: «Но Изидор, это наш дом » »

Еще в 2003 году он Ученым BEIP и их румынским партнерам по исследованиям было очевидно, что приемные дети добиваются успехов. По словам Зиины, данные были очень чувствительным периодом в 24 месяца, в течение которого для ребенка было критически важно установить отношения привязанности с опекуном.Дети, которых забрали из детских домов до достижения ими второго дня рождения, получали гораздо больше пользы от семейного отдыха, чем те, кто оставался там дольше. «Когда вы проводите испытание и ваши предварительные доказательства показывают, что вмешательство является эффективным, вы должны спросить:« Мы остановимся сейчас и сделаем препарат доступным для всех? »- сказал он мне. «Для нас« эффективным лекарством »оказалось патронатное воспитание, и мы не смогли создать национальную систему патронатного воспитания». Вместо этого исследователи публично объявили о своих результатах, и в следующем году румынское правительство запретило помещать в учреждения детей в возрасте до 2 лет.С тех пор минимальный возраст был повышен до 7 лет, а количество патронатных семей, финансируемых государством, значительно расширилось.

Тем временем исследование продолжалось. Когда в возрасте 3,5 лет дети были повторно оценены в игровой комнате «странной ситуации», доля тех, кто демонстрировала безопасную привязанность, выросла с базовых 3 процентов до почти 50 процентов среди воспитанников приемных семей, но только до 18 процентов среди тех, кто оставался в учреждениях. … И, опять же, дети переехали еще до второго дня рождения.«Время имеет решающее значение», — писали исследователи. Они предупреждали, что пластичность мозга не является «неограниченной». «Раньше — лучше».

Преимущества для детей, которые достигли надежной привязанности, со временем накапливались. В возрасте 4,5 лет у них был значительно ниже уровень депрессии и тревожности и меньше «черствых бесчувственных черт» (ограниченное сочувствие, отсутствие чувства вины, неглубокий аффект), чем у их сверстников, все еще находящихся в учреждениях. Около 40 процентов подростков, участвовавших в исследовании, которые когда-либо были в детских домах, в конечном итоге были диагностированы с серьезным психическим заболеванием.Их рост замедлился, двигательные навыки и языковое развитие остановились. Исследования МРТ показали, что объем мозга детей, все еще находящихся в учреждениях, был ниже, чем у детей, никогда не помещенных в учреждения, а ЭЭГ показала значительно меньшую активность мозга. «Если вы думаете о мозге как о лампочке, — сказал Чарльз Нельсон, — это как если бы был диммер, который уменьшил их со 100-ваттной лампы до 30-ваттной».

Согласно теории эволюции, одна из целей привязанности ребенка к небольшому количеству взрослых — это наиболее эффективный способ получить помощь.«Если бы было много фигур привязанности и возникла опасность, младенец не знал бы, кому направить сигнал», — объясняет Марта Потт, старший преподаватель кафедры детского развития в Tufts. Беспристрастные дети видят угрозы повсюду — идея, подтвержденная исследованиями мозга. Наполненная гормонами стресса, такими как кортизол и адреналин, миндалевидное тело — основная часть мозга, имеющая дело со страхом и эмоциями — казалось, работала сверхурочно у детей, все еще находящихся в специализированных учреждениях.

Сравнение данных по детским домам по всему миру показывает глубокое влияние институционализации на социально-эмоциональное развитие даже в лучших случаях.«В английских яслях-интернатах в 1960-х годах было достаточное количество воспитателей, и дети были хорошо обеспечены материально. Их IQ, хотя и ниже, чем у детей в семьях, был в пределах среднего диапазона, выше 90-х », — сказала мне Зина. «Совсем недавно соотношение воспитателей и детей в греческих детских домах было не таким хорошим, и они не были так хорошо оснащены; эти дети имели IQ в диапазоне от низкого до среднего. Затем, в Румынии, у вас есть наши дети с действительно дефицитом в высшей лиге.Но вот что примечательно: во всех этих настройках нарушения привязанности схожи ».

Когда детям, участвовавшим в исследовании в Бухаресте, было 8 лет, исследователи устраивали игры, надеясь узнать, как ранние нарушения привязанности могут препятствовать способности ребенка в дальнейшем взаимодействовать со сверстниками. На видео, которое я смотрел, два незнакомых мальчика входят в игровую. В считанные секунды все сходит с рельсов. Один мальчик в белой водолазке нетерпеливо хватает другого за руку и грызет ее.Этот мальчик в полосатом пуловере отдергивает руку и проверяет, нет ли следов зубов. Исследователь предлагает игрушку, но мальчик в белом пытается взять другого ребенка за руки, или схватить его за запястья, или обнять, как если бы он пытался нести гигантского плюшевого мишку. Он пытается перевернуть стол. Другой мальчик делает слабую попытку спасти стол, но затем позволяет ему упасть. Он странный , вы можете представить, как он думает. Могу я пойти домой?

Мальчик в белой водолазке жил в приюте; мальчик в полосатом свитере был соседским парнем.

Нельсон предупреждает, что дверь не «захлопывается» для детей, оставленных в учреждениях старше 24 месяцев. «Но чем дольше вы ждете, чтобы дети попали в семью, — говорит он, — тем труднее вернуть их в нормальное состояние».

«Каждый раз, когда мы вступали в очередную драку, — вспоминает Изидор, — я хотел, чтобы один из них сказал:« Изидор, мы бы хотели, чтобы мы никогда не усыновляли тебя, и мы собираемся отправить тебя обратно в больницу ». Но они этого не сделали. не говорю этого. »

Не в силах принять привязанность своей семьи, он просто хотел знать, где он находится.В приюте было проще, где тебя либо били, либо нет. «Я лучше реагировал на шлепки», — говорит мне Изидор. «В Америке у них были« правила »и« последствия ». Так много разговоров. Я ненавидел «Давай поговорим об этом». В детстве я никогда не слышал таких слов, как «Ты особенный» или «Ты наш ребенок». Позже, если твои приемные родители скажут тебе такие слова, ты почувствуешь, что Ладно, спасибо. Я даже не понимаю, о чем вы говорите. Я не знаю, чего ты от меня хочешь и что я должен для тебя сделать .Когда Изидора изгоняли в свою комнату за грубость, проклятия или грубость по отношению к девушкам, он топал вверх по лестнице и включал румынскую музыку или стучал в дверь изнутри кулаком или ботинком.

Марли винила себя. «Он сказал, что хочет вернуться к своей первой матери, женщине, которая даже не хотела его, женщине, которую он не помнил. Когда я отвел его в банк, чтобы открыть его сберегательный счет, служащий банка, заполнив форму, спросил Изидора: «Какая девичья фамилия у вашей матери?» Я открыл рот, чтобы ответить, но он сразу сказал: «Мария.’Это имя его биологической матери. Я знаю, наверное, глупо было обидеться из-за этого ».

Однажды ночью, когда Изидору было 16 лет, Марлис и Дэнни настолько испугались взрыва Изидора, что вызвали полицию. «Я собираюсь убить тебя!» он кричал на них. После того, как офицер сопроводил Изидора к милицейской машине, он настаивал на том, что родители «оскорбляли» его.

«О, ради Бога», — сказал Дэнни, когда ему сообщили об обвинении своего сына.

«Отлично, — сказал Марлис. «Он случайно упомянул , как мы с ним жестоко обращаемся?»

Вернувшись в машину, офицер спросил: «Как родители тебя оскорбляют?»

«Я работаю, и они забирают все мои деньги», — крикнул Изидор.В доме офицер обыскал комнату Изидора и нашел его сберегательную книжку.

«Мы не можем взять его», — сказал офицер Рукелс. «Он злится, но здесь нет ничего плохого. Я бы посоветовал тебе сегодня закрыть двери в спальню.

И снова им пришла в голову мысль: Но это наш дом.

На следующее утро Марли и Дэнни предложили Изидору подвезти его в школу, а затем отвезли его прямо в психиатрическую больницу. «Мы не могли себе этого позволить, но мы поехали на экскурсию, и это напугало его», — говорит мне Марлис.«Он сказал:« Не оставляй меня здесь! Я буду следовать твоим правилам. Не заставляй меня идти сюда! »Вернувшись в машину, мы сказали:« Слушай, Изидор, тебе не нужно нас любить, но , ты, , должны быть в безопасности, а , мы, , должны быть в безопасности. Вы можете жить дома, работать и ходить в школу, пока вам не исполнится 18 лет. Мы вас любим ».

