Освещение жилого помещения технология 7 класс сообщение: Освещение жилого дома 7 класс доклад, проект

Презентация «Освещение жилого дома»

ОСВЕЩЕНИЕ ЖИЛОГО ДОМА

Создание системы освещения жилого помещения начинается с анализа существующих условий: как в помещение проникает естественный свет, каким образом расположена мебель, какие функциональные зоны требуют освещения, какого эффекта нужно добиться: настроя на работу или отдых.

При проектировании искусственного освещения жилого помещения учитывают три его составляющие: лампы, светильники, системы управления.

Лампа накаливания — электрический источник света, в котором тело накала , помещённое в прозрачный или заполненный инертным газом сосуд, нагревается до высокой температуры.

Популярность люминесцентных ламп обусловлена их преимуществами (над лампами накаливания):- значительно большая светоотдача, разнообразие оттенков света; рассеянный свет ; длительный срок службы . К недостаткам относят:

химическая опасность; неравномерный, линейчатый спектр, неприятный для глаз и вызывающий искажения цвета освещённых предметов; со временем уменьшается светоотдача. Существуют и более мелкие недостатки.

Светодиоды отличаются абсолютно безопасностью в процессе эксплуатации, а также обладают сравнительно небольшими размерами и отличаются высоким уровнем прочности. Они не выделяют опасные для здоровья пары ртути, как это происходит при использовании других видов ламп, и получить отравление этим вредным веществом невозможно как во время переработки ламп, так и при их использовании в быту. Также светодиоды отличаются небольшим инфракрасным и ультрафиолетовым излучением и низким уровнем выделения тепла

Светильники – это приборы, которые являются источниками света. Они делятся на два типа: рассеянного и направленного освещения. Рассеянное освещение может охватывать все помещение, а направленное – конкретный предмет или место.

Назначение общего освещения — равномерно заполнить светом все помещение, создать фоновое освещение.

В современном дизайне соединяют общее и местное освещение, добавляют объекты с направленным или декоративным светом.

Местное освещение предназначено для выделения определенных зон пространства и создания настроения.

Для декоративного освещения

чаще всего используют светодиоды и неоновая подсветка.

Декоративное освещение обычно создается для эстетических целей.

Светильники местного освещения приглушают световой поток, создают ощущение интимности и уюта.

Потолочные висячие светильники (люстры) применяют для создания общего освещения , особенно в помещениях с высокими потолками.

Настенные светильники(бра) могут использоваться для местного , общего освещения , а также для подсветки отдельных элементов интерьера (н аправленное освещение).

Настольные светильники имеют подставку или зажим. Они идеальны для

местного освещения и как дополнение к общему освещению.

Напольные светильники (торшеры) устанавливаются на полу. Применяются для местного освещения.

Встроенные светильнки «прячут» в потолок, в элементы дизайна. Применяются для общего, местного и декоративного освещения.

Шинные (рельсовые или трековые) светильники образуются двумя основными элементами: токонесущими шинами и источниками света, которые можно перемещать.

Тросовые (струнные) натяжные системы – это системы нового освещения. В них ток протекает по натянутым тросам.

В последнее время декорированию собственного дома и прилегающей к нему территории уделяется большое внимание, и особую роль в решении данных задач играет подсветка.

Задание:

разместить осветительные приборы, используя рис. 1, обозначить их цифрами от 1 до 6.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Презентация по технологии «ОСВЕЩЕНИЕ ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ» 7 класс

В этой презентации вы можете познакомиться с типами ламп, множество различных светильников, а также познакомиться с профессиями. Плюс практическая работа для закрепления знаний.

Просмотр содержимого документа
«Презентация по технологии «ОСВЕЩЕНИЕ ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ» 7 класс»

ОСВЕЩЕНИЕ ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ

7 класс

ВВЕДЕНИЕ

• Создание системы освещения жилого помещения начинается с анализа существующих условий: как в помещение проникает естественный свет, каким образом расположена мебель, какие функциональные зоны требуют освещения, какого эффекта нужно добиться: настроя на работу или отдых.
• При проектировании искусственного освещения жилого помещения учитывают три его составляющие: лампы, светильники, системы управления.

ЛАМПЫ

Рассмотрим общепринятую классификацию. На основании принципов действия электроприборов в плане освещения выделяют следующие типы осветительных ламп: лампы накаливания, в том числе галогенные лампы накаливания и разрядные лампы, а также светодиодные, которые за последние несколько лет становятся все более популярными.

ТИПЫ ЛАМП

• Какая из ламп самая дешевая и простая в эксплуатации? Это всем знакомая лампа накаливания осветительная — ветеран в работе многочисленных бытовых электроприборов. Невысокая цена и легкость в эксплуатации делают их популярными уже не одно десятилетие. Им не страшны перепады температур, они мгновенно зажигаются и не содержат опасных паров ртути.

РЕФЛЕКТОРНЫЕ ЛАМПЫ

• Нашли свое применение и рефлекторные лампы накаливания. Они во многом напоминают обычную лампу накаливания, единственное отличие – посеребренная поверхность. Используется это для того, чтобы создать направленное освещение в определенную точку, к примеру, на витрине или рекламном щите. Маркируют их R50, R63, и R80, где цифра указывает на диаметр. Они просты в применении, снабжены резьбовым цоколем стандартных размеров Е14 или Е27.

ЛЮМИНЕСЦЕНТНЫЕ ЛАМПЫ

• Это стеклянная колба белого цвета, покрытая с внутренней стороны люминофором и содержащая инертный газ с небольшим количеством паров ртути. Столкновение электронов с парами ртути дает ультрафиолетовое излучение, а оно, в свою очередь, за счет люминофора преобразуется в свет, который мы привыкли видеть. Срок эксплуатации таких ламп — около года, или 10 000 часов непрерывной работы. Но осветительные лампы такого типа имеют один существенный недостаток: они содержат ртуть. Поэтому они требуют очень аккуратного использования и специальных условий утилизации. Их нельзя ронять или просто выбросить в мусорный бак – ведь, как известно, пары ртути даже в малых количествах очень опасны. К тому же, попадая в воздух, они не растворяются, а зависают, отравляя все вокруг. Так, количество паров ртути от одной разбитой лампы примерно 50 мг3 при допустимом уровне концентрации паров 0,01 мг/м3.

ГАЛОГЕННАЯ ЛАМПА

• Такие лампы относят к классу энергосберегающих. Это галогенные осветительные лампы, широко используемые в повседневной жизни. Благодаря компактным размерам их удобно использовать в осветительных приборах типа торшера, бра, потолочных светильниках с нестандартным плафоном, для декоративной встроенной подсветки. Для заполнения колбы такой лампы используют смесь специальных газов с парами брома или йода. При подключении прибора к сети нить накала (вольфрамовая спираль) разогревается и дает свечение. В отличие от обычной электрической лампочки, здесь вольфрам при нагреве не оседает на стенках колбы, а в соединении с газом дает более яркое и длительное свечение, до 4000 часов. Такие светильники излучают ультрафиолетовые лучи, что очень вредно для глаз. Поэтому качественные лампы имеют специальное защитное покрытие. Они очень чувствительны к перепадам напряжения и очень быстро могут выйти из строя.

СВЕТОДИОДНЫЕ ЛАМПЫ

• Но одними из наиболее выгодных в плане экономии энергии считаются светодиодные или LED-лампы. В переводе с английского LED — light emittingdiode — «светоизлучающий диод». Светоотдача таких ламп 60-100 Лм/Вт, а средний срок службы составляет 30 000-50 000 часов. При этом современные осветительные лампы этого типа не нагреваются и совершенно безопасны в эксплуатации. Ну а если перегорит одна из лампочек, это не отразится на работе всего механизма, он продолжит работу. Цветовая температура у них довольно разнообразна – от мягкого желтого до холодного белого. Выбор цвета зависит от использования помещения и предпочтений хозяина. Так, например, для офиса лучше выбрать яркий белый с отметкой 6400К, для детской комнаты подойдет естественное освещение, не такое агрессивное, 4200К, ну а для спальни – немного желтоватый оттенок, 2700К.

СВЕТИЛЬНИКИ

• Светильник  — искусственный источник света, прибор, перераспределяющий свет лампы (ламп) внутри больших телесных углов и обеспечивающий угловую концентрацию светового потока. Основной задачей светильника является рассеивание и направление света для освещения зданий, их внутренних помещений, прилегающих к зданиям территорий, улиц и пр. Светильники также могут выполнять декоративную функцию и функцию сигнализации.

ПОТОЛОЧНЫЕ

• Используют для создания общего освещения, особенно в помещениях с высокими потолками.

НАСТЕННЫЕ (БРА)

• Используются для местного. Общего освещения, а также для подсветки отдельных элементов интерьера (картин, антиквариата).

НАСТОЛЬНЫЕ

• Относятся источники света. Которые устанавливаются на поверхности. Приподнятые над полом. Они имеют подставку или зажим.

НАПОЛЬНЫЕ

• Устанавливают на полу.

ВСТРОЕННЫЕ

• Прячут в потолок, в элементы дизайна.

РЕЛЬСОВЫЕ

• Образуют двумя основными элементами: рельсом, служащим опорой, и источниками света, которые можно перемещать.

ТРОСОВЫЕ

• Натяжные системы. Это системы освещения нового поколения.

СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ СВЕТОМ

• Выключатель
• Пульт управления
• Диммеры-устройство для регулирования яркости освещения.
• Датчик движения.

ТИПЫ ОСВЕЩЕНИЯ

• Общего освещения
• Местного освещения
• Направленное освещение
• Декоративное освещение
• Комбинированное освещение

ПРОФЕССИЯ

• Профессия электрика появилась в конце XIX столетия, когда началось использование электроэнергии, электрических станций. Для их контроля необходимы были люди, которые занимались обслуживанием и следили за их работой. Профессия электрика является одной из самых важных, квалифицированных и сложных. Они занимаются контролем работы электрооборудования, а также осуществляют его своевременный ремонт.

ОПИСАНИЕ

• Электриком является специалист, обладающий знаниями в области электричества, электрического снабжения и электрической безопасности. Для этого требуется много знаний. Профессия техника-электрика очень востребована на рынке труда: на всех предприятиях — больших и малых, а также для частных домов требуются такие специалисты. Данная специальность подразумевает обладание хорошими знаниями в области математики, физики и черчения. Также очень важно знать прикладную механику и основы электроники. Электрик, осуществляя свою деятельность, должен быть наделен следующими качествами:
• техническое мышление;
• внимательность;
• аккуратность;
• острота зрения.

Электриками не могут быть люди, имеющие заболевания опорно-двигательного аппарата, а также сердечной и нервной систем.

ОПАСНОСТЬ

ОПАСНОСТЬ

• Профессия электрика — опасная, поэтому человек, который хочет им стать, должен обладать соответствующими умениями, навыками, и быть квалифицированным работником. Они осуществляют работу в основном под напряжением, подвергая тем самым свою жизнь опасности. В зависимости от места работы обязанности различаются набором выполняемых функций:
• основные виды деятельности электриков это:
• ремонт;
• обслуживание;
• монтаж электрических приборов;
• сборка электрических элементов.

Требования к профессии электрика

Требования к профессии электрика

• Каждый сотрудник имеет свой уровень квалификации. В данной профессии предусматривается шесть разрядов и пять групп допуска по электрической безопасности.
• Выделяется пять классов:

• Обладают базовыми знаниями. Таковым может считаться штатный электрик, имеющий специализированное образование. Специалисты владеют навыками обеспечения безопасности и оказания первой медицинской помощи.
• Электрик, имеющий образование в сфере электроники, обладает знаниями в области высоковольтного оборудования.
• В этой группе сотрудник должен обладать достаточными сведениями о работе, знать правила действий с электрическим оборудованием, также нюансы техники безопасности.
• В четвертую группу входят высококвалифицированные специалисты, обладающие основными положениями и знающие особенности устройства электрического оборудования. Электрик 4-го класса осуществляет ремонтные и профилактические работы.
• Специалисты, обладающие углубленными знаниями в сфере электроники, знающие основные схемы и нюансы подведомственного им участка.