Жить по правилам длилось недолго. Однажды Изидор не выходил до 2 часов ночи и обнаружил, что дом заперт. Он постучал в дверь. Марлис приоткрыла его.«Ваши вещи в гараже», — сказала она ему.

Изидор больше никогда не будет жить дома. Он переехал к некоторым знакомым парням; их безразличие его устраивало. «Он напивался посреди ночи и звонил нам, а его друзья вставали на линию, чтобы сказать вульгарные вещи о наших дочерях», — говорит Марли. «По общему признанию, в нашем доме наконец-то стало мирно, но я беспокоился за него».

В 18-летие Изидора Марли испек торт и упаковал свой подарок — фотоальбом, в котором запечатлена их совместная жизнь: его первый день в Америке, его первое посещение стоматолога, его первая работа, его первое бритье.Она отнесла подарки в дом, где, как она слышала, остановился ее сын. Открывший дверь согласился их доставить, когда Изидор вернется. «Посреди ночи, — говорит Марли, — мы услышали визг машины вокруг тупика, затем громкий стук в входную дверь и машину с визгом. Я спустился и открыл дверь. Это был фотоальбом ».

Родители Изидора, Марлис и Дэнни Рукел, у своего дома в Темекуле, Калифорния (Райан Пфлюгер)

В 2001 году, в 20 лет, Изидор почувствовал сильное желание вернуться в Румынию.Не имея наличных денег, он писал письма в телешоу, рассказывая эксклюзивную историю румынского сироты, совершающего свою первую поездку на родину. 20/20 поднял его, и 25 марта 2001 года съемочная группа встретила его в аэропорту Лос-Анджелеса. Ракелс тоже.

«Я подумал, Вот и все. Я больше никогда его не увижу, , — говорит Марлис. «Я обняла и поцеловала его, хотел он меня или нет. Я сказал ему: «Ты всегда будешь нашим сыном, и мы всегда будем любить тебя».

Изидор показал Рукелам свой бумажник, в котором он засунул две семейные фотографии.«В случае, если я все же решу остаться там, мне будет чем запомнить вас», — сказал он. Хотя он имел это в виду доброжелательно, Марлис охладила легкость, с которой Изидор, казалось, покидал их жизнь.

Из сентябрьского номера 1998 года: Роберт Д. Каплан о Румынии, точке опоры Европы

В Румынии продюсеры 20/20 пригласили Изидора в его старый приют, где его чествовали как вернувшегося принца, а затем Они показали на камеру, что нашли его родную семью за пределами фермерской деревни в трех часах езды.Они проехали через заснеженный пейзаж и остановились в поле. Однокомнатная хижина стояла на безлесном грязном пространстве. В белой застежке на пуговицах, галстуке и классических брюках Изидор хромал по мокрой неровной земле. Его трясло. Из хижины вышел узколицый мужчина и направился к нему через поле. Как ни странно, они прошли друг мимо друга, как два незнакомца на тротуаре. « Ce mai faci? »- Как дела? — пробормотал мужчина, проходя мимо.

« Булочка », — пробормотал Изидор.Хороший.

Это отец Изидора, в честь которого его назвали. Две молодые женщины поспешили из хижины и поприветствовали Изидора поцелуями в каждую щеку; это были его сестры. Наконец невысокая черноволосая женщина, которой еще не исполнилось 50 лет, представилась Марией — его матерью — и протянула руку, чтобы обнять его. Внезапно рассердившись, Изидор свернул мимо нее. Как мне поприветствовать едва знакомого человека? «», — подумал он. Она скрестила руки на груди и начала вопить: « Fiul meu! Fiul meu! «Мой сын! Мой сын!

В доме был земляной пол, и тускло светилась масляная лампа.Не было ни электричества, ни водопровода. Семья предложила Изидору лучшее место в доме — табурет. «Почему меня вообще положили в больницу?» он спросил.

«Вам было шесть недель, когда вы заболели, — сказала Мария. «Мы отвезли вас к врачу, чтобы узнать, что случилось. Несколько недель спустя ваши бабушка и дедушка проверяли вас, но потом что-то не так с вашей правой ногой. Мы просили врача починить ногу, но нам никто не помог. Итак, мы отвезли вас в больницу в Сигету-Мармацией, и там мы вас оставили.»

« Почему меня никто не навещал 11 лет? Я застрял там, и никто никогда не говорил мне, что у меня есть родители ».

«Ваш отец был без работы. Я заботился о других детях. Мы не могли позволить себе приехать к вам ».

«Знаете ли вы, что проживание в доме Cămin Spital было похоже на жизнь в аду?»

«Мое сердце!» — воскликнула Мария. «Вы должны понимать, что мы бедные люди; мы переезжали с одного места на другое ».

Взволнованный, почти не в силах отдышаться, Изидор встал и вышел на улицу.Его румынская семья предложила ему посмотреть несколько фотографий его старших братьев и сестер, которые ушли из дома, и он подарил им свой фотоальбом: вот, залитый солнцем, улыбающийся Изидор у бассейна, с медалями с соревнований по плаванию; вот были Ракелы на пляже в Оушенсайд; вот они за столом для пикника в зеленом парке. Румыны без слов переворачивали блестящие страницы. По словам Изидора, когда телекамеры были выключены, Мария спросила, ранили ли его Рукеллы или научили просить милостыню.Он заверил ее, что это не так.

«Ты выглядишь худой», — продолжила Мария. «Может быть, твоя американская мать недостаточно тебя кормит. Переезжай к нам. Я позабочусь о тебе.» Затем она потребовала от него подробностей о его работе и заработной плате в Америке и спросила, не хочет ли он построить для семьи новый дом. Через три часа Изидор устал и хотел уйти. «Он позвонил мне из Бухареста, — говорит Марли, — и сказал:« Я должен вернуться домой ». Вытащи меня отсюда. Эти люди ужасны ».

« Моя биологическая семья напугала меня, особенно Мария, — говорит Изидор.«У меня было ощущение, что я могу попасть в ловушку».

Через несколько недель он вернулся в Темекула, работая в ресторане быстрого питания. Но внезапно он обнаружил, что снова тоскует по Румынии. Это стало бы привычным, беспокойным переездом в поисках места, где можно было бы чувствовать себя как дома.

Друзья сказали ему, что в Денвере есть работа, поэтому он решил переехать в Колорадо. Дэнни и Марлис навещают его там и вместе с ним путешествуют по Румынии. Марлис говорит, что ему труднее вернуться домой в Калифорнию.«День Благодарения, Рождество — они для него слишком много. Даже когда он жил поблизости один, ему было плохо на каникулах. Он всегда оправдывался, например: «Я должен приготовить тесто для пиццы». Когда вся наша семья здесь и кто-то спрашивает: «Придет ли Изидор?», Кто-то скажет: «Нет, он делает тесто для пиццы».

Нейропсихолог Рон Федеричи был еще одним из первых экспертов по развитию детей, которые посетили учреждения для «не подлежащих спасению», и он стал одним из ведущих специалистов в мире по уходу за детьми, попавшими в учреждения, усыновленными в западные дома.«В первые годы у всех были звездные глаза», — говорит Федеричи. «Они думали, что любящие, заботливые семьи могут исцелить этих детей. Я предупреждал их: эти дети доведут вас до предела. Научитесь работать с детьми с особыми потребностями. Держите их спальни свободными и простыми. Вместо «Я люблю тебя» просто скажи им: «Ты в безопасности» ». Но большинство новых или потенциальных родителей не могли вынести этого, а агентства по усыновлению, открывшие магазины за одну ночь в Румынии, не участвовали в этом бизнесе. доставки таких ужасных сообщений.«Я получил много писем с ненавистью», — говорит Федеричи, который говорит быстро и прямолинейно, с длинным лицом и соломенной прядью блестящих черных волос. «Тебе холодно! Им нужна любовь! Их нужно обнять ». Но бывший морской пехотинец, которого когда-то широко обвиняли в слишком пессимистическом отношении к будущему детей, теперь считается дальновидным.

Федеричи и его жена сами усыновили восемь детей из жестоких учреждений: трое из России и пятеро из Румынии, включая троих братьев в возрасте 8, 10 и 12. Двое старших весили 30 фунтов каждый и умирали от нелеченной гемофилии и гепатит С, когда он вынес их через парадную дверь приюта; Супругам потребовалось два года, чтобы найти младшего брата мальчиков в другом учреждении.С тех пор в своей клинической практике в Северной Вирджинии Федеричи посетил 9000 молодых людей, почти треть из них — из Румынии. Прослеживая своих пациентов на протяжении десятилетий, он обнаружил, что 25% нуждаются в круглосуточном уходе, еще 55% имеют «серьезные» проблемы, с которыми можно справиться с помощью служб поддержки взрослых, и около 20% могут жить самостоятельно.

«С 15 лет я знал, что у меня не будет семьи», — говорит Изидор. «Я вижу себя так, что не было бы человека, который когда-либо захотел бы приблизиться ко мне.

По его мнению, наиболее успешные родители смогли сосредоточиться на привитии основных жизненных навыков и надлежащего поведения. «Ракелс — хороший пример: они держались, и у него все в порядке. Но у меня только сегодня была семья. Я знал эту девушку из Румынии всегда, впервые увидел ее, когда она была маленькой девочкой, со всей картиной посттравматического стресса: страхом, тревогой, неуверенностью, депрессией. Ей сейчас 22 года. Родители сказали: «Мы закончили. Она пристрастилась к наркотикам, алкоголю, самоповреждениям. Она на улице ». Я сказал:« Давай вернем тебя на семейную программу.«Они сказали:« Нет, мы устали, мы не можем позволить себе больше лечения — пора сосредоточиться на других наших детях »».

В своей семье Федеричи и его жена стали постоянными законными опекунами для четырех его румынских детей, которые теперь все взрослые. Двое из них работают под присмотром в фонде, который он основал в Бухаресте; двое других живут со своими родителями в Вирджинии. (Пятый — яркий пример удачливых 20 процентов — он врач скорой помощи в Висконсине.) По словам Федеричи, оба его взрослых сына, которые еще не вышли из дома, имеют когнитивные нарушения, но у них есть работа, и с ними приятно находиться. .»Они счастливы!» восклицает он. «Они на 100 процентов привязаны к нам? Конечно нет. Довольны ли они семьей? да. Могут ли они действовать в мире, вокруг других людей? Абсолютно. Они придумали способы не для того, чтобы преодолеть то, что с ними произошло — вы не можете этого сделать, — а чтобы приспособиться к этому и не брать в заложники других людей ».

Когда девять лет назад в семье родился ребенок — единственный биологический ребенок в семье, — врач начал замечать новое поведение у своих старших детей. «Малыш для них — рок-звезда», — говорит он.«Старшие братья дома так его защищают. На публике, в ресторанах, не дай Бог, чтобы кто-нибудь причинил ему боль или коснулся волос на голове. Это интересная динамика: в детстве за ними никто не следил, но они назначили себя его телохранителями. Он их младший брат. Он был с ними в Румынии. Это любовь? Это что угодно. Они привязаны к нему больше, чем к нам, и это абсолютно нормально ».

По любым меркам, Изидор, живущий самостоятельно, — это история успеха для тех, кто выжил в учреждениях Чаушеску.«Вы представляете когда-нибудь иметь семью?» Я спрашиваю. Мы в его комнате в гигантском доме недалеко от Денвера.

«Ты про мою? Нет. Я знал с 15 лет, что у меня не будет семьи. Видя всех моих друзей в тупых отношениях, с завистью, контролем и депрессией — я подумал: Действительно? Все это ради отношений? Нет. Я вижу себя так, что не было бы человека, который когда-либо захотел бы приблизиться ко мне. Кто-то может сказать, что это неправда, но я так вижу себя.Если кто-то попытается приблизиться, я уйду. Я привык к этому. Это называется безбрачием.

Он говорит, что не упускает того, чего никогда не знал, чего даже не замечает. Возможно, это похоже на дальтонизм. Люди с дальтонизмом скучают по зеленому? Он сосредотачивается на стоящих перед ним задачах и изо всех сил старается действовать так, как люди ожидают от других.

«Ты можешь быть самым умным сиротой в больнице. Но вы чего-то упускаете, — говорит Изидор. «Я не из тех, кто может быть близким.Родителям человека тяжело, потому что они показывают тебе любовь, и ты не можешь ей ответить ».

Хотя Изидор говорит, что хочет жить как «нормальный» человек, он по-прежнему регулярно соглашается надеть мантию бывшего сироты, чтобы вести беседы в США и Румынии о том, что институционализация делает с маленькими детьми. Он работает со сценаристом над мини-сериалом о своей жизни, полагая, что если бы людей можно было заставить понять, каково это жить за забором, в клетках, они бы перестали сажать туда детей.Он прекрасно понимает, что до 8 миллионов детей во всем мире помещены в специализированные учреждения, в том числе на южной границе Америки. Мечта Изидора — купить дом в Румынии и создать групповой дом для своих бывших сокамерников — тех, кого перевели в дома престарелых или выставили на улицу. Групповой дом для его товарищей по пост-институционализированным взрослым настолько близок к идее семьи, насколько это возможно для Изидора.

Нервные пути процветают в головном мозге ребенка, осыпанного любовным вниманием; пути множатся, пересекаются и проходят через удаленные участки мозга, как строящаяся национальная система автомобильных дорог.Но в мозгу заброшенного ребенка — ребенка, лежащего в одиночестве и ненужного каждую неделю, каждый год — создается меньше связей. Мокрый подгузник ребенка не меняют. На улыбки ребенка нет ответа. Младенец замолкает. Дверь закрывается, но вокруг рамы сияет полоска света.

Люди время от времени обращали внимание на ребенка с вывихнутой ногой. Няни считали его привлекательным и находчивым. Режиссер поговорил с ним. В один прекрасный зимний день Ониса вывел его из приюта, и он пошел по улице.

Иногда у Изидора есть чувства.

Через два года после того, как Рукелы выгнали его, Изидор стригся у стилиста, который знал семью. «Вы слышали, что случилось с вашей семьей?» она спросила. «Ваша мама и сестры вчера попали в ужасную автомобильную аварию. Они в больнице.

Изидор вырвался оттуда, взял выходной с работы, купил три десятка красных роз и явился в больницу.

«Мы ехали в грузовике, выезжающем из Costco, — вспоминает Марли, — и парень очень сильно ударил нас — это была авария с участием пяти автомобилей.Через несколько часов в больнице нас выписали. Я не звонила Изидору, чтобы сказать ему. Мы не разговаривали. Но он узнал, и я думаю, в больнице он сказал: «Я здесь, чтобы увидеть семью Рукель», а они сказали: «Их больше нет здесь», что он понял как «Они мертвы».

Изидор помчался от больницы к дому — дому, который он бойкотировал, семье, которую ненавидел.

Дэнни Ракел не собирался впускать его без переговоров. «Каковы ваши намерения?» он бы спросил.«Вы обещаете быть с нами порядочными?» Изидор обещал. Дэнни позволял Изидору войти в гостиную и встретиться лицом к лицу со всеми, стоять там с руками, полными цветов, и с мокрыми от слез глазами. Перед отъездом в тот день Изидор возлагал цветы на руки матери и говорил с большей серьезностью, чем они когда-либо слышали раньше: «Это для всех вас. Я тебя люблю.» Это станет поворотным моментом. С этого дня в нем будет что-то более мягкое в отношении семьи Рукел.

Но сначала Изидору пришлось подойти к тяжелой деревянной двери, к двери, в которую он швырнул фотоальбом, который Марлис сделал для своего дня рождения, к двери, которую он захлопнул за собой сотни раз, к двери, которую он выбил, и пнули, когда он был заблокирован. Он постучал и встал на крыльце, опустив голову, с колотящимся сердцем, не зная, допустят ли его. «» «Я бросил их, я пренебрегал ими, я провел их через ад» , — подумал он. Колючие стебли бордово-красных роз, завернутые в темные листья и пластик, ощетинились в его руках.

И тогда они открыли дверь.

---

* Из-за недосмотра при редактировании в печатной версии этой статьи для описания спеленутых младенцев использовался термин papoose ; мы удалили это слово из онлайн-версии статьи после того, как читатель указал, что многие, в том числе Merriam-Webster , считают его оскорбительным.

---

Лили Сэмюэл внесла свой вклад в эту статью.Он появляется в печатном выпуске за июль / август 2020 года под заголовком «Может ли нелюбимый ребенок научиться любить?»

Отец смотрит на руку и ногу своего пятилетнего ребенка, отрезанного в наказание за невыполнение дневной квоты на резину, Бельгийское Конго, 1904 г.