Преимущества и недостатки

Преимущества и недостатки

• С повышением квалификации, получением высшего разряда увеличивается заработная плата. А это является ощутимым стимулом. Для повышения уровня квалификации проводятся всевозможные обучающие курсы для электриков.
• Самым сложным в процессе работы электриком является правильность выявления неисправности. В любой сфере деятельности существуют свои преимущества и недостатки, возникающие в её процессе. Плюсами профессии электрика считаются:
• Возможность получить дополнительный заработок.
• Также возможно совмещение, то есть осуществление рабочего процесса на нескольких предприятиях.
• Данная профессия является одной из самых востребованных.

Отрицательными чертами являются:

• Высокая опасность в процессе работы.
• Также существует случаи, когда необходимо работать на высоте.
• Заработная плата зависит от квалификации и места осуществления деятельности.

Должностные инструкции профессии

• Можно выделить следующие обязанности, которые электрик должен выполнять:
• Занимается прокладкой электрических кабелей.
• Осуществляет подключение оборудования.
• Проводит необходимые расчеты размеров кабеля.
• Занимается составление плана размещения электрической приводки.
• Осуществляет профилактических осмотр и текущий ремонт электрических устройств.
• Проводит монтажные работы, а также осуществляет монтаж вторичных цепей.
• Занимаются ремонтом электрических сетей.
• Занимаются установкой изоляторов и розеток.
• Проводят подготовку приборов перед включением.
• Ищут неисправности и осуществляют их дальнейший ремонт.
• Занимаются обучением персонала в сфере осуществления безопасности в процессе работы с электрическими приборами.
• Также получают новые знания.

Задачи профессии

• Основной задачей электрика является осуществление процесса по постоянному снабжению электричеством различных помещений, в том числе и улиц. Существуют следующие виды профессии электрика:

• Инженер-электрик – занимается непосредственным проектированием систем электрического снабжения здания, осуществляет контроль за правильностью выполнения данного проекта. Также способен ремонтировать устройства и предотвращать возможные аварийные ситуации. Человек, занимающий должность инженера-электрика, должен владеть техническими навыками, знаниями в области математики и черчения.
• Техник-электрик – непосредственно занимается ремонтом электрических приборов, а также предотвращает и устраняет все возможные неполадки. В его полномочия входят профилактические осмотры устройств, проведение измерений и расчетов. Техник-электрик должен знать принцип действия трансформатора, общее устройство энергосистем, систем автоматики.
• Слесарь-электрик – осуществляет сборку и ремонт электрических сетей, простых узлов, устройств освещения. Также может выполнять работу обычного электрика, занимаясь осмотром и ремонтом приборов электропитания.

Практическая работа

Я предлагаю вам выполнить практическую работу на карточках. На каждой карточке чертеж детской комнаты, вам необходимо расставить осветительные приборы в тех местах, где свет необходим, учитывая какой вид осветительного прибора подходит для каждой ситуации).

Домашнее задание

Создать электронную презентацию.

• История лампы накаливания.
• История люминасцентной лампы.
• Преимущества и недостатки люминасцентных ламп.
• Лампы будущего – светодиоды.
• Декоративное освещение загородного дома.
• Декоративное освещение зданий в нашем городе.
• Комплексная система управления «Умный дом» (Smart House).

Проект по технологии на тему «Умный дом» 7 класс

Предложенная индивидуальная творческая работа по технологии «Умный дом» в 7 классе направлена на реализацию поставленной автором цели ознакомиться с возможностями системы «Умный дом» и рассмотреть применение элементов этой системы для своего будущего дома, сделать финансовый расчет установки системы «Умный дом».

Подробнее о проекте:

В ученическом творческом проекте по технологии об «Умном доме» ученица 7 класса изучает такие системы «умного дома», как контроль открытия окон и дверей, фото и видеонаблюдение, датчики присутствия, пожарная сигнализация, защита от протечек воды, автоматическое отключение водоснабжения, рассматривает, как осуществлять управление освещением и жалюзи, дает характеристику охранной сигнализации «умного дома».

Готовый творческий проект по технологии «Умный дом» содержит список отдельных систем «Умного дома» и их характеристику. Автор проекта по технологии в 7 классе изучает каждую систему автоматизации и определяет, какими средствами необходимо располагать для установки «Умного дома» в своем будущем доме.

Оглавление

Введение
1. Системы «умного дома».
1.2. Контроль открытия окон и дверей.
1.3. Фото и видео наблюдение.
1.4. Датчики присутствия.
1.5. Пожарная сигнализация.
1.6. Защита от протечек воды.
1.7. Автоматическое отключение водоснабжения.
1.8. Управление освещением.
1.9. Управление жалюзи.
1.10. Охранная сигнализация.
2. Выбор отдельных систем «Умного дома».
Самооценка
Литература

Введение

Неоднократно слышала фразу «Умный дом». А что это такое?

Изучив специальную литературу, я узнала, что «умный дом» — это жилой дом современного типа, для проживания людей, с использованием автоматизированных высокотехнологичных устройств. В этом доме с помощью современных приборов можно управлять светом, смотреть, кто находится в данный момент в доме и др.

Я решила подробнее ознакомиться с преимуществами такой системы и в дальнейшем будущем спланировать свой жилой дом с использованием современных технологий управлением дома.

Цель работы: Ознакомиться с возможностями системы «Умный дом» и рассмотреть применение элементов этой системы для моего будущего дома.

Задачи проекта:

1. Собрать необходимую информацию на сайтах Интернета, посвященным комплексной системе управления «Умный дом».
2. Рассмотреть «Умный дом».
3. Изучить каждую систему автоматизации.
4. Найти технологию, подходящую для моего будущего дома.
5. Определить, какими средствами необходимо располагать для установки «Умного дома» в моем будущем доме.

Системы «Умного дома»

Я ознакомилась с соответствующими сайтами «Интернета», из которых подробнее узнала о том, что может входить в понятие «Умный дом». Поскольку это очень сложный, но интересный вопрос. Я обратилась за разъяснениями к своему дедушке.

Оказалось, что это система автоматизации домов, офисов, квартир, включающая в себя следующие компоненты:

• Контроль открытия окон и дверей.
• Фото и видео наблюдение.
• Датчики присутствия.
• Пожарная сигнализация.
• Защита от протечек воды.
• Автоматическое отключение водоснабжения.
• Защита от утечек газа.
• Управление освещением.
• Управление жалюзи.
• Охранная сигнализация.

Контроль открытия окон и дверей

Контроль входа в помещение – одна из базовых функций «Умного дома». Отслеживание состояния окон и дверей позволяет определить, что в настоящее время происходит в помещении, а в случае необходимости принять меры.

Датчики со всех окон и дверей передают по удаленному доступу описание текущей ситуации.

Информация дополняется данными из тепловых детекторов движения, которые включены в управление температурой дома.

В случае несанкционированного входа осуществляется выбранное собственником здания действие (на подключенное системе мобильное устройство поступает соответствующий сигнал, включается сирена, охранная фирма получает оповещение, и др.)

Камеры наблюдения тщательно фиксируют все происходящее в помещении (опционально – снаружи здания так же ). Все данные, включая видео и характеристики показателей по всей системе бережно сохраняются на удаленном сервере.

Фото и видео наблюдение

Система видеонаблюдения в умном доме может стать настоящим спасением для тех людей, которые много времени проводят вне дома. Обустроив свой дом системой видеонаблюдения, хозяин автоматически получает дополнительные «глаза и уши» независимо от того, где он находится в данный момент. В этом случае можно присматривать за своим жилищем даже находясь на расстоянии нескольких тысяч километров от дома.

Камеры слежения в умном доме можно устанавливать практически в неограниченном количестве. Однако специалисты рекомендуют не увлекаться в этом вопросе и оснащать камерами видеонаблюдения только самые важные места в доме и на близлежащей территории. Также желательно устанавливать камеры в таких местах, откуда можно будет просматривать большую часть территорию.

Датчики присутствия

Датчик присутствия — электронный прибор, регистрирующий бесконтактными методами объекты определенного класса на территории своего контроля.

В зависимости от результатов регистрации он может коммутировать электрические импульсы, по сигналам которых другие устройства выполняют различного рода действия.

Пожарная сигнализация

Основная задача пожарной сигнализации сводится к тому, чтобы при первых признаках возгорания оперативно передать информацию в дежурную службу, способную быстро прибыть на место происшествия и принять экстренные меры по тушению возникшего очага пламени, предотвратить его распространение.

Система пожарной сигнализации рассматривается как специфическая электрическая система управления, схема которой состоит из различных частей:

• Специальных датчиков — извещателей, сообщающих о начале возгорания;
• Каналов передачи сигналов о срабатывании датчика.
• Пультов контроля, приема (ПКП) и отображения информации для оперативного персонала.
• Систем оповещения людей.

Защита от протечек воды

Теперь мы можем быть спокойны, что не зальем соседей или свой дом. В дополнению к датчику протечки установлены специальные электромеханические краны на горячую и холодную воду, а так же для управления ими. Такая система обеспечит автоматическое перекрытие холодной и горячей воды при срабатывании датчика и уведомит нас о происшествии с помощью push-уведомлений на смартфон, письма на ваш email или смс уведомления.

Автоматическое отключение водоснабжения

Вы можете использовать водоснабжение любого типа – централизованную сеть или собственную скважину с насосом. В любом случае, за этой системой нужно тщательно присматривать: не полить цветы вовремя – это полбеды, а вот незамеченная протечка под раковиной – это уже настоящая проблема.

Сенсоры замечают протечки воды под раковиной, стиральной машиной, ванной и т.д. Электромагнитные клапаны перекрывают водоснабжение, а хозяин квартиры, коттеджа или офиса получает уведомление на смарфтон, планшет и любое другое устройство.

Управление освещением

Во-первых, включение и выключение света в зависимости от уровня освещённости в доме и на улице (с помощью датчика освещённости) и от наличия людей в помещении (срабатывает датчик присутствия).

Во-вторых, выбор одного из нескольких вариантов освещения в соответствии с заданным сценарием. Например, в ночное время верхний свет отключается, включается подсветка, ночник и т. д. Другой вариант — при функционировании домашнего кинотеатра яркость всех включённых ламп плавно уменьшается вплоть до полного отключения.

Визитной карточкой «умного дома» служит система управления освещением, которая благодаря современным технологиям может быть полностью автоматизирована. Только представьте, как удобно и, разумеется, эффектно, когда свет включается сам!

Управление жалюзи

Автоматические жалюзи удобны, комфортны, надежны и долговечны. А также стоит отметить их презентабельный внешний вид, который в свою очередь сделает честь любому интерьеру.

Управление автоматическими шторами или жалюзи очень простое, и с ним может справится даже ребенок. С помощью пульта дистанционного управления Ваши шторы в помещении можно закрыть/открыть одновременно или по отдельности. Снабдив эту автоматику датчиками температуры, они могут управляться без участия хозяина.

В случае, когда изменится температура, автоматика защитит вашу мебель от выгорания, а цветы обеспечит достаточным количеством света, когда вы отсутствуете. Снабдив автоматику таймером, Вы сможете задать расписания их утреннего открытия и вечернего закрытия опять же без Вашего участия.

Охранная сигнализация

Оптимальное решение – организация системы охранной сигнализации в доме.

Управляющий сигнал подаётся на один или все исполнительные устройства, световая и звуковая сигнализация телефонный номер домовладельца.

Удаленные пункты охраны. Отключается система с помощью специального кода, который устанавливает владелец. Способы управления системой – пульт-брелок, либо клавиатура, подключаемая к плате.