Конголезский мужчина смотрит на отрубленные руку и ногу своей пятилетняя дочь, которая была убита и предположительно съедена членами ополчения англо-бельгийской индийской каучуковой компании.

Фотография сделана Элис Сили Харрис, имя мужчины — Нсала .Вот часть ее рассказа (из книги «Не называй меня леди: Путешествие леди Элис Сили Харрис»): Он не выполнил свою дневную квоту на резину, поэтому назначенные бельгийцами надзиратели отрезали ему руки и ноги дочери. Ее звали Боали. Ей было пять лет. Потом они ее убили. Но они не были закончены. Потом убили и его жену.

И поскольку это не показалось достаточно жестоким, достаточно сильным, чтобы обосновать свою правоту, они съели и Боали, и ее мать.И они подарили Нсале жетоны, остатки некогда живого тела его любимого ребенка, которого он так любил. Его жизнь была разрушена.

Они все равно частично разрушили его, заставив его служить, но этот акт положил конец для него. Вся эта грязь произошла из-за того, что один человек, один человек, который жил за тысячи миль по морю, один человек, который не мог достаточно разбогатеть, постановил, что эта земля принадлежит ему, и что эти люди должны служить его собственной жадности. Леопольд не задумывался о том, что эти африканские дети, эти мужчины и женщины были нашими полностью человеческими братьями, созданными в равной степени той же рукой, которая создала его собственную линию европейской королевской семьи .

Свободное государство Конго было корпоративным государством в Центральной Африке и принадлежало королю Бельгии Леопольду II, основанному и признанному Берлинской конференцией 1885 года. За 23 года (1885–1908) Леопольд II правил Конго и уничтожил 10 миллионов африканцев. отрубали им руки и гениталии, забивали их до смерти, заставляли голодать до принудительного труда, удерживали выкуп за детей и сжигали деревни.

По иронии судьбы, Леопольд II совершил эти зверства, даже не ступив ногой в Конго.При администрации Леопольда II Свободное государство Конго стало одним из крупнейших международных скандалов начала 20 века.

ABIR Congo Company (основанная как англо-бельгийская индийская резиновая компания, а затем известная как Compagnie du Congo Belge ) была компанией, назначенной для разработки натурального каучука в Свободном государстве Конго. В конце 1890-х ABIR пережил бум, продавая килограмм каучука в Европе по цене до 10 франков, что стоило им всего 1 фунт.35 пт.

Однако это дорого обошлось правам человека тех, кто не мог платить налог в виде тюремного заключения, порки и других телесных наказаний.

Британские миссионеры с мужчинами, держащимися за руки, оторванные от жертв Боленге и Лингомо ополченцами ABIR, 1904 год.

Несоблюдение квоты на сбор каучука каралось смертной казнью. Между тем, Force Publique (жандармерия / военная сила) была обязана предоставить руку своих жертв в качестве доказательства того, что они застрелили кого-то, поскольку считалось, что они в противном случае использовали бы боеприпасы (импортированные из Европы по значительной цене) для охоты.

Как следствие, квоты на каучук частично выплачивались в отрубленные руки. Иногда руки собирали солдаты Force Publique, иногда сами деревни. Были даже небольшие войны, когда деревни нападали на соседние деревни, чтобы собрать руки, поскольку их квоты на резину были слишком нереальными, чтобы их можно было заполнить.

Католический священник цитирует человека, Цвамбэ, говоря о ненавистном государственном чиновнике Леоне Фьевесе, который управлял районом вдоль реки в 500 километрах (300 миль) к северу от Стэнли-Пул: Все чернокожие считали этого человека дьяволом экватора … У всех убитых в поле трупов пришлось отрезать руки.Он хотел увидеть количество отрезанных рук каждым солдатом, который должен был нести их в корзинах … Деревня, которая отказалась предоставить резину, будет полностью выметена.

В молодости я видел, как солдат [Фьевеса] Молили, охранявший тогда деревню Бойка, взял сеть, поместил в нее десять арестованных туземцев, прикрепил к сети большие камни и заставил ее упасть в реку … Резиновые причалы эти муки; вот почему мы больше не хотим слышать его название. Солдаты заставляли молодых людей убивать или насиловать собственных матерей и сестер.

Один молодой европейский офицер описал рейд с целью наказать протестовавшую деревню. Европейский командующий «приказал нам отрезать головы мужчинам и повесить их на деревенских частоколах… а женщин и детей повесить на частоколе в виде креста».

Леопольд использовал частный отряд наемников Force Publique (FP), чтобы терроризировать и убивать. Белые офицеры командовали черными солдатами, многие из которых были людоедами из племен Верхнего Конго.

Датский миссионер, впервые увидев убитого конголезца, написал: «Солдат сказал:« Не принимайте это так близко к сердцу. Они убьют нас, если мы не принесем резину. Комиссар пообещал нам, что если у нас будет много рабочих, он сократит нашу службу ».

По словам Форбата: Корзины отрубленных рук, поставленные у ног европейских начальников почтовых служб, стали символом Свободного государства Конго … Сбор рук стал самоцелью.Солдаты Force Publique доставили их на станции вместо резины; они даже пошли собирать их вместо резины…

Они стали своего рода валютой. Их использовали, чтобы восполнить дефицит квот на каучук, чтобы заменить … людей, которых требовали для бригад принудительного труда; и солдатам Force Publique выплачивались бонусы в зависимости от того, сколько рук они собрали.

Теоретически каждая правая рука убивала.На практике солдаты иногда «обманывали», просто отрубая руку и оставляя жертву жить или умереть. Более чем несколько выживших позже сказали, что они пережили резню, действуя мертвыми, не двигаясь, даже когда их руки были отрезаны, и дожидаясь, пока солдаты уйдут, прежде чем обратиться за помощью.

В некоторых случаях солдат мог сократить срок службы, взяв с собой больше рук, чем другие солдаты, что приводило к массовым увечьям и расчленениям.

Уменьшение населения Конго отмечают все, кто сравнивал страну в начале правления Леопольда с началом бельгийского государственного правления в 1908 году, но оценки числа погибших значительно различаются.

По оценкам современных наблюдателей, население уменьшилось вдвое за этот период, и это подтверждается некоторыми современными учеными, такими как Ян Вансина. Другие оспаривают это. Ученые Королевского музея Центральной Африки утверждают, что это сокращение на 15 процентов за первые сорок лет колониального правления (до переписи 1924 года).

История образования Монтессори

В США быстро прижилось движение Монтессори.Первая школа Монтессори открылась в 1911 году в доме известного банкира в Скарборо, штат Нью-Йорк. Остальные последовали за ними быстро. В отличие от первого дома Марии Монтессори Casa dei Bambini, который был предназначен для детей из бедных, неблагополучных семей, они обслуживали детей из богатых, культурных семей, стремящихся дать своим детям лучшее образование. Выдающиеся личности, в том числе Томас Эдисон и Александр Грэм Белл, оказали свою поддержку.

В 1913 году Мария Монтессори побывала в У.С. в трехнедельном лекционном туре, где ее встретили толпы любопытных и заинтересованных сторонников. Для нее был устроен прием в Вашингтоне, округ Колумбия. Присутствовали четыреста человек, в том числе Маргарет Уилсон, дочь президента Вудро Вильсона, а также многие министры иностранных дел и высокопоставленные лица.

Она читала лекцию толпе из 1000 человек в Карнеги-холле в Нью-Йорке, где показывала «движущиеся картинки», сделанные в ее школе в Риме; по запросу была организована вторая лекция.

Монтессори сообщила, что она обнаружила, что школы в Америке верны ее методам, и считает поездку ошеломляющей удачей.

Доктор Монтессори вернулась в США в 1915 году, чтобы продемонстрировать свой метод на Панамско-Тихоокеанской международной выставке в Сан-Франциско и провести международный учебный курс для будущих учителей Монтессори.

На территории экспозиции был построен Монтессори «Стеклянный класс», то есть класс с панорамными стеклянными окнами на 3-х стенах. Этот уникальный дизайн позволял зрителям с изумлением наблюдать за классом молодых студентов, которые работали очень сосредоточенно и сосредоточенно, казалось бы, не обращая внимания на окружавшую их толпу.

В том же 1915 году доктор Монтессори был приглашенным докладчиком на престижной ежегодной конференции Национальной ассоциации образования в Окленде, штат Калифорния. В нем приняли участие более 15 000 руководителей образования.

Успех Glass Classroom и длительный визит доктора Монтессори в Калифорнию подогрели интерес американцев к образованию Монтессори и его дальновидному основателю, помогая продвигать образование Монтессори по всей стране. Американские газеты и образовательные лидеры поддержали ее основательницу как за ее педагогику, так и за ее личность.К 1916 году в США действовало более 100 школ Монтессори

.

Движение сошло с рельсов

Движение Монтессори в США разгорелось так же быстро, как и распространилось. Языковые барьеры, ограничения на поездки во время Первой мировой войны, антииммигрантские настроения и пренебрежение несколькими влиятельными педагогами — все это способствовало упадку.

Уильям Килпатрик, уважаемая фигура в прогрессивном образовательном движении и бывший ученик Джона Дьюи, был одним из таких хулителей.Он раскритиковал метод Монтессори в своей книге The Montessori System Examined . Килпатрик, популярный ученый начала 20 века, подверг критике авторитет, взгляды и философию доктора Монтессори. Он отверг ее убеждения в отношении роли учителя, идеального размера класса и учебных материалов. И он отверг ее интерпретацию доктрины развития, а также количество свободы, которую имеют дети в школе Монтессори. Отрицательная оценка Монтессори Килпатриком быстро стала широко известна и принята во всем США.С.

К 1920-м годам образование Монтессори в США почти полностью исчезло, за исключением случайных школ или практикующих.

Советы по переезду с детьми

Переезд в новый город может быть трудным для любого ребенка. В хаосе упаковки дети вынуждены прощаться с друзьями, учителями и привычным комфортом своего сообщества.

После переезда дети должны акклиматизироваться в новой школе, где они могут оказаться отстающими от остальных своих одноклассников.Многие дети беспокоятся о том, чтобы быть «новенькими», а некоторым трудно заводить новых друзей.

Для детей из семей военнослужащих особенно остро стоит проблема переселения или постоянной смены поста. Во-первых, семьи военнослужащих переезжают чаще, чем гражданские (в среднем каждые два-три года), и они, как правило, перемещаются на большие расстояния. Когда семьи военных переезжают с баз в жилые районы, дети часто чувствуют себя изолированными от своих сверстников, которые не могут идентифицировать себя с военным образом жизни.

Связано: Подготовка детей к развертыванию

PCS неизбежны для многих семей военнослужащих, но переезд не обязательно должен быть негативным опытом. Заранее готовясь к переезду, поддерживая открытые линии связи и сохраняя позитивный настрой, родители могут помочь своим детям справиться с проблемами переезда. Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку беспрепятственно переходить из одного дома в другой.

Справиться вперед

Перед тем, как подготовиться к переезду, поговорите со своим ребенком о том, каким будет переезд и какие проблемы могут возникнуть в процессе переезда.Затем вы можете начать решать проблему — решать ее заранее. «Намного легче иметь дело с чем-то ожидаемым, чем быть шокированным и неподготовленным к стрессору», — говорит доктор Джейми Ховард, директор программы по стрессу и устойчивости в Child Mind и бывший научный сотрудник Центра для вернувшихся ветеранов. VA Бостонская система здравоохранения.

Дети младшего возраста также получают пользу от переходных упражнений перед переездом; позвольте ребенку помочь с упаковкой или предложите ему выбрать цвет своей новой комнаты.Вовлечение детей в переезд таким образом дает дополнительное преимущество, заставляя их чувствовать себя контролирующими в то время, когда события в их жизни могут казаться им неуправляемыми.

Связано: Советы по оказанию помощи детям-военнослужащим здоровым образом справляться с размещением родителей

« Одна из вещей, которая больше всего беспокоит детей во время переезда, — это то, что они не могут контролировать свое окружение», — говорит Джейси Экхарт , военный социолог, директор программ по работе с супругами и семьей в армии.com. Экхарт на собственном опыте убедился, как важно помогать детям постепенно готовиться к переезду на их собственных условиях. Ее муж служил на флоте двадцать семь лет, и ей приходилось переезжать с семьей шестнадцать раз.

«Когда наши дети были маленькими, у нас были грузчики, которые заставляли их играть в коробки, пока идет упаковка», — говорит она. «У них также была идея, что мы складываем вещи в коробки, поэтому они клали целую кучу вещей в свои коробки. И мы позволяем им выбирать себе комнаты в новом доме.Часто, позволяя ребенку почувствовать мастерство, это имеет значение в движении ».

Общайтесь

Помимо подготовки ваших детей к переезду, дайте им знать, что они могут прийти к вам в любой момент, чтобы поговорить о том, как проходит переход, или попросить совета. «Самый важный вопрос, который вы можете задавать снова и снова во время переезда, — это« Чем я могу вам помочь? », — говорит Экхарт. «Обычно у детей есть довольно хороший ответ на этот вопрос. Я обнаружил, что мои дети всегда любили.”

Может быть трудно общаться с ребенком так, как вам хотелось бы, если вы справляетесь со своим собственным стрессом или тревогой. Посмотрите онлайн-ресурсы, такие как Focus Project или Veteran Parenting Toolkit, чтобы узнать, как укрепить близость и общение с вашим ребенком в периоды стресса.

Установите распорядок дня

Столкнувшись с непростой задачей распаковывать коробку за коробкой в ​​новом доме, соблюдение регулярного времени приема пищи и отхода ко сну может быть не самым большим приоритетом.Но важно попытаться установить для своих детей распорядок дня, как только вы переедете в новое место. «Дети младшего возраста в целом процветают благодаря рутине и предсказуемости», — говорит доктор Ховард. «Вы искореняете часть этого ходом, что сложно. Родители хотят как можно скорее наладить распорядок дня ».

Наполнение нового дома знакомыми предметами также может помочь детям чувствовать себя более комфортно после переезда. Это особенно верно, когда семья переезжает в совершенно другую среду за границей, что хорошо знает Эрин Ровак Хендершедт.Семья Ровака Хендершедта недавно переехала из Вирджинии в Тайбэй, потому что ее муж находится на Тайване. Чтобы помочь своим четырем сыновьям в возрасте от 6 до 16 лет чувствовать себя комфортно в чужой стране, Ровак Хендершедт изо всех сил старается заполнить дом любимыми закусками мальчиков. «Мы заказываем на Amazon», — говорит она. «Мы заказываем хлопья, которые им нравятся, мы заказываем крендели, которые им нравятся, потому что вы не можете получить их здесь».

Ровак Хендершедт также рекомендует родителям устроиться как можно быстрее, как только их вещи прибудут в новый дом.«Как только появятся фотографии, повесь их на стену», — объясняет она. «Как только появятся постельные принадлежности, с которыми ваши дети знакомы, положите их на кровать и сделайте их кровати такими, как если бы они были в их старом доме. Сделайте все максимально комфортным ».

Заводите новых друзей, но сохраняйте старых

Для многих детей, особенно для подростков, самая сложная часть переезда — это оставить близких друзей. Дружба имеет решающее значение для детей старшего возраста, и подростки могут чувствовать себя очень изолированными после переезда в сообщество, где у них нет встроенной группы сверстников.Вступление в новые группы друзей может быть трудным процессом, и дети-военные иногда не хотят прилагать усилий, потому что знают, что через несколько лет им, вероятно, придется снова переехать.

Но дети должны укорениться в своем новом сообществе, даже если они будут оставаться там только временно. «Для детей более здоровым и адаптивным образом процветать в любой среде, в которой они находятся, даже если им приходится уезжать, чем никогда не формировать глубокие связи, чтобы защитить себя от возможного переезда», -Говард объясняет. Записать детей на дополнительные занятия — отличный способ помочь им познакомиться с детьми со схожими интересами.

В то же время детям важно знать, что переезд в новое сообщество не означает, что они не могут поддерживать значимые дружеские отношения. Благодаря обилию социальных сетей дети могут поддерживать связь со старыми друзьями, и вы должны поощрять своего ребенка использовать социальные сети как средство поддержания связи. Когда Джейси Экхарт и ее семья переехали из Вашингтона в Новый Орлеан несколько лет назад, Facebook только начинал набирать обороты.Экхарт заметила, что ее дочь, которая в то время училась в восьмом классе, чувствовала себя менее одинокой в ​​новом городе, потому что она могла поддерживать связь с друзьями через Facebook.

«Я заметил, что она могла удерживать часть себя, которая все еще дружила со всеми ними», — объясняет Экхарт. «Особенность Facebook в том, что он поддерживал моих детей, когда у них не было друзей на новом месте».