Выбор отдельных систем «Умного дома»

Рассмотрев все эти системы, подсчитав затраты на их приобретение и установку, выгоду при экономии, я остановилась только на некоторых, которые более необходимы в моем доме.

Я решила установить такие составляющие системы:

1. Управление освещением,
2. Охранную и пожарную сигнализации.
3. Датчики от протечки и утечки газа.
4. Контроль открытия окон и дверей.
5. Видео наблюдение.

Управление всем этим будет выведено на «смартфон».

Самооценка и оценка

Наша жизнь не стоит на месте, мы все стремимся вперед. Наши желания и возможности реально воплотить в современной жизни. Система «Умный дом» была создана, чтобы автоматизировать управление техникой, сделать нашу жизнь более комфортной.

Я думаю, что мне под силу будет выстроить свой будущий дом, используя эту систему. Так как это приводит не только к удобству в эксплуатации жилого дома, но и к его безопасности.

Литература

1. Учебник «Технология. Технология ведения дома» для учащихся 7 класса Н.В. Синица, В.Д. Симоненко Москва, Издательский центр Вентана — Граф» 2014г.
2. Интернет.

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

ГДЗ по технологии 7 класс Синица, Симоненко Решебник

Научиться шить, готовить и вести домашнее хозяйство не менее важно, чем считать и писать, поскольку эти навыки пригодятся в жизни каждому человеку. Именно поэтому в школах есть такой предмет, как технология, на котором детей учат технике безопасности на кухне, работе со швейной машинкой и многому другому. Семиклассникам может быть нелегко на занятиях, поскольку они не увлечены предметом и часто забывают теоретические материалы по нему. Чтобы избежать возможных проблем с нехваткой знаний и ухудшением успеваемости, они могут воспользоваться ГДЗ. Виртуальное пособие было создано профессионалами в полном соответствии с оригинальным учебником Синицы, выпущенным издательством «Вентана-граф» в составе серии «Алгоритм успеха».

В учебнике содержится большое количество тем, которые в течение учебного года предстоит осваивать учащимся:

• кулинария, физиология питания, механическая и тепловая обработка мяса, мучное;
• заготовка продуктов, домашнее консервирование, фрукты и ягоды, сладкая пища;
• материаловедение, химические волокна, их свойства, тканые и нетканые материалы;
• применение зигзагообразной строчки, машинные швы, приспособления машинки;
• этапы создания проекта, декоративно-прикладное творчество, вязание крючком;
• технология ведения дома, интерьер жилого помещения, комнатные растения, уход за ними.

С помощью решебника ученики могут справиться не только с пониманием теории, но и с решением любых практических заданий, что позволит им улучшить свои знания и оценки в разы.

Полезные функции и применение ГДЗ по технологии для 7 класса от Синицы

Чаще всего различные номера после параграфов задаются школьникам на дом, поэтому им необходимо самостоятельно справляться со всеми трудностями. Они возникают именно с решением домашних заданий, поскольку в классе всегда есть возможность уточнить непонятные моменты у учителя, а дома нет. К тому же, семиклассники часто не могут обратиться за помощью и к родителям, поскольку они заняты работой. Использование книги с ответами облегчает школьникам процесс выполнения упражнений, заданных на дом, а также ускоряет его. Ведь, основываясь на верных ответах и готовых решениях, можно выполнить схожие номера в разы быстрее.

В чем заключается польза онлайн-решебника по технологии за 7 класс Синица, Симоненко

Многие учащиеся седьмой ступени обучения используют справочник для:

1. Легкого выполнения д/з.
2. Дополнения и улучшения своих знаний.
3. Получения ответов на свои вопросы онлайн.
4. Подготовки к предстоящим тестам и контрольным работам.

Сборник с ГДЗ является лучшим помощником для подростков. Но важно донести до ребят, что бездумное списывание никак не поможет им достичь успехов.

Рабочая программа «7 класс Технология 2019-2020гг»

                                                                                                                           «УТВЕРЖДАЮ»

• Директор МБОУ Задоно-
• Кагальницкая СОШ

                                                                                                                                                           Приказ от 28.08.2019 г. №228

• ________Ю.В. Лисичкина
• Семикаракорский район, ст. Задоно-Кагальницкая
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
• «Задоно – Кагальницкая средняя общеобразовательная школа»
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
• по технологии
• 7 класс

 

• Составлена в соответствии с государственными
• требованиями к минимуму содержания
• образования и уровню подготовки учащихся              Учитель: Туроверова Л.А.

• 2019-2020 учебный год

 

Пояснительная записка

 

Рабочая программа по изобразительному искусству  составлена на основе:

• Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• Приказа Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 (ред. От 07.06.2017) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования».
• Приказа Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями от 13 декабря 2013 г., 28 мая 2014 г., 17 июля 2015 г.).
• Приказа Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010г.№ 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 №1643).

• Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 №345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

• Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15 в редакции протокола от 28.10.2015 № 3/15).
• Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Задоно – Кагальницкая СОШ на 2019-2020 учебный год.

Примерной программы  общеобразовательных учреждений. Авторская программа   общеобразовательных учреждений    Технология. Сельскохозяйственные технологии для 5-8 классов линии «Алгоритм успеха». Авторы: А.Т. Тищенко, Н.В. Синица. — М.: Дрофа, 2018. Программы: Тищенко А.Т., Синица Н.В., Симоненко В.Д., Технология. Программы 5-8 классы, ФГОС, М.: «Вентана — граф», 2015г.

• Учебно-методического комплекта учебник «Технология». Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. 7 класс. Москва. Издательство «Вентана — Граф», 2015.

Цели и задачи

Главной целью образовательной области «Технология» и данной программы является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Это предполагает решение общих задач трудового воспитания и обучения:

 — формирование политехнических знаний и экологической грамотности;

 — подготовка к семейной жизни, к выполнению необходимых и доступных видов труда;

— раскрытие творческих способностей, усиление эстетической направленности уроков технологии;

— воспитание трудолюбия, потребности в труде, уважение к людям труда, бережного отношения к природе;

— развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;

— развитие творческих, коммуникативных и организаторских способностей в процессе различных видов технологической деятельности;

 — освоение технологических знаний, технологической культуры на базе сведений, полученных при изучении других образовательных областей и предметов, а также на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

— использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособности при реализации, развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.

 

Программа решает и дополнительные задачи:

• совершенствование практических умений и навыков учащихся в экономном ведении домашнего хозяйства, уходе за жилищем, способах декорирования предметов интерьера;
• ознакомление с различными видами народного творчества и ремесел, вышивкой лентами;
• развитие художественной инициативы;
• овладение умениями создавать личностно или общественно значимые продукты труда;
• формирование специальных умений, технологических и элементарных экономических знаний по технологии и изготовлению изделий;
• формирование общей культуры личности, навыки общения, правила этикета, приема пищи, сервировки стола и т.д;
• воспитание привычки к чистоте, сознательному выполнению санитарно-гигиенических правил в быту и на производстве;
• воспитание уважения к народным обычаям и традициям родного края; ознакомление учащихся с профессиями по обработке тканей и пищевых продуктов;
• развитие познавательных интересов, в частности, интереса к культурному наследию русского народа, его ремеслам и декоративно-прикладному искусству, развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
• овладение общетрудовыми и специальными умениями, безопасными приемами труда на приусадебном участке школы;
• получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

 

Общая характеристика предмета «Технология»

Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся.

Все разделы программы содержат основные теоретические сведения и лабораторно-практические и практические работы. При этом предполагается, что перед выполнением практических работ школьники должны освоить необходимый минимум теоретического материала. Основная форма обучения – учебно-практическая деятельность. Приоритетными методами являются сельскохозяйственные опыты, практические и лабораторно- практические работы, метод проектов. Практические работы в программе связаны с выполнением различных приемов обработки почвы, посева, посадки, ухода за растениями, технологических расчетов. На лабораторно-практических работах изучаются свойства почвы, удобрения. Практическая деятельность при обучении технологии включает в себя не только освоение и выполнение конкретных трудовых приемов, она подразумевает также включение учащихся в поисковую, исследовательскую, аналитическую деятельность, связанную с выполняемыми работами. Специфика сельскохозяйственных проектов такова, что их выполнение требует значительного времени. Продолжительность проекта определяется биологическими особенностями выращиваемых растений. Предполагается, что значительная часть проектных работ будет выполняться во внеурочное время, в том числе во время летней практики. По методу проектов организована и традиционная для сельской школы опытническая работа. Темы проектов имеют практическую значимость для УОУ или приусадебных хозяйств обучающихся, благоустройства и озеленения территории школы и села. Базовыми для программы по направлению «Технология. Сельскохозяйственный труд» являются раздел «Растениеводство». Исходя из необходимости учета потребностей личности школьника, его семьи и общества, достижений педагогической науки, конкретной учебной материал для включения в программу отбирается с учетом следующих положений:

— распространенность изучаемых технологий в сфере сельскохозяйственной в личных подсобных хозяйствах и отражение в них современных научно – технических достижений;

— возможность освоения содержания на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности, имеющих практическую направленность;

— выбор объектов созидательной и преобразовательной деятельности на основе изучения общественных, групповых или индивидуальных потребностей;

— возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно- нравственного, эстетического и физического развития учащихся.

Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда (в обобщенном виде). При этом предполагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений. Теоретическая подготовка заключается, прежде всего, в формировании ведущих понятий технологий сельского хозяйства – сорт, порода, урожайность, продуктивность и т.д.

Основной формой обучения является учебно – практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами является сельскохозяйственные опыты, практические и лабораторно- практические работы, метод проектов. Практические работы в программе связанные с выполнением различных приемов обработки почвы, посевы, посадки, уходы за растениями, технологических расчѐтов. На лабораторно-практических работах изучаются свойства почвы, удобрений. Учитель в соответствии с имеющимися в школе возможностями выбирает объекты и темы практических работ для учащихся, чтобы они как можно полнее представляли изучаемые агротехнологии. При этом необходимо учитывать посильность. Рабочая программа по направлению «Технология. Сельскохозяйственный труд» объектов труда для учащихся соответствующего возраста. Практическая деятельность при обучении технологии включает в себя не только освоение и выполнение конкретных трудовых приемов, она подразумевает также включение учащихся в поисковую, исследовательскую, аналитическую деятельность, связанную с выполняемыми работами. Для каждой темы перечислены возможные и наиболее целесообразные с точки зрения реализации минимума содержания виды практической деятельности.

Программа направлена на выявление и развитие способностей детей в различных видах декоративно-прикладного искусства: вышивке лентами, ручных работах. При изучении раздела «Вышивка лентами», учащиеся наряду с практическими умениями приобретают знания о традиционных видах вышивки, изучая сюжеты и мотивы русской вышивки, знакомятся с различными   узорами. Особое место в программе отводится методу проектов. Ученики учатся правильно ставить цели и задачи по теме своего проекта, творчески оформлять его, создавать презентацию и выполнять защиту проекта. Лучшие проекты учащиеся защищают на школьном конкурсе проектов. Кроме того, программа предполагает организацию самостоятельной работы школьников по выполнению творческих проектов в ходе учебного процесса, поэтому к выполненным творческим работам оформляется пояснительная записка в защиту проекта.

Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и объекты труда.

Основная часть учебного времени (не менее 70%) отводится на практическую деятельность – овладение общетрудовыми умениями и навыками.  Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по технологии является комбинированный урок.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

 При изготовлении изделий наряду с технологическими требованиями большое внимание уделяется эстетическим, экологическим и эргономическим требованиям. Ученики учатся соблюдать экономические требования в отношении рационального расходования материалов и утилизации отходов. Учащиеся также знакомятся в ходе обучения с национальными традициями и особенностями культуры, быта и костюма народов России, что играет важную роль в духовно-нравственном воспитании учащихся.

По окончании курса технологии в 7 классе основной школы учащиеся овладевают безопасными приемами труда с инструментами, швейными машинами, электробытовыми приборами, специальными и общетехническими знаниями и умениями в области технологии обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, изготовления художественного оформления швейных изделий, ведения домашнего хозяйства, знакомятся с основными профессиями пищевой и легкой промышленности.

 

Место учебного предмета «Технология» в учебном плане

Согласно федеральному базисному учебному плану на изучение технологии в 7 классах отводится не менее 70 часов из расчёта 2 часа в неделю.

 В соответствии с годовым календарным учебным графиком МБОУ Задоно – Кагальницкая СОШ, за год будет проведено 70 часов.

Содержание программы

Самая важная проблема на сегодня в школах – это создание необходимых условий для технологической подготовки школьников. Технология в 5-8 классах традиционно представ­лена такими направлениями, как технический и обслуживающий труд. Во многих школах учащиеся обучаются в группах с малой наполняемостью. Между тем, в последнее время все чаще появляются так называемые недели­мые классы. При этом на уроках технологии учителю приходится одновременно зани­маться с девочками и мальчиками. Но для этого нужна программа обучения, в равной степени удовлетворяющая потребностям тех и других.

Данная программа разработана для совместного обучения мальчиков и девочек. Основные разделы базовой (государственной) программы 7-ых классов сохранены (изучаются не в полном объеме) и включены в разделы рабочей программы. Оба направления «Индустриальные технологии» и «Технологии ведения дома» интегрированы и для мальчиков и для девочек и изучаются не в полном объеме. Раздел программы по направлению «Технология. Сельскохозяйственный труд» составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология Сельскохозяйственный труд» с учётом федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Школьный учебно-опытный участок (УОУ), кабинет биологии являются основной базой изучения растениеводства. Все разделы программы содержат основные теоретические сведения и практические работы. При этом предполагается, что перед выполнением практических работ школьники должны освоить необходимый минимум теоретического материала.

Осенние работы. Основные теоретические сведения. Основные направления растениеводства: полеводство, овощеводство, плодоводство, декоративное садоводство и цветоводство.. Понятие об урожае и урожайности. Правила безопасного и рационального труда в растениеводстве. Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур. Профессии, связанные с выращиванием овощей и цветов.

Практические работы: Уборка и учѐт урожая овощных культур, подготовка урожая к хранению, сбор семян, выбор способа обработки почвы и необходимых ручных орудий, осенняя обработка почвы на пришкольном участке ручными орудиями, подготовка участка к зиме (выбор способов укрытия, заготовка необходимых материалов и укрытие теплолюбивых растений), подзимний посев семян, посадка луковиц. Варианты объектов труда: свѐкла, морковь, капуста, картофель, календула, астры, тюльпаны и нарциссы, чеснок.                                                                                                           

 Весенние работы.   Основные теоретические сведения Размножение растений семенами. Особенности технологии выращивания однолетних, двулетних и многолетних растений. Понятие о сорте. Правила использования органических удобрений с учётом требований безопасного труда, охраны здоровья и окружающей среды. Правила проведения фенологических наблюдений.

Практические работы: Выбор культур для весенних посевов и посадок на учебно-опытном участке или в личном подсобном хозяйстве, планирование их размещения на участке, определение качества семян, подготовка семян к посеву, выбор способа подготовки почвы, внесение удобрений (компост). Выбор инструментов, разметка и поделка гряд в соответствии с планом, посев и посадка сельскохозяйственных культур с закладкой опытов. Выбор мульчирующего материала, мульчирование посевов, полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, приготовление экологически чистых удобрений из сорняков, подкормка растений, проведение наблюдений за развитием растений.

Рабочая программа, с целью учета интересов учащихся и возможностей конкретного образовательного учреждения включает следующие разделы: «Технологии домашнего хозяйства», «Электротехника», «Технологии обработки конструкционных материалов», «Создание изделий из текстильных материалов», «Кулинария», «Технологии творческой и опытнической деятельности». Чтение и выполнение чертежей.

Основным видом деятельности учащихся, изучающих пред­мет «Технология», является проектная деятельность.

Так же в программе новым является методологический подход, направленный на здоровье сбережение школьников. Эта задача может быть реализована, прежде всего, на занятиях по кулинарии в теме «Здоровое питание». В данный раздел включены практические работы по определению качества пищевых продуктов органолептическими способами. Занятия данного раздела способствуют формированию ответственного отношения к своему здоровью. В содержании программы сквозной линией проходит совершенствование навыков экологической культуры и экологической морали, становления и формирования социально трудовой и эстетической компетентности учащихся. Всё это позволяет реализовать современные взгляды на предназначение, структуру и содержание технологического образования.

 

Тематическое планирование

Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности»

Тема 1. Технология. Сельскохозяйственный труд. Растениеводство. Осенние работы: Выращивание овощных и полевых культур. Основные теоретические сведения. Вводный и текущий инструктаж по технике безопасности при работе на учебно-опытном участке.

Правила безопасного и рационального труда в растениеводстве. Основные направления полеводства в регионе, в личном подсобном хозяйстве (ЛПХ) своего села, на пришкольном участке. Ведущие полевые и кормовые растения региона, их биологические и хозяйственные особенности. Технологии выращивания полевых культур. Профессии, связанные с выращиванием полевых культур. Особенности осенней обработки почвы и посев озимых культур. Сельскохозяйственная техника: Почвообрабатывающие орудия и орудия для поверхностной обработки почвы. Общественно-полезный труд по благоустройству пришкольной территории и территории села.

Практические работы: Уборка зерновых культур. Уборка картофеля и учет урожая. Уборка овощей и учет урожая. Внесение удобрений и обработка почвы под озимые полевые культуры. Посев озимых культур. Общественно-полезный труд по благоустройству и санитарной очистке пришкольной территории. Уход за многолетними цветочно – декоративными культурами. Выращивание овощных и полевых культур.

Весенние работы: Основные теоретические сведения. Назначение и классификация сельскохозяйственных машин для посева, посадки и уборки урожая полевых культур. Защита полевых культур от вредителей и болезней. Технология применения растворов и настоев для защиты растений от вредителей и болезней. Постановка опыта с полевыми культурами. Предпосевная обработка почвы с внесением удобрений под яровые зерновые, кормовые и полевые культуры. Способы подготовки семян и посадочного материала полевых культур к посеву. Посев и посадка полевых культур (сроки, способы и нормы посева некоторых полевых и кормовых культур). Уход за растениями (полив, рыхление почвы, прореживание и окучивание, прополка, подкормка растений, зашита от болезней и вредителей.                                                                                                                                                                          Практические работы: Обследование почвы на зараженность проволочником. Проращивание клубней картофеля на свету, опудривание древесной золой. Предпосевная обработка почвы с внесением удобрений под полевые культуры. Посев и посадка полевых и кормовых культур. Общественно-полезный труд по благоустройству пришкольной территории и территории села. Прореживание всходов свеклы. Посадка и окучивание картофеля. Подкормка полевых культур. Общественно-полезный труд по благоустройству пришкольной территории и территории села (разбивка цветников и озеленение) Варианты объектов труда. Свекла, капуста, картофель, овес, ячмень, озимая и яровая рожь, озимая и яровая пшеница, клевер, люцерна, кукуруза, вика, подсолнечник. Посев и посадка, уход за растениями, проведение наблюдений за развитием растений, уборка и учет урожая, защита опыта.

Варианты тем проекта: «Влияние предпосевной обработки клубней на урожай картофеля», «Изучение различных методов размножения картофеля»

Раздел «Технологии творческой деятельности»

Тема 1. Исследовательская и созидательная деятельность

Теоретические сведения. Цель и задачи проектной деятельности в 7 классе. Составные части годового творческого проекта восмиклассников.

Практические работы.

Творческий проект по разделу ««Технологии домашнего хозяйства».

Творческий проект по разделу «Ку­линария».

Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов».

Творческий проект по разделу «Технологии обработки конструкционных материалов».

Составление портфолио и разработка электронной презентации.

Презентация и защита творческого проекта.

Варианты творческих проектов: «Аксессуар для летнего отдыха. Рюкзак», «Декоративная рамка для фотографий», «Оформление выставки творческих работ», «Умный дом», «Кухонная доска», «Модель», «Летняя сумка с вышивкой», «Приготовление сладкого стола».

Раздел «Технологии домашнего хозяйства»

Тема 1. Освещение жилого помещения

Теоретические сведения. Роль освещения в интерьере. Понятие о системе освещения жилого помещения. Естественное и искусственное освещение. Типы ламп: накаливания, люминесцентная, светодиодная, галогенная. Особенности конструкции ламп, область применения, потребляемая электроэнергия, достоинства и недостатки.

Типы светильников: потолочные висячие, настенные, настольные, напольные, встроенные, рельсовые, тросовые. Современные системы управления светом: выключатели, переключатели, диммеры. Комплексная система управления «умный дом». Типы освещения: общее, местное, направленное, декоративное, комбинированное. Профессия электрик.

Темы лабораторно-практических работ: Выполнение электронной презентации «Освещение жилого дома».

Тема 2. Предметы искусства и коллекции в интерьере

Теоретические сведения. Предметы искусства и коллекции в интерьере. Оформление и размещение картин. Понятие о коллекционировании. Размещение коллекций в интерьере.

Тема лабораторно-практической работы: Изготовление схемы размещения коллекции фото.

Тема 3. Гигиена жилища

Теоретические сведения. Значение в жизни человека соблюдения и поддержания чистоты и порядка в жилом помещении. Виды уборки: ежедневная (сухая), ежедневная (влажная), генеральная. Их особенности и правила проведения. Современные натуральные и синтетические средства, применяемые при уходе за посудой, уборке помещений.

Тема лабораторно-практической работы: Генеральная уборка кабинета технологии.

Раздел «Электротехника»

Тема 1. Бытовые приборы для создания микроклимата в помещении

Теоретические сведения. Зависимость здоровья и самочувствия людей от поддержания чистоты в доме. Электрические бытовые приборы для уборки и создания микроклимата в помещении. Современный пылесос и его функции. Понятие о микроклимате. Современные технологии и технические средства создания микроклимата.

Темы лабораторно-практической работы: Декоративная рамка для фотографий.

Раздел «Технологии обработки конструкционных материалов»

Тема 1. Технологии ручной обработки древесины и металлов (проволока, фольга)

Теоретические сведения. Проектирование изделий из древесины и проволоки с учетом их свойств.Конструкторская и техническая документация, технологический процесс и точность изготовления изделий.Заточка лезвия режущего предмета. Развод зубьев пилы. Приемы и правила безопасной работы при заточке, правке и доводке лезвий.Шиповые соединения деревянных деталей. Соединение деталей шкантами. Шиповые клеевые соединения. Угловое соединение деталей шурупами в нагель.Правила безопасной работы ручными столярными инструментами.                                                                                                                                                                                                                                         Тема лабораторно-практической  работы: Определение плотности древесины по объёму и массе образца. Заточка лезвия ножа и настройка рубанка. Выполнение декоративно-прикладной резьбы на изделиях из древесины. Изготовление деревянного изделия с соединениями деталей: шиповыми, шкантами или шурупами в нагель.

Тема 2. Технологии художественно-прикладной обработки материалов

Теоретические сведения. Виды и приемы создания декоративно-прикладных изделий из металла. Виды искусственных материалов и их свойства для художественно-прикладных работ. Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ. Профессии, связанные с художественной обработкой изделий из древесины.  Тиснение на фольге. Инструменты для тиснения на фольге. Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ. Профессии, связанные с художественной обработкой металлов.