Сотрудничайте с новой школой

Поговорите с учителями и администрацией перед первым днем ​​вашего ребенка в школе.Если ваш ребенок ходит в школу за пределами школы, сообщите ему, что ваш ребенок принадлежит к семье военнослужащих. Убедитесь, что школа знает, был ли задействован родитель. Если учителя знают, что ваш ребенок переживает тяжелый период, они могут следить за ним, чтобы убедиться, что у него все хорошо.

Если вы переезжаете с военной базы в гражданское поселение, ваш ребенок может чувствовать себя изолированным от своих новых сверстников, чьи взгляды далеки от военного образа жизни. Это особенно верно, если переезд совпадает с развертыванием; другие дети в классе, вероятно, не смогут понять стресс и беспокойство, которые возникают из-за того, что родители работают с ними.Вы можете попросить новых учителей вашего ребенка рассказать классу о том, что значит иметь одного из родителей в армии. «Это действительно приятно, когда ребенок не чувствует себя одиноким, класс знать, что у ребенка есть назначенный родитель, и чтобы класс потратил некоторое время на обсуждение того, что это значит и насколько храбрый родитель», — говорит доктор Ховард. Таким образом, ребенок чувствует себя включенным и поддерживаемым, а не одиноким и напуганным.

Сохраняйте позитивный настрой

Когда вы говорите с ребенком о переезде, сосредоточьтесь на положительных моментах переезда.Возможно, вы переедете в дом побольше или в более теплый климат. Может быть, в новой школе ребенка будет больше возможностей для внеклассных занятий. Напомните ребенку, что семья должна переехать, потому что у военного родителя очень важная работа. Эрин Ровак Хендершедт рекомендует приготовить подарок в новом доме, чтобы дети были в восторге от посещения. Перед тем, как ее семья переехала в Тайбэй, она купила каждому из своих сыновей iPad Mini, чтобы они могли развлечься в долгой поездке на самолете к своему новому дому.«Это очень помогло», — говорит она. «Они бы никогда не получили их, если бы мы не переехали за границу».

Ваше собственное отношение к переезду также может иметь огромное влияние на то, как ваш ребенок справится с переездом. Если вы позволите своему ребенку увидеть, что испытываете стресс, грустите или злитесь из-за того, что вам приходится искоренять семью, он, вероятно, тоже будет чувствовать стресс, грусть и гнев. Поэтому старайтесь сохранять позитивный настрой, даже когда вы чувствуете себя подавленным. Кэтрин Лэнг недавно переехала из Оклахомы в Теннесси с мужем и тремя маленькими сыновьями.Ее мальчики — которым 8, 7 и 3 года — выразили некоторую озабоченность по поводу того, что оставят своих друзей, но Лэнг обнаружила, что они были в конечном итоге взволнованы переездом.

«Я думаю, что во многом это связано с моим мужем и моим отношением к этому», — говорит она. «Мой лучший совет — сделать из этого приключение. Пусть это все время звучит весело, радуйтесь этому. У меня есть друзья, по которым я тоже буду скучать, но я не позволяю своим детям видеть эту сторону. Я скажу им: «Да, я буду скучать по своим друзьям, но я собираюсь завести новых друзей, и это будет так здорово.’“

Поделитесь этой статьей в социальных сетях

6 преимуществ рисования для детей

Мало что так естественно для маленьких детей, как рисование. Независимо от того, занимается ли ваш ребенок мелом на тротуаре или мелками на бумаге для принтера, он или она, вероятно, наслаждается творчеством. Наряду с другими формами выражения, такими как танец и рассказывание историй, рисование имеет множество преимуществ для развития. В этом блоге мы перечисляем шесть причин, по которым ваш ребенок может рисовать дома, в детском саду и в школе.

1. Развивает мелкую моторику

Мелкая моторика включает любое специализированное движение рук, запястий и пальцев. Став взрослым, вы полагаетесь на мелкую моторику, когда печатаете, водите машину или даже пишете. Вашему ребенку важно в раннем возрасте развить сильную мелкую моторику.

Держать письменные принадлежности и манипулировать ими — один из лучших способов улучшить мелкую моторику ребенка. Рисование создает немедленную визуальную обратную связь, которая меняется в зависимости от инструмента, который использует ваш ребенок, и того, как он или она использует его.Эта обратная связь помогает вашему ребенку определить наилучшие способы достижения желаемого результата.

2. Поощряет визуальный анализ

Маленькие дети еще не понимают некоторых понятий, которые вы можете принять как должное, таких как расстояние, сравнение размеров и текстурные различия. Рисование дает вашему ребенку прекрасную возможность осознанно усвоить эти понятия.

Если ребенок рисует определенные предметы, особенно во взаимосвязи друг с другом, это может помочь ему или ей выполнить фундаментальный визуальный анализ повседневных пространств.Чтобы поддерживать такой рисунок в домашних условиях, предложите ребенку нарисовать примеры большого и маленького, грубого и гладкого, дальнего и ближнего и т. Д.

3. Помогает установить концентрацию

Поскольку большинству детей нравится рисовать, это задание дает время, чтобы развить концепции концентрации и практики. Эти концепции будут иметь важное значение для успеваемости вашего ребенка даже в начальной школе.

Умение замечать мелкие детали, концентрироваться на достижении определенного результата и выполнять сложные задания помогает вашему ребенку повзрослеть.

4. Улучшает координацию рук и глаз

Помимо улучшения мелкой моторики, рисование позволяет вашему ребенку установить связь между тем, что он видит, и тем, что он делает. Эта зрительно-моторная координация важна в спортивных и развлекательных ситуациях, а также в академических сценариях, таких как уроки почерка.

Чтобы улучшить зрительно-моторную координацию, попросите ребенка нарисовать объект, глядя на него, или скопируйте нарисованный вами рисунок.

5. Повышает уверенность в себе

Как родитель или опекун, вы, вероятно, любите слышать фразу: «Посмотрите, что я сделал!» Когда у вашего ребенка есть возможность создавать физические представления своего воображения, мыслей и переживаний, он или она обретает уверенность.

Рисование может помочь вашему ребенку почувствовать большую внутреннюю мотивацию, чувство собственного достоинства и значимость. Это утверждение придаст ему или ей больше уверенности в других областях, которые могут быть не такими естественными, как рисование.

6. Обучает творческому решению проблем

Рисование, наряду с визуальным анализом и концентрацией, побуждает ребенка творчески решать задачи. Когда он или она рисует, ваш ребенок должен определить, как лучше всего соединить части тела, изобразить эмоции и изобразить определенные текстуры.

Предоставление конкретных заданий по рисованию, таких как создание семейного портрета, а также обсуждение цвета, метода или особых предпочтений вашего ребенка, могут помочь ему или ей со временем развить более сильные навыки решения проблем.

Чтобы помочь вашему ребенку почувствовать мотивацию рисовать и творить, используйте положительное подкрепление. Возможно, вы захотите разместить готовые рисунки в комнате вашего ребенка или в других частях вашего дома, включить персонализированные рисунки в письма членам семьи и похвалить своего ребенка за практику и конкретные достижения.

Поощряйте вашего малыша рисовать на протяжении всего его детства, чтобы воспользоваться всеми перечисленными выше преимуществами.

Детей, которые пошли в дым | История

Рекламный щит о детях Соддера, пропавших без вести в канун Рождества 1945 года. С сайта www.appalachianhistory.net.

В течение почти четырех десятилетий любой, кто ехал по шоссе 16 возле Фейетвилля, Западная Вирджиния, мог видеть рекламный щит с зернистыми изображениями пятерых детей, темноволосых и торжественных, с их именами и возрастом — Морис, 14 лет; Марта 12; Луи, 9; Дженни, 8 лет; Бетти, 5 лет — по трафарету внизу, а также предположения о том, что с ними случилось.Фейетвилл был и остается маленьким городком с главной улицей, которая не превышает ста ярдов, и слухи всегда играли большую роль в этом деле, чем доказательства; никто даже не согласился с тем, живы дети или мертвы. Все знали наверняка следующее: в ночь перед Рождеством 1945 года Джордж и Дженни Соддер и девять из их 10 детей заснули (один сын был в армии). Около часа ночи вспыхнул пожар. Джордж, Дженни и четверо их детей сбежали, но остальных пятерых больше никто не видел.