Темы лабораторно-практических работ: Создание декоративно-прикладного изделия из металла. Поисковый этап проекта. Разработка технической и технологической документации. Подбор материалов и инструментов. Изготовление изделия. Подсчет затрат. Контроль качества изделия. Разработка технической и технологической документации.

Раздел «Создание изделий из текстильных материалов»

Тема 1. Свойства текстильных материалов

Теоретические сведения. Натуральные волокна животного происхождения. Способы их получения. Виды и свойства шерстяных и шелковых тканей. Признаки определения вида тканей по сырьевому составу. Сравнительная характеристика свойств тканей из различных волокон.

Темы лабораторно-практических работ: Определение сырьевого состава тканей и изучение их свойств.

Тема 2. Художественные ремесла

Теоретические сведения. Отделка швейных изделий вышивкой. Материалы и оборудование для вышивки. Приемы закрепления ткани и ниток к вышивке. Приемы закрепления ниток на ткани. Технология выполнения прямых, косых, петельных, петлеобразных, крестообразных ручных стежков.

Материалы и оборудование для вышивки атласными лентами. Закрепление ленты в игле. Швы, используемые в вышивке лентами. Оформление готовой работы. Профессия вышивальщица.

Темы лабораторно-практических работ: Выполнение образцов швов. Выполнение образца вышивки лентами.

Раздел «Кулинария»

Тема 1. Культура питания

Теоретические сведения. Понятие культуры питания. Микроорганизмы в жизни человека. Пищевые инфекции и отправления

Тема 2. Блюда из молока и молочных продуктов

Теоретические сведения. Значение молока в питании человека. Натуральное (цельное) молоко. Ассортимент молочных продуктов. Условия и сроки хранения молока, кисломолочных продуктов. Технология приготовления блюд из молока и кисломолочных продуктов. Требования к качеству готовых блюд.

Темы лабораторно-практических работ: Приготовление блюд из творога.

Тема 3. Блюда из мяса

Теоретические сведения.Значение мяса в питании человека. Виды мяса. Технология приготовления мясных блюд.

Темы лабораторно-практических работ

Рецепты приготовления блюда из мяса.

Тема 4. Мучные изделия

Теоретические сведения. Понятие «мучные изделия». Инструменты и приспособления. Продукты для приготовления мучных изделий. Технология приготовления пресного, бисквитного, слоеного, песочного теста и выпечки мучных изделий.

Темы лабораторно-практических работ:

Приготовление изделий из пресного теста: блинчики. Приготовление бисквита. Приготовление изделий из пресного теста: блинчики. Оладьи.

Тема 5. Сладкие блюда

Теоретические сведения. Виды сладких блюд и напитков: компоты, кисели, желе, муссы, суфле. Их значение в питании человека. Рецептура, технология приготовления и подача к столу.

Темы лабораторно-практических работ: Запеченные яблоки.

Тема 6. Сервировка сладкого стола

Теоретические сведения. Сервировка сладкого стола. Набор столового белья, приборов, посуды. Подача кондитерских изделий и сладких блюд.

Тема лабораторно-практическая работа: Сервировка сладкого стола. Приготовление сладкого стола.

 

Распределение учебного материала по часам  и форма контроля

Интерьер жилого дома. Закрепление настенных предметов

1. Интерьер жилого дома

Закрепление
настенных
предметов

2. Интерьер жилого дома

ИНТЕРЬЕР
ЖИЛОГО
ДОМА
Внутреннее пространство жилого дома, его интерьер
складываются из планировки помещений, отделки
поверхностей, цветового решения, подбора мебели,
декоративного оформления. Всё это должно
составлять единое целое в соответствии с какой-то
идеей. В этом случае говорят о композиции в
интерьере.
Отделка потолка
Существуют разные виды отделки потолка. Подвесные потолки применяются
в высоких помещениях. Натяжные и подшивные потолки используются как в
высоких, так и в обычных, стандартных жилых помещениях
Окрашенные потолки подходят для всех типов помещений, но они должны
иметь идеально ровную и гладкую поверхность. При выборе цвета потолка
нужно помнить, что светлые потолки лучше отражают свет и помещение
выглядит светлее, а потолок — выше. Тёмный потолок зрительно кажется ниже.
Отделка стен
В современном интерьере стены являются основным элементом фона, от которого
зависит общий вид помещения, поэтому для их отделки применяют самые различные
материалы.
Штукатурка раньше являлась одним из самых простых и распространённых видов
отделки. Современные декоративные штукатурки многообразны по цвету и фактуре.
Отделка стен краской предпочтительна для комнат, где планируется разместить картины
и скульптуры.
Широко применяется оклейка стен обоями. Выбирая обои, следует учитывать, что от их
рисунка и цвета зависят освещённость и ощущение объёма комнаты. Вертикальные
полосы зрительно увеличивают высоту помещения, а горизонтальные — уменьшают. В
комнатах с окнами на северную сторону хорошо смотрятся обои тёплых цветов:
кремовые, жёлтые, оранжево-розовые, светло-зелёные. Холодные цвета — голубоватозелёные, голубовато-серые — подходят для оклейки комнат, окна которых выходят на
юг.
Отделка пола
Современные напольные покрытия весьма разнообразны по материалу, фактуре, рисунку и
цвету.
Ламинат — сложный многослойный материал на основе древесно-волокнистой плиты.
Ламинатные доски имеют по краям замок-фаску, который позволяет легко и быстро собрать и
плотно прижать их друг к другу.
Паркетная доска — напольное покрытие, состоящее из нескольких слоев натурального дерева.
Такой пол легко собирается, красив и долговечен.
Ковровое покрытие (ковролин) — это большой ковёр, который устилает весь пол комнаты,
делая её уютной и тёплой.
Линолеум — популярный прочный износостойкий материал. Разнообразие цвета и рисунка,
гладкая или тиснёная поверхность этого напольного покрытия позволяют поддерживать
определённый стиль интерьера.
Декоративное оформление интерьера
Индивидуальность семьи, её интересы и творческая изобретательность, национальный уклад
жизни могут ярко проявиться в декоративном оформлении интерьера жилого дома.
Самый распространённый способ декорирования интерьера — применение текстиля в
обивке мягкой мебели, занавесей на окнах, ковров и паласов на полу. С их помощью можно
придать интерьеру атмосферу тепла и уюта.
Декорирование оконных проёмов позволяет не только спрятаться от излишних солнечных
лучей, шума и пыли, но и создать уют, проявить творчество.
Хорошо выглядят в интерьере яркие аксессуары, сделанные своими руками, декоративные подушки, коврики, лампы, рамки для фотографий, картины и фотоколлажи.
Занимаясь декоративным оформлением интерьера, вы можете проявить свои творческие
способности, подчеркнуть особенности выбранного стиля.
Комнатные растения в интерьере квартиры
Цветы — элемент убранства квартиры, поддающийся правилам фитодизайна.
Фитодизайн (от греческого фито — «растение» и английского дизайн — «проект»,
«замысел») — это искусство оформления интерьера, создания композиций с
использованием растений. Их прелесть и красота воспринимаются во взаимосвязи с
интерьером.
Существует четыре основных приёма размещения комнатных растений: одиночные
растения, композиция из горшечных растений, комнатный садик, террариум.
Определённая расстановка растений не только зрительно изменяет пространство
помещения, но и позволяет разделить комнату на отдельные зоны, организовать
уголок отдыха в виде небольшого зимнего садика.

9. Закрепление настенных предметов

ЗАКРЕПЛЕНИЕ
НАСТЕННЫХ
ПРЕДМЕТОВ
В помещениях на стенах размещают
зеркала, полки, картины, карнизы для
штор и другие предметы.
Способ их крепления зависит от веса
предмета и материала стены.
В деревянную стену нетрудно забить
гвозди или завернуть шуруп. А если
стена кирпичная или бетонная?

16. ДОМАШНЯЯ РАБОТА

Ответьте письменно в тетради на вопросы:
1. Из чего складывается внутреннее пространство
жилого дома или квартиры?
2. Какие виды отделки потолка вы узнали?
3. С какими основными материалами отделки стен
мы познакомились?
4. Из какого материала выполнена отделка пола в
вашем доме, квартире?
5. Для чего применяют «шлямбур» или
«пробойник»?
6. Какой электрифицированный инструмент
применяют для сверления отверстий в стене?

Каким должно быть освещение в интерьере?

О том, где и какие светильники уместно использовать и какой дизайн кому подойдет, рассказывает наш друг и основатель бренда «Хвоя» Анна Феоктистова?

Освещение – важнейший инструмент формирования пространства. Его задача – не просто осветить, но создать приятную среду для жизни.  

Освещение делится на естественное и искусственное:

 

1. Первое – уличный (дневной) свет. Без него в помещении невозможно долго находиться. Солнечный свет решает множество задач.

• свет – природный антибиотик, обеззараживающий помещение. По санитарным правилам и строительным нормативам инсоляция (освещение прямыми солнечными лучами) жилого помещения должна составлять не менее 2 часов в сутки. С учетом этого проектируются все микрорайоны и жилые здания на территории России.
• естественное освещение хорошо влияет на здоровье и психологическое состояние человека, повышает иммунитет и снижает риск депрессий.

2. Второе – все  источники света внутри дома. Именно они и грамотное их размещение помогут сделать интерьер не только красивым, но и удобным для жизни (под этим я понимаю уровень физического и психологического состояния человека). Об этом и поговорим.

С чего начать? Особенности современного освещения в интерьере

Начните с себя и определения собственных потребностей!

Подумайте, чем вы любите заниматься, найдите подходящую зону для этого. Всегда старайтесь отвечать на вопрос «Зачем?», тогда ошибки будут минимальны.

Например: «Здесь будет бра, потому что на этой стене я хочу повесить любимую репродукцию и выделить ее светом. И это простое по дизайну бра будет белого цвета, как стена, потому что главное – это картина и акцент должен быть на ней».

Сценарии освещения в квартире

В одном пространстве можно создать несколько сценариев:  

1. яркое основное освещение (люстры и любое потолочное освещение).

2. приглушенное вечернее, когда не нужен яркий свет (бра, торшеры, декоративные светильники, скрытые подсветки).

3. акцентное освещение на зону или предмет. Когда нужно что-то выделить (потолочные и настенные светильники с направленным светом).

4. праздничное (декоративные светильники, гирлянды) 

Когда мы говорим о вариантах освещения, предполагаем, что разные светильники будут включаться с разных выключателей. Еще можно использовать проходные выключатели для удобства. Можно включать освещение с двух выключателей, находящихся в разных концах комнаты. Такие выключатели удобно использовать в длинных помещениях, коридорах, спальне.

Использование диммеров тоже поможет в создании разных сценариев освещения. Изобретение, конечно, не новое, но очень полезное.  С помощью выключателя-диммера, можно регулировать освещенность от каждой лампы. Здесь важно помнить, что не все лампы диммируются. К недиммируемым относится большинство светодиодных ламп. 

Продумать сценарии и сделать разводку электричества – одна из первых стадий в ремонте.

Какие источники света бывают?

Основной источник (или источники) освещения. Они дают максимум света. И дополнительные локальные светильники, которые организуют второстепенные сценарии освещения.  

 

Типы светильников:

1. Люстры

2. Подвесные светильники

3. Накладные потолочные светильники общего освещения

4. Накладные точечные светильники

5. Встраиваемые точечные светильники (споты)

6. Трековые светильники

7. Бра

8. Торшеры

9. Настольные лампы

10. Декоративное освещение – встроенная светодиодная подсветка, праздничное освещение, гирлянды

Существуют общие рекомендации и правила по размещению светильников. Но призываю: выбирайте светильники, отталкиваясь от стиля интерьера и потребностей.

Что выбрать для основного освещения в гостиной?

1. Люстра

Люстра – один из типов подвесных светильников, предназначенный для создания бестеневого освещения. 

Люстра – центральный элемент. Она может стать акцентом в интерьере, выделить определенную зону, выступить в роли основного источника освещения. Например, она отлично впишется над журнальным столиком в диванной зоне и станет главным композиционным элементом зоны отдыха. Есть правда и минус: возможность перестановки мебели ограничена тем, что люстра организует пространство вокруг себя. 

В каком интерьере уместно использовать люстру?

Люстрой принято подчеркивать пространство, поэтому его должно быть достаточно. Классические люстры больше вытянуты по вертикали, поэтому для них нужны высокие потолки. Люстры в современных стилях бывают и горизонтальными, и вертикальными.  

Если говорить о стилях, то дизайнеры все больше экспериментируют и наряду с понятными вещами, сочетают, казалось бы, несочетаемое! Вполне можно встретить классическую люстру в квартире из бетона, или, наоборот, современную геометрическую – в стенах с широкими карнизами и ажурными молдингами.

Используя классическую люстру в традиционном интерьере, можно почти не переживать за результат – наверняка она хорошо туда впишется! Но если хотите сделать необычный акцентный элемент, будьте аккуратны! Весь остальной интерьер в этом случае должен стать фоном, кое-где в мелочах лишь подчеркивая стилистику люстры.

Высота установки зависит во многом от ситуации. Обычно не менее 2,2 м. от пола, чтобы не задевать головой или руками. Однако, если люстра висит над журнальным столиком в гостиной, уместно сделать ниже.

Одна люстра по центру комнаты не решит вопрос освещения. Это основной элемент, дающий много света, но с ней одной углы будут оставаться в тени. Поэтому  дополнительные источники света необходимы.

2. Точечное освещение (споты)

Точечные светильники – небольшие светильники  с направленным светом, имеющие определенный угол распространения света и радиус освещенности.

 

Виды потолочных точечных светильников:

1. встраиваемые споты

2. накладные светильники

3. трековые системы

Особенность светильников в том, что они могут использоваться и как основное освещение и как акцентное. Главное – правильно выбрать лампу. Лампы бывают с разным углом рассеивания. Например, у обычной лампы накаливания угол рассеивания равен 360 градусов, т.е. она светит во все стороны и дает общий заливающий свет. У галогенных и светодиодных ламп для точечных светильников с цоколем GU10 и GU5.3 более узкий угол. Чаще всего он варьируется от 20 до 150 градусов. Диапазон от 20 до 40 подойдет для локальной подсветки картины или элементов декора. Для основного освещения нужен угол более 60 градусов.

Точечные и трековые светильники уместны почти в любом интерьере, будь то интерпретация классики, лофт или минимализм. Можно сделать их совсем незаметными или, наоборот, акцентными.

Если использовать светильники в качестве основного освещения, важно правильно рассчитать, сколько именно нужно светильников и на каком расстоянии друг от друга они должны располагаться. Как правило, расстояние между точечными светильниками делают не более 1,5 м. Существуют конечно формулы расчета, но правильнее всего обратиться в магазин освещения, где менеджер поможет определиться с необходимой мощностью и количеством ламп для вашего помещения.

 

Итог:

 

Люстру используйте в высоком большом помещении в сочетании с дополнительными элементами освещения.

Точечные светильники подойдут для помещений с низкими потолками, помещений с частыми перестановками, для акцентного освещения.

3. Настенные светильники (бра) – какие и для чего?

 

Настенные светильники – источники дополнительного освещения, монтируемые в стену или на стену. Бывают двух типов — встраиваемые или накладные (бра).

 

Накладные бра бывают разной конструкции:

 

1. Рожковые. Наиболее привычный и распространенный тип бра.

2. Пристенные (поверхностные). Уместны в тех случаях, когда помещение узкое, чтобы не мешало проходу. Чаще всего используются в коридорах и лестничных клетках.

3. Подсветка для картин.

4. Стационарные. Бра, которые не имеют дополнительных сценариев, освещают только в одном положении.

5. Регулируемые. Конструкция таких бра имеет подвижные элементы, управляя которыми, можно менять освещение.

6. С отраженным светом. Такие бра дают мягкий, легкий свет. Чаще всего с отраженным светом встречаются пристенные бра.

7. С направленным светом.

Вид бра во многом зависит от стилистики интерьера и назначения.

Переключите основной свет на бра и добьетесь приглушенной уютной атмосферы. Они помогут организовать рабочую зону, место для чтения, выделить интересную фактуру стены.

Если хотите использовать бра в рабочей зоне вместо настольной лампы, попробуйте  вариант с возможностью регулировки с выносом от стены до 60 см, чтобы можно было управлять светом, как необходимо.

Помните, светильник не должен мешать проходу. Если помещение узкое, используйте поверхностные бра, которые не сильно выступают. Или вовсе откажитесь от них и сделайте акцентное потолочное освещение.

Любому светильнику необходимо пространство, поэтому выберите место для бра так, чтобы ему не было «тесно» на стене.

Кухня и столовая группа

В зоне кухни должны быть общее освещение и подсветка рабочей поверхности. Это набор, необходимый для удобства и приготовления еды.

Помимо равномерного освещения светильниками, хорошо бы разместить светильник над столовой группой. Это может быть подвесной светильник или бра.

Устанавливать светильник на кухне следует на высоте 1,3-1,4 м. от пола (50-70 см. от столешницы).

Если говорить о светильниках над барной стойкой, то здесь высоту следует сделать чуть повыше – 1,6-1,8 м. от пола.

Если стол приставлен к стене, можно использовать бра. Интересное решение – консольный настенный светильник с выносом до 1 метра в длину. Высота установки такого светильника также 50-70 см. от столешницы.

Если у Вас помещение небольшое по размеру – не перегружайте его, используйте небольшие светильники или светильники в светлых тонах или с плафонами из стекла. Эффектно могут смотреться ажурные светильники из металла или дерева.

Многие производители  выпускают серии светильников, в одном материале, но в разных размерах и формах, и предлагают нам поэкспериментировать и проявить фантазию.  Комбинируйте в различных сочетаниях и подвешивайте на разной высоте!

С чем можно поэкспериментировать?

 

С проводом! 

Эффектно смотрятся подвесные светильники с проводами в текстильной оплетке. Это может быть витой провод или простой круглый провод в оплетке. Количество цветовых вариантов огромно!

Интересным элементом дизайна может стать открытая проводка. Прикрепите ее к поверхности стены или потолка клипсами для открытой проводки, если кабель витой — с помощью изоляторов.

 

Важно знать!

 

Если используете в качестве основного освещения потолочный светильник или люстру по центру кухни, не вешайте над столовой группой подвесные светильники! Они будут «спорить» друг с другом. Лучшим решением послужат бра.

Если основное освещение – точечные светильники, подвесные светильники над столовой группой будут отличным вариантом!

Освещение коридора

Рассмотрим несколько вариантов. Допустим, у нас есть широкий просторный холл с шириной не меньше 1,5 метров с консольным столиком для ключей или банкеткой. Для такого помещения подойдет центральное освещение с люстрой или накладным светильником. На стенах можно сделать бра. Располагайте их, например, над столиком или у зеркала. Высота установки бра может варьироваться от 1,6 до 1,8 м. над уровнем пола.

Если Ваш холл узкий и длинный, лучшим вариантом будет использование встроенных или накладных акцентных светильников.

В минималистичном интерьере будут уместны встраиваемые светильники. Это могут быть как точечные светильники, так и линейные.

Совет! Если у вас длинный коридор, можно его визуально уменьшить, сделав дальнюю стену акцентной и подсветив ее. Все яркие или освещенные поверхности визуально кажутся ближе.

Освещение в спальне

В спальне также может быть основное освещение в виде люстры или точечных потолочных светильников. Хотя часто его не делают, чтобы изначально создать уютную атмосферу для отдыха и сна. Вопрос освещения в этом случае решается декоративными светильниками. Это могут быть бра, точечная подсветка отдельных элементов интерьера,  скрытые светодиодные подсветки. Ну и, конечно, ночники у кровати, чтобы, например, можно было почитать книгу. 

Удобная высота установки бра для чтения может быть около 100-120 см от пола.

Прикроватные светильники могут быть подвесными, настенными, настольными. Кстати, их можно разместить ассиметрично – с одной стороны кровати – светильник, с другой –  настольная лампа.

Если говорить про подвесные светильники, можно объединить по 2-3 светильника вместе. Рекомендуемая высота установки плафона – 90 см. от пола. Неплохо в этом случае продумать небольшой крючочек для фиксации, чтобы они не раскачивались из стороны в сторону, когда вы их случайно заденете или откроете окно и подует ветер.  

Главное для прикроватных ламп, – чтобы их можно было включить, не вставая с кровати. Выбирайте светильники с выключателем на корпусе. Или сделать проходной выключатель – один на входе в спальню, второй – над изголовьем кровати.

Свет в детской

Комната ребенка – целый мир с множеством задач и функций – это и спальня, и игровая, и рабочее место. Должно быть и общее освещение в виде люстры или точечных светильников, и бра у кровати (или подвесной светильник), и настольная лампа и возможно какое-то еще дополнительное декоративное освещение.

Бра у кровати в детской желательно выбирать с кнопкой включения на корпусе и поворотный, чтобы можно было регулировать направление света. Высота установки бра не меньше 50 см. над кроватью.

Душевая и туалет

 

В туалете также помимо общего освещения хорошо иметь подсветку зеркала. Это может быть бра или подсветка, вмонтированная в зеркало. Основное ее назначение – светить на лицо, не создавая падающих теней. Поэтому хорошо, если бра будет с общим заливающим светом или с возможностью поворота плафона.  

Интересные решения могут получится со светодиодными подсветками. Важно только помнить, что подсвечивать имеет смысл что-то красивое. Это может быть стена из необычного материала (например, камня, дерева или рельефная) или отдельный интересный элемент на стене.

При выборе светильников во влажные помещения необходимо также смотреть на уровень защиты от влаги. Обозначается он так IP44, где первая – это защита от проникновения твердых предметов и пыли  по шкале от 0-6, вторая – это степень защиты от влаги по шкале от 0 до 8. Подробнее об этом в другом нашем посте о классе защиты приборов – здесь. Если на светильнике стоит маркировка IP44, он подойдет для влажных помещений. 

Где найти светильники?

Логичный вопрос! Ну во-первых, конечно, в магазине legko.com. И есть несколько производств, на которые мне хотелось бы отдельно обратить внимание. Качественный продуманный дизайн. Но судите сами!  

Если говорить о встроенных, накладных светильниках и трековых системах, я бы посоветовала два бренда. Первый более экономичный вариант, второй более премиальный. Оба достойны внимания. 

SLV – немецкий бренд встроенных и накладных светильников. Минималистичный дизайн и отличное качество!

Centrsvet – еще один производитель точечных и встраиваемых светильников в стилях минимализм и функционализм.

Подвесной светильник или люстра – важная тема, я уже говрила о том, что они могут стать акцентом, вокруг которого сформируется все остальное пространство. Выбор подвесных светильников очень велик, легко запутаться. Поэтому расскажу немного об иконах дизайна, которые всегда на слуху и всегда уместны, и о светильниках, которые мне нравятся, но еще не набрали такой популярности.

Если три-четыре года назад на пике популярности были светильники в стиле лофт, то сейчас популярно возвращение к стилям 60-80-хх годов прошлого века. Дизайнеры не боятся миксовать ретро-стили с минимализмом, классикой или лофтом.  Многие производители делают реплики светильников, созданных известными дизайнерами XX века. Фабрика FLOS, например, история которых началась в 70-х гг. XX века.

Одним из первых светильников был Zeppelin (на фото выше), он с успехом выпускается до сих пор.