Джордж попытался спасти их, разбив окно, чтобы снова войти в дом, срезав полоску кожи со своей руки. Он ничего не видел из-за дыма и огня, охватившего все комнаты нижнего этажа: гостиную и столовую, кухню, офис, а также спальню его и Дженни. Он отчаянно оценил то, что знал: 2-летняя Сильвия, чья детская кроватка находилась в их спальне, была в безопасности снаружи, как и 17-летняя Мэрион и двое сыновей, 23-летний Джон и 16-летние. старый Джордж-младший, сбежавший из спальни наверху, которую они делили, опалил свои волосы на выходе.Он подумал, что Морис, Марта, Луи, Дженни и Бетти все еще должны быть там, съежившись в двух спальнях по обе стороны коридора, разделенных лестницей, которая теперь была охвачена пламенем.

Он выскочил наружу, надеясь добраться до них через окна наверху, но лестница, которую он всегда держал прислоненной к дому, странным образом отсутствовала. В голову пришла идея: он подъедет к дому на одном из двух угольных грузовиков и залезет на него, чтобы добраться до окон. Но даже при том, что накануне они функционировали отлично, сейчас ни одно из них не запустится.Он стал искать другой вариант. Он попытался зачерпнуть воду из дождевой бочки, но обнаружил, что она замерзла. Пятеро его детей застряли где-то внутри этих огромных клубящихся канатов дыма. Он не заметил, что его рука была залита кровью, что его голос был болит от выкрикивания их имен.

Его дочь Мэрион помчалась к соседу, чтобы позвонить в пожарную службу Фейетвилля, но не получила ответа от оператора. Сосед, увидевший пожар, позвонил из ближайшей таверны, но оператор снова не ответил.Раздраженный сосед поехал в город и выследил начальника пожарной охраны Ф. Дж. Морриса, который инициировал версию пожарной сигнализации Фейетвилля: систему «телефонного дерева», при которой один пожарный звонил другому, а тот звонил другому. Пожарная часть находилась всего в двух с половиной милях от дома, но команда не прибыла до 8 часов утра, и к этому моменту дом Соддеров превратился в дымящуюся кучу пепла.

Джордж и Джинни предположили, что пятеро их детей мертвы, но краткий осмотр территории в день Рождества не обнаружил никаких следов останков.Шеф Моррис предположил, что пламя было достаточно горячим, чтобы полностью кремировать тела. Инспектор государственной полиции прочесал завалы и объяснил пожар неисправной проводкой. Джордж засыпал подвал пятью футами земли, намереваясь сохранить это место как памятник. Канцелярия коронера выдала пять свидетельств о смерти незадолго до нового года, объяснив причины «пожарами или удушьем».

Но Соддеры начали задаваться вопросом, живы ли еще их дети.

Пропавшие дети Соддера.Слева направо: Морис, Марта, Луи, Дженни, Бетти. Любезно предоставлено www.mywvhome.com.

Джордж Соддер родился Джорджо Содду в Туле, Сардиния, в 1895 году, и иммигрировал в Соединенные Штаты в 1908 году, когда ему было 13 лет. Старший брат, сопровождавший его на остров Эллис, немедленно вернулся в Италию, оставив Джорджа одному. Он нашел работу на железных дорогах Пенсильвании, разнося воду и припасы для рабочих, и через несколько лет переехал в Смитерс, Западная Вирджиния. Умный и амбициозный, он сначала работал водителем, а затем основал собственную автотранспортную компанию, возившую грунт для строительства, а затем грузы и уголь.Однажды он зашел в местный магазин под названием Music Box и встретил дочь владельцев, Дженни Сиприани, которая приехала из Италии, когда ей было 3 года.

Они поженились и родили 10 детей в период с 1923 по 1943 год и поселились в Фейетвилле, Западная Вирджиния, городке в Аппалачах с небольшой, но активной общиной итальянских иммигрантов. По словам одного окружного магистрата, Соддеры были «одной из самых уважаемых семей среднего класса». Джордж придерживался твердого мнения обо всем, от бизнеса до текущих событий и политики, но по какой-то причине неохотно говорил о своей молодости.Он так и не объяснил, что произошло в Италии и заставило его уехать.

Соддеры посадили цветы на том месте, где стоял их дом, и начали сшивать серию странных моментов, ведущих к огню. Несколькими месяцами ранее, осенью, в доме появился незнакомец и спросил, как можно поработать. Он прошел к задней части дома, указал на два отдельных блока предохранителей и сказал: «Это когда-нибудь вызовет пожар». «Странно», — подумал Джордж, особенно с учетом того, что местная энергетическая компания только что проверила электропроводку, которая признала ее в хорошем состоянии.Примерно в то же время другой мужчина попытался продать семейную страховку жизни и рассердился, когда Джордж отказался. «Ваш проклятый дом сгорит дымом, — предупредил он, — а ваши дети будут уничтожены. Вам заплатят за грязные замечания, которые вы делаете в адрес Муссолини ». Джордж действительно открыто заявлял о своей неприязни к итальянскому диктатору, время от времени вступая в ожесточенные споры с другими членами итальянской общины Фейетвилля, и в то время не воспринимал угрозы этого человека всерьез.Старшие сыновья Соддера также вспомнили кое-что странное: незадолго до Рождества они заметили мужчину, припарковавшегося на шоссе 21 США, пристально наблюдающего за младшими детьми, когда они возвращались из школы.

Около 12:30 рождественского утра, когда дети открыли несколько подарков и все уснули, тишину нарушил пронзительный звонок телефона. Дженни поспешила ответить. Незнакомый женский голос спросил незнакомое имя. На заднем плане раздался хриплый смех и звенящие стаканы.Дженни сказала: «Вы ошиблись номером» и повесила трубку. Вернувшись на цыпочках в кровать, она заметила, что свет на нижнем этаже все еще включен, а шторы открыты. Входная дверь была не заперта. Она увидела, что Мэрион спит на диване в гостиной, и предположила, что другие дети были наверху в постели. Она выключила свет, закрыла шторы, заперла дверь и вернулась в свою комнату. Она только задремала, когда услышала один резкий, громкий хлопок по крыше, а затем раскатистый шум.Через час ее снова разбудил, на этот раз тяжелый дым, клубящийся в ее комнату.

Дженни Соддер держит на руках Джона, своего первого ребенка. Предоставлено Дженни Хенторн.

Дженни не могла понять, как пятеро детей могут погибнуть в огне, не оставив ни костей, ни плоти, ни ничего. Она провела частный эксперимент, сжигая кости животных — куриные кости, говяжьи суставы, кости свиных отбивных — чтобы увидеть, поглотил ли их огонь. Каждый раз у нее оставалась куча обугленных костей.Она знала, что в сгоревшем подвале были обнаружены остатки различной бытовой техники, которые все еще можно опознать. Сотрудник крематория сообщил ей, что кости остаются после двухчасового сжигания тел при температуре 2000 градусов. Их дом был разрушен за 45 минут.

Коллекция необычных моментов пополнилась. Ремонтник телефона сказал Соддерам, что их линии связи, похоже, были перерезаны, а не сожжены. Они поняли, что если бы пожар был электрическим — результатом «неисправной проводки», как заявил чиновник, — тогда бы не было электричества, так как же объяснить наличие освещения в комнатах внизу? Свидетель выступил вперед и заявил, что видел человека на месте пожара, который брал блок и снасти, используемые для снятия двигателей автомобилей; мог ли он быть причиной того, что грузовики Джорджа отказались заводиться? Однажды, когда семья посещала это место, Сильвия нашла во дворе предмет из твердой резины.Дженни вспомнила, как слышала резкий стук по крыше, звук качения. Джордж пришел к выводу, что это была напалмовая «ананасовая бомба» того типа, который использовался на войне.

Затем пришли сообщения о наблюдениях. Женщина утверждала, что видела, как пропавшие дети выглядывали из проезжающей машины во время пожара. Женщина, работающая на туристической остановке между Фейетвиллем и Чарльстоном, примерно в 50 милях к западу, сказала, что видела детей на следующее утро после пожара. «Я подала им завтрак», — сказала она полиции.«У туристического двора тоже была машина с номерными знаками Флориды». Женщина в отеле Чарльстона увидела фотографии детей в газете и сказала, что видела четыре из пяти через неделю после пожара. «Детей сопровождали две женщины и двое мужчин, все итальянцы», — сказала она в заявлении. «Я не помню точную дату. Однако вся группа действительно зарегистрировалась в отеле и остановилась в большой комнате с несколькими кроватями. Они зарегистрировались около полуночи. Я попытался поговорить с детьми по-дружески, но мужчины проявили враждебность и отказались разрешить мне поговорить с этими детьми….Один из мужчин посмотрел на меня враждебно; он повернулся и начал быстро говорить по-итальянски. Сразу же вся группа перестала со мной разговаривать. Я почувствовал, что меня замораживают, и больше ничего не сказал. На следующее утро они уехали рано ».