Дизайном 60-80х и большими брендами все не ограничивается. Дима Логинов, известный российский дизайнер, один из его светильников – Mountain view, спроектированный для фабрики Axolight, на фото выше. Есть молодые производства в России, основателем одного из которых я сама являюсь: Хвоя, Woodled, Garage Factory, Tayga Design, Anastasiya Koщeeva, Mayna. Про некоторые из них был отдельный пост, посвященный деревянным светильникам. Дизайнеры работают с традиционными русскими материалами и технологиями. Это делает светильники запоминающимися и выделяет на фоне зарубежных аналогов.

Многие состоят в Клубе Промышленных Дизайнеров и собраны в общем пространстве – Библиотеке Дизайна в Москве.

ХВОЯ. Подвесной светильник «Колпак»

 

WOODLED. Подвесные светильники «Ротор и Спутник» 

GARAGE FACTORY. Подвесной светильник «Loona» и бра «Boomerang»

 

Tayga Design. Подвесные светильники «Crusta White» и «Iussi»

 

Anastasia Koщeeva. Серия подвесных светильников «Svetoch»

 

MAYNA. Торшеры «Атон, Лас, Нодо»

 

Заключение

В мире все быстро меняется. Совсем недавно в спальне мы консервативно ставили на прикроватные тумбочки две настольные лампы или бра. А сейчас пробуем ассиметричные композиции и необычные по форме светильники! В этой статье я собрала правила, которыми руководствуюсь в работе дизайнера. Однако, иногда что-то смотрится красиво именно потому, что сделано вопреки правилам. Дайте волю фантазии, пробуйте и создавайте! А за вдохновением и новыми идеями можно заглянуть в Pinterest или подписаться на нашу рассылку!

Как определить, сколько люмен вам понадобится, чтобы правильно осветить ваше пространство — Insights

Вы когда-нибудь задумывались, сколько светодиодных ламп или светодиодных люменов нужно, чтобы осветить комнату?

Просвет — это просвет. Итак, строго говоря, светодиоды в 600 люменов обеспечивают такое же количество света, как и 600 люменов накаливания.

Хотя это правда, что люмен — это просто единица измерения света, светодиодные фонари обеспечивают более высокий индекс цветопередачи (CRI), поэтому в комнате, освещенной светодиодными люменами, можно видеть с большей четкостью по сравнению с освещенной с эквивалентным числом. люминесцентных, ламп накаливания или галогенных люменов.

Сколько света достаточно?

Сам по себе вопрос может быть сложным, и, столкнувшись с необходимостью подсчитать, сколько светодиодного освещения вам нужно для создания хорошо освещенного пространства, он может стать еще более сложным. Вот как определить, сколько люмен вам нужно, чтобы правильно осветить пространство.

Ключевые термины

люменов
Выходной световой поток, также известный как яркость или световой поток, представляет собой меру общего количества видимого света, излучаемого источником света в единицу времени, взвешенного в соответствии с чувствительностью человеческого глаза к длинам световых волн, исследование из которых известна как функция световой отдачи.Ориентир: стандартная лампа накаливания мощностью 100 Вт дает около 1500 — 1700 люмен.

Вт
Не показатель яркости; вместо этого, это мера того, сколько электричества (или энергии) потребляет лампочка, чтобы достичь заявленной яркости. Каждый тип источника света, светодиодный, люминесцентный, галогенный или лампа накаливания, имеет разное соотношение люмен на ватт. Ниже мы будем использовать люмены в качестве меры, чтобы убедиться, что у нас достаточно света для пространства.

Эквивалент мощности
Поскольку мы объединили ватты и люмены, проще говорить о лампах в ваттах.Так, если 100-ваттная лампа накаливания дает 1500 люмен, а 10-ваттный светодиод делает то же самое, 10-ваттный светодиод может рекламировать на своей этикетке «100-ваттный эквивалент».

Вот диаграмма эквивалентной мощности, но обратите внимание, что соотношение люмен на ватт может незначительно варьироваться даже от светодиодов к светодиодным продуктам.

Эффективность
Количество люменов, производимых лампой на каждый потребляемый ватт. Чем выше число, тем эффективнее лампа. Например, осветительные приборы, отмеченные знаком ENERGY STAR, считаются высокоэффективными, что означает, что они призваны обеспечивать те же функции при меньшем потреблении энергии.

Пробой — сколько света достаточно?

Определить площадь комнаты в метрах. Умножьте длину на ширину комнаты, чтобы получить площадь комнаты в квадратных футах. Например, если комната имеет ширину 10 футов и длину 10 футов, площадь комнаты будет составлять 100 квадратных футов.

Определите фут-свечи по типу помещения или назначению помещения. Фут-свеча — это яркость света в одном футе от источника. Требования к освещению различаются в зависимости от типа освещаемой комнаты.Например, для ванной или кухни потребуется больше фут-свечей, чем для гостиной или спальни.

Рекомендуемые свечи для ног, необходимые для свободного пространства

Зал	Необходимые ножные свечи
Офисы: средний уровень чтения и письма	50-75
Офисы: Коридоры	10-20
Офисы: комнаты с компьютерами	20-50
Аудитория / собрание	15-30
Больницы: общие помещения	10-15
Лаборатории / лечебные кабинеты	75–100
Библиотеки	50–100
Школы	30–100

Комната	Необходимые ножные свечи
Гостиная	10-20
Кухня Общая	30-40
Кухонная плита	70-80
Кухонная мойка	70-80
Столовая	30-40
Спальня	10-20
Прихожая	5-10
Ванная	70-80

См. Полный указатель требований к ножным свечам в приложении

Определите необходимые люмены Люмен — это единица измерения света.Чтобы определить необходимые люмены, вам нужно будет умножить площадь вашей комнаты в квадратных футах на требуемую площадь в футах-свечах. Например, для гостиной площадью 100 квадратных футов, для которой требуется 10–20 футовых свечей, потребуется 1000–2000 люмен. Столовая площадью 100 квадратных футов, для которой требуется 30-40 фут-свечей, потребует 3000-4000 люмен. См. PDF-файл и полный индекс футовых свечей.

Смотрите также

Сводка
Для средней площади в 250 квадратных футов вам потребуется примерно 5000 люмен в качестве основного источника света (20 люмен на 250 квадратных футов).В столовой вам понадобится около 30 люмен на квадратный фут на вашем обеденном столе (чтобы видеть, а не исследовать пищу), поэтому, если ваш стол 6 на 3 фута, это 540 люмен.

Однако имейте в виду, что эти числа относятся к типичным условиям. Если у вас особенно темные стены и мебель или если вы используете светильники с плафоном, вам потребуется примерно 10 дополнительных люмен на квадратный фут. Мы основывали свои расчеты на 8-футовых потолках. Наконец, личные предпочтения будут играть большую роль в вашем решении.Если вы хотите, чтобы комната была особенно светлой, вы можете добавить к нашим числам еще 10–20%. Фактически, лучший подход для большинства помещений — это стремиться высоко и устанавливать диммеры, чтобы снизить уровень освещенности до желаемого уровня.

Калькулятор люменов

Комментарии

Дэвид П. Хакими

Креативный директор и соучредитель Alcon Lighting Дэвид Хакими работает над достижением эффективности в освещении, предоставляя архитекторам, дизайнерам и инженерам по свету возможность добиться максимального идеального освещения.Дэвид гордится дизайнерскими, энергетическими и строительными знаниями компании, отслеживая стремление повысить ценность уроков, извлеченных его отцом-ремесленником в Южной Калифорнии. Дэвид стремится гарантировать, что каждый клиент соблюдает кодексы и достигает целей проекта с артистичностью, экономичностью и совершенством.

Энергосберегающие лампочки | Руководства и статьи Eartheasy

Терминология светодиодов

Индекс цветопередачи (CRI)

CRI представляет качество света и его точность для правильной передачи цветов, то есть для того, чтобы мы могли воспринимать цвета такими, какими мы их знаем.Идеальный индекс цветопередачи составляет 100, и некоторые лампы накаливания приближаются к этому уровню. Светодиоды и КЛЛ используют разные конструктивные элементы, пытаясь сравнять индекс цветопередачи ламп накаливания. Рейтинг CRI светодиодных ламп составляет от 70 до 95, а лучшие КЛЛ имеют рейтинг середины 80-х годов. Светодиодная лампа CREE CR6, например, имеет индекс цветопередачи теплого белого цвета 90, что делает ее одной из самых высоких в отрасли.

Коррелированная цветовая температура (CCT)

CCT — это мера, используемая для описания относительного внешнего вида цвета источника белого света.CCT указывает, выглядит ли источник света более желтым / золотым / оранжевым или более синим, с точки зрения диапазона доступных оттенков «белого». CCT указывается в кельвинах (единица абсолютной температуры). 2700K — «теплый», а 5000K — «холодный». Типичный цвет света, к которому мы привыкли при домашнем освещении, — «теплый», 2700–2800K.

При покупке лампочки выбирайте лампы, которые производят больше света, но потребляют меньше энергии.

Люмен

Стандартная единица измерения, которая используется для описания количества света, содержащегося в области, воспринимаемого человеческим глазом.Чем больше люмен, тем ярче свет. Вы можете использовать люмены для сравнения яркости любой лампы, независимо от используемой технологии и независимо от того, лампа ли она накаливания, КЛЛ или светодиод.

Световой поток

Световой поток в люменах. В случае лампочек он позволяет оценить видимое количество света, производимого лампочкой. В зависимости от области применения большая часть света лампы накаливания тратится впустую, потому что она излучается во всех направлениях. Светодиодные лампы, напротив, излучают направленный свет, направляя весь свет именно туда, где он нужен.

На практике, покупая лампочку, ищите лампы, которые производят больше света, но потребляют меньше энергии. Понимание люменов как меры яркости упрощает выбор наиболее эффективной лампы для вашего приложения.

Northern Light Technologies USA — 10 000 продуктов для светотерапии LUX SAD

Мне официально поставили диагноз САР в 2006 году, но я заподозрил это задолго до этого — в 1990-х годах в офисе, в котором я работал, не было естественного света — только люминесцентные лампы с потолочным креплением — и Я обнаруживал, что впадаю в умеренную депрессию каждый год между окончанием летнего времени и началом его возобновления в следующем году.Как только меня перевели в офис с окнами от пола до потолка и обилием естественного солнечного света, проблема исчезла, и я понял, что, вероятно, страдаю этим расстройством. У моей сестры, которая также работала в правительстве, был сослуживец с этим заболеванием, и когда человек ушел на пенсию и оставил эту лампу, она приобрела лампу для меня, и я использовал ее для «самолечения» для своего (в то время) недиагностированное САД. Эта лампа — одна из лучших, с которыми мне приходилось сталкиваться, и она до сих пор помогает облегчить мои симптомы спустя более десяти лет после того, как я впервые приобрел ее.Он высшего качества и, в отличие от других, которые я пробовал, не «ослепляет» меня тем, что мне приходится смотреть прямо на лампу (лампы) — сочетание U-образной люминесцентной лампы полного спектра и параболического отражателя позади он распределяет свет и рассеивает его в виде луча, на который нетрудно смотреть прямо, плюс он также гарантирует, что половина света, генерируемого задней частью люминесцентной лампы, перенаправляется на переднюю часть лампы, а не теряется / поглощается там, где его нельзя увидеть, что делает его очень эффективным лечебным устройством, которое направляет практически весь свет, излучаемый источником, туда, где он больше всего необходим.Живя по 45-й параллели, он оказался отличным средством для эффективного и действенного лечения моего расстройства с большой эффективностью в темное время года, когда это больше всего необходимо. Я настоятельно рекомендую эту лампу всем, кто страдает «зимней хандрой» или с подозрением или официальным диагнозом сезонного аффективного расстройства. Кроме того, это отличная настольная лампа для чтения или для выполнения любой тонкой работы, требующей яркого и рассеянного источника света полного спектра — в световом поле нет ярких и тусклых областей, в отличие от некоторых других, которые я пробовал — просто широкое и универсально согласованное световое поле создается везде, куда направлен отражатель.Я даже успешно использовал его в качестве источника света для своих комнатных растений, чтобы обеспечить дополнительный свет, чтобы они оставались здоровыми и яркими в зимние месяцы. У этого предмета есть так много разнообразных применений, и он выполняет их все превосходно и надежно — и имеет прочную конструкцию, хорошо сбалансирован и легко настраивается. Я не могу более настоятельно рекомендовать эту лампу — это превосходный комплект, который помогает мне избавиться от моего состояния, а также дает множество других применений. Если бы это было возможно, я бы поставил ему 7 звезд из 5 за все дополнительные возможности этого светильника, помимо его

.