В 1947 году Джордж и Дженни отправили письмо по этому делу в Федеральное бюро расследований и получили ответ от Дж. Эдгара Гувера: «Хотя я хотел бы быть полезным, этот вопрос, по-видимому, носит местный характер и имеет значение. не подпадают под следственную юрисдикцию этого бюро.Агенты Гувера сказали, что помогут, если получат разрешение от местных властей, но полиция и пожарные депо Фейетвилля отклонили это предложение.

Затем Соддеры обратились к частному сыщику по имени C.C. Тинсли, который обнаружил, что страховой агент, угрожал Джорджу, был членом присяжных коронера, которые сочли пожар случайным. Он также услышал любопытную историю от министра Фейетвилля о Ф.Дж. Моррисе, начальнике пожарной охраны. Хотя Моррис утверждал, что останков не обнаружено, он якобы признался, что обнаружил в пепле «сердце».Он спрятал его в ящике с динамитом и закопал на месте.

Тинсли убедил Морриса показать им место. Вместе они выкопали коробку и отнесли ее прямо к местному распорядителю похорон, который ткнул и ткнул «сердце» и пришел к выводу, что это говяжья печень, не тронутая огнем. Вскоре после этого до Соддеров дошли слухи о том, что начальник пожарной охраны сказал другим, что содержимое ящика вообще не было найдено в огне, что он закопал говяжью печень в щебне в надежде, что найдя , любые останки будут успокоить семью достаточно, чтобы прекратить расследование.

В течение следующих нескольких лет подсказки и подсказки продолжали поступать. Джордж увидел в газете фотографию школьников Нью-Йорка и убедился, что одна из них — его дочь Бетти. Он поехал на Манхэттен в поисках ребенка, но ее родители отказались разговаривать с ним. В августе 1949 года Соддеры решили провести новый поиск на месте пожара и пригласили патологоанатома из Вашингтона, округ Колумбия, по имени Оскар Б. Хантер. Раскопки были тщательными, в ходе которых было обнаружено несколько мелких предметов: поврежденные монеты, частично сгоревший словарь и несколько осколков позвонков.Хантер отправил кости в Смитсоновский институт, который выпустил следующий отчет:

Кости человека состоят из четырех поясничных позвонков, принадлежащих одному человеку. Поскольку поперечные выемки срастаются, возраст этого человека на момент смерти должен был составлять 16 или 17 лет. Верхний предел возраста должен быть около 22 лет, так как центры, которые обычно сливаются в 23 года, все еще не срастаются. Исходя из этого, кости демонстрируют большее созревание скелета, чем можно было бы ожидать от 14-летнего мальчика (самого старшего пропавшего ребенка Соддера).Однако возможно, хотя и маловероятно, что мальчик 14 ½ лет достигнет зрелости в 16-17 лет.

Позвонки не показали никаких доказательств того, что они подверглись воздействию огня, говорится в отчете, и «очень странно, что при якобы осторожной эвакуации из подвала дома не было найдено никаких других костей». Отмечая, что дом, как сообщается, горел всего около получаса или около того, в нем говорилось, что «можно было бы ожидать найти полные скелеты пятерых детей, а не только четыре позвонка.Кости, как заключалось в отчете, скорее всего, были источником грязи, которую Джордж использовал для засыпки подвала, чтобы создать памятник своим детям.

Флаер о детях Соддеров. Предоставлено Дженни Хенторн.

Отчет Смитсоновского института вызвал два слушания в Капитолии в Чарльстоне, после которых губернатор Окей Л. Паттерсон и суперинтендант полиции штата У. Берчетт сказал Соддерам, что их поиск «безнадежен», и объявил дело закрытым. Не испугавшись, Джордж и Дженни установили рекламный щит вдоль шоссе №16 и раздали листовки с предложением вознаграждения в размере 5000 долларов за информацию, которая поможет их детям выздороветь.Вскоре они увеличили сумму до 10 000 долларов. Пришло письмо от женщины из Сент-Луиса, в которой говорилось, что старшая девочка, Марта, была в монастыре. Еще одна подсказка пришла из Техаса, где посетитель в баре подслушал компрометирующий разговор о пожаре в канун Рождества в Западной Вирджинии. Кто-то во Флориде утверждал, что дети проживают с дальней родственницей Дженни. Джордж ездил по стране, чтобы исследовать каждую зацепку, всегда возвращаясь домой без каких-либо ответов.

В 1968 году, более чем через 20 лет после пожара, Дженни пошла за почтой и нашла конверт, адресованный только ей.На нем был почтовый штемпель Кентукки, но не было обратного адреса. Внутри была фотография мужчины лет двадцати пяти. На оборотной стороне была загадочная записка, написанная от руки: «Луи Соддер. Я люблю брата Фрэнки. Ilil Boys. A

или 35 ». Они с Джорджем не могли отрицать сходство со своим Луи, которому на момент пожара было 9 лет. Помимо очевидного сходства — темные вьющиеся волосы, темно-карие глаза — у них был такой же прямой сильный нос, такая же наклоненная вверх левая бровь. В очередной раз они наняли частного детектива и отправили его в Кентукки.Больше о нем ничего не слышали.

Предполагаемая фотография Луи Соддера постарше. Предоставлено Дженни Хенторн.

Соддеры опасались, что, если они опубликуют письмо или название города на штемпеле, они могут навредить своему сыну. Вместо этого они изменили рекламный щит, включив обновленное изображение Луи, и повесили увеличенную версию над камином. «Время у нас на исходе, — сказал Джордж в интервью. «Но мы только хотим знать. Если они действительно погибли в огне, мы хотим убедиться.В противном случае мы хотим знать, что с ними случилось ».

Он умер год спустя, в 1968 году, все еще надеясь на раскрытие дела. Дженни возвела забор вокруг своей собственности и начала добавлять комнаты в свой дом, создавая слой за слоем между собой и внешней частью. После пожара она носила исключительно черное в знак траура и продолжала это делать до самой своей смерти в 1989 году. Рекламный щит наконец рухнул. Ее дети и внуки продолжили расследование и выдвинули собственные теории: местная мафия пыталась завербовать его, но он отказался.Они пытались вымогать у него деньги, но он отказался. Детей похитил кто-то, кого они знали — кто-то, кто ворвался в незапертую входную дверь, рассказал им о пожаре и предложил отвезти их в безопасное место. Они могли не пережить ночь. Если да, и если они жили десятилетиями — если на этой фотографии действительно было Луи — они не смогли связаться со своими родителями только потому, что хотели их защитить.

Самой младшей и последней выжившей Соддер, Сильвии, сейчас 69 лет, и она не верит, что ее братья и сестры погибли в огне.Когда позволяет время, она посещает сайты по расследованию преступлений и общается с людьми, все еще интересующимися тайной ее семьи. Самые первые ее воспоминания связаны с той ночью 1945 года, когда ей было 2 года. Она никогда не забудет вид истекающего кровью отца или ужасную симфонию всех криков, и теперь она не приблизилась к пониманию того, почему.

Источники:
Книги:
Майкл Ньютон, Энциклопедия нераскрытых преступлений .Нью-Йорк: факты в архиве, 2004 г .; Мелоди Брэгг и Джордж Брэгг, Нераскрытые убийства и печально известные преступления в Западной Вирджинии. Глен Джин, Западная Вирджиния: GEM Publications, 1993; One Room Schoolin ‘, Живая история Центральной Западной Вирджинии . Хикори, Северная Каролина: Издательство Hometown Memories, 2011.

Артиклей:
«Пропал без вести или мертв?» Greensboro News and Record , 18 ноября 1984 г .; «Надежда на жизнь в пожаре 45-го года все еще горит», Boston Daily Record , 24 декабря 1960 года; «Дети, которые вышли в дыму», Inside Detective , февраль 1968 года.

Другое:
Интервью с Дженни Хенторн, внучкой Джорджа и Дженни Соддер и дочерью Сильвии Соддер Пакстон; Отчет патологоанатома Смитсоновского института предоставлен Дженни Хенторн; неофициальное заявление Мэрион Соддер, предоставленное Дженни Хенторн.