В чем разница между осветительными приборами коммерческого и жилого уровня?

Вы можете найти хорошее предложение на лампочки в Home Depot и Walmart.Иногда клиенты обращают на это наше внимание.

Как в этих магазинах продаются по таким низким ценам? Они продают те же лампочки, что и мы? Они нацелены на более крупного бытового потребителя, поэтому продают ли они бытовых осветительных приборов класса ?

Чем отличается лампа для дома от коммерческой лампы ?

Обычно нет — нет никаких различий или различий, по крайней мере, по мнению одного из наших ведущих производителей.Хотя продукты упакованы по-разному, их внутренности почти всегда одинаковы.

Конечно, многие производители представили линейку светодиодных ламп со значением и , которые часто имеют более короткий срок службы, что позволяет снизить цену. Но у нас тоже есть эти продукты. Так почему же в Home Depot такие недорогие лампочки?

Давайте посмотрим на несколько факторов.

1. Скидки на электроэнергию в точках продаж

Когда вы проходите по проходу с освещением в Home Depot и видите, что лампа A19 (стандартная) продается всего за несколько долларов — 75% от первоначальной цены, она, скорее всего, может быть оценена по местным ценам. скидка при продаже на месте.Такие магазины, как Home Depot, имеют возможность продавать такие большие объемы лампочек, что, если они продают более энергоэффективные и долговечные, коммунальные компании часто будут предлагать стимулы, поскольку они берут энергию из сети.

Эти льготы или скидки могут снизить цену одной или двух обычных лампочек.

2. Мертвые запасы и движение продукции

Удивительная сделка, которую вы наблюдаете с этими лампочками, также может быть связана с мертвым специальным инвентарем.Таким образом, Home Depot (или Walmart, Lowe’s и т. Д.) Может установить цену на лампочку по цене брутто или ниже ее, просто чтобы убрать ее с полки и освободить место для чего-то еще.

3. Ограниченный выбор продуктов

Магазины товаров для дома и супермаркеты предлагают довольно простые осветительные приборы: базовые лампы A и лампы PAR и, возможно, несколько декоративных ламп, все в одном или двух вариантах бренда. Это позволяет им покупать в больших количествах, что снижает цену для конечного потребителя. Но вам будет сложно найти те небольшие запасные лампочки для лифта или высокопроизводительные продукты, которые нужны многим нашим розничным клиентам и клиентам отелей для их коммерческих приложений.

4. Ограниченные знания о продукте

Вы не можете ожидать, что сотрудники магазина Walmart будут экспертами в области освещения. Они могут знать высокоуровневую информацию о продукте, но маловероятно, что они смогут помочь вам сориентироваться в шкале температуры Кельвина, совместимости балласта или элементов управления, рейтингах CRI и т. Д.

Наша команда специалистов по свету проходит комплексное обучение. Мы обучаем их перекрестным номерам деталей, чтобы легко найти вам продукт, соответствующий или как можно более близкий к нему.Мы обучаем их тонкостям каждого типа осветительной техники и тому, где каждый из них лучше всего используется. И у них есть прямая связь с сотнями производителей, с которыми мы работаем, чтобы гарантировать, что у них есть нужная информация и они могут справиться с трудными ситуациями.

Где покупать освещение?

Покупка освещения напрямую зависит от контекста. Вы покупаете 500 светодиодных ламп для замены в отеле, которым вы управляете? Вам, вероятно, следует поговорить с таким дистрибьютором освещения, как мы, потому что это потребует много времени и потребует много времени, чтобы посетить множество различных Home Depot.

Но если вы просто хотите заменить пару лампочек, которые только что сгорели в вашем офисе или над туалетным столиком в ванной, возможно, имеет смысл взять их в следующий раз, когда вы будете в магазине, хотя мы, безусловно, можем помочь с этим. , тоже.

Вы ищете рекомендации по продукту для предстоящего проекта модернизации? У нас есть инструменты и опыт, чтобы помочь в этом.

Переезжает ли новый арендатор в ваше офисное здание класса A в поисках модернизации освещения? Мы можем помочь вам изучить ваши варианты, и, возможно, стоит рассмотреть вариант «Освещение как услуга».

Наконец, рассмотрим варианты гарантии. Если вы покупаете напрямую у Home Depot, Walmart и у многих других поставщиков, по мере роста продаж будет сложно отслеживать гарантии. В этом ценность работы с национальным дистрибьютором. Дистрибьютор может предоставить вам гарантию на продукт и помочь с претензиями при возникновении проблем.

Стоит ли покупать светодиоды сейчас или ждать снижения цен?

Если ваши лампы горят 10 часов в день пять дней в неделю, ожидание до модернизации может стоить дорого.

Но если вы не тратите много энергии от освещения, разумно подождать, пока ваши лампы не перегорят.

Вот короткое видео, которое помогает ответить на этот вопрос.

В конце концов, мы знаем, что освещение может быть сложной задачей, а ошибки могут стоить дорого. Мы здесь, чтобы помочь сделать это немного проще.

Узнайте о светодиодных светильниках | ENERGY STAR

Основы светодиодного освещения

Что такое светодиоды и как они работают?

LED обозначает светоизлучающий диод .Светодиодные осветительные приборы производят свет на 90% эффективнее, чем лампы накаливания. Как они работают? Электрический ток проходит через микрочип, который освещает крошечные источники света, которые мы называем светодиодами, и в результате получается видимый свет. Чтобы предотвратить проблемы с производительностью, тепло, выделяемое светодиодами, поглощается радиатором.

Срок службы светодиодных осветительных приборов

Срок службы светодиодных осветительных приборов определяется иначе, чем у других источников света, таких как лампы накаливания или компактные люминесцентные лампы (КЛЛ).Светодиоды обычно не «перегорают» и не выходят из строя. Вместо этого они испытывают «уменьшение светового потока», когда яркость светодиода со временем медленно тускнеет. В отличие от ламп накаливания, «срок службы» светодиодов рассчитывается исходя из того, когда световой поток снизится на 30 процентов.

Как светодиоды используются в освещении

Светодиоды используются в лампах и светильниках общего освещения. Небольшие по размеру светодиоды предоставляют уникальные возможности для дизайна. Некоторые решения светодиодных ламп могут физически напоминать знакомые лампочки и лучше соответствовать внешнему виду традиционных лампочек.Некоторые светодиодные светильники могут иметь встроенные светодиоды в качестве постоянного источника света. Существуют также гибридные подходы, в которых используется нетрадиционный формат «лампочки» или сменного источника света, специально разработанный для уникального светильника. Светодиоды предоставляют огромные возможности для инноваций в форм-факторах освещения и подходят для более широкого круга приложений, чем традиционные технологии освещения.

Светодиоды и тепло

В светодиодах

используются радиаторы, которые поглощают тепло, выделяемое светодиодами, и отводят его в окружающую среду.Это предохраняет светодиоды от перегрева и перегорания. Управление температурой обычно является самым важным фактором успешной работы светодиода на протяжении всего срока его службы. Чем выше температура, при которой работают светодиоды, тем быстрее ухудшается качество света и тем короче будет срок службы.

В светодиодных продуктах

используются различные уникальные конструкции и конфигурации радиаторов для управления теплом. Сегодня достижения в области материалов позволили производителям разрабатывать светодиодные лампы, которые соответствуют формам и размерам традиционных ламп накаливания.Независимо от конструкции радиатора, все светодиодные продукты, получившие оценку ENERGY STAR, были протестированы, чтобы гарантировать, что они правильно отводят тепло, чтобы светоотдача сохранялась должным образом в течение всего срока службы.

Чем светодиодное освещение отличается от других источников света, таких как лампы накаливания и компактные люминесцентные лампы (КЛЛ)?

Светодиодное освещение

отличается от ламп накаливания и люминесцентных по нескольким параметрам. При правильном проектировании светодиодное освещение более эффективное, универсальное и служит дольше.

Светодиоды

являются «направленными» источниками света, что означает, что они излучают свет в определенном направлении, в отличие от ламп накаливания и КЛЛ, которые излучают свет и тепло во всех направлениях. Это означает, что светодиоды могут более эффективно использовать свет и энергию во множестве приложений. Однако это также означает, что для производства светодиодной лампы, которая светит во всех направлениях, требуется сложная инженерия.

Общие цвета светодиодов: желтый, красный, зеленый и синий. Для получения белого света светодиоды разных цветов комбинируются или покрываются люминофором, который преобразует цвет света в знакомый «белый» свет, используемый в домах.Люминофор — это материал желтоватого цвета, которым покрываются некоторые светодиоды. Цветные светодиоды широко используются в качестве сигнальных ламп и индикаторов, таких как кнопка питания на компьютере.

В КЛЛ электрический ток течет между электродами на каждом конце трубки, содержащей газы. Эта реакция дает ультрафиолетовый (УФ) свет и тепло. Ультрафиолетовый свет превращается в видимый свет, когда он попадает на люминофорное покрытие внутри лампы. Узнайте больше о КЛЛ.

Лампы накаливания излучают свет, используя электричество для нагрева металлической нити до тех пор, пока она не станет «белой» или не станет раскаленной.В результате лампы накаливания выделяют 90% своей энергии в виде тепла.

Почему мне следует выбирать светодиодные осветительные приборы, сертифицированные ENERGY STAR?

Сегодня доступно больше вариантов освещения, чем когда-либо прежде. Несмотря на это, ENERGY STAR по-прежнему остается простым выбором для экономии на счетах за коммунальные услуги.

К светодиодным лампам

, получившим оценку ENERGY STAR, предъявляются особые требования, призванные воспроизвести опыт, к которому вы привыкли со стандартной лампой, поэтому их можно использовать для самых разных целей.Как показано на рисунке справа, светодиодная лампа общего назначения, которая не соответствует требованиям ENERGY STAR, может не распределять свет повсюду и может вызвать разочарование при использовании в настольной лампе.

ENERGY STAR означает высокое качество и производительность, особенно в следующих областях:

• Качество цвета
  • 5 различных требований к цвету для обеспечения качества с самого начала и с течением времени
• Световой поток
  • Минимальная светоотдача для обеспечения достаточного освещения
  • Требования к распределению света для обеспечения того, чтобы свет попадал туда, где он вам нужен
  • Руководство по утверждениям об эквивалентности, позволяющее не догадываться о замене
• Душевное спокойствие
  • Подтверждено соответствие более чем 20 требованиям к характеристикам и маркировке
  • Долгосрочное тестирование для подтверждения заявлений на весь срок службы
  • Тестирование продуктов в операционных средах, аналогичных тому, как вы будете использовать продукт у себя дома
  • Минимальная трехлетняя гарантия

Как и все продукты ENERGY STAR, сертифицированные светодиодные лампы ежегодно проходят выборочную проверку, чтобы убедиться, что они продолжают соответствовать требованиям ENERGY STAR.

Для получения дополнительной информации о том, как выбрать лампу с сертификацией ENERGY STAR для каждого применения в вашем доме, просмотрите Руководство по приобретению лампочек ENERGY STAR (PDF, 1,49 МБ) или воспользуйтесь интерактивным онлайн-инструментом «Выбор света».

Таблицы размеров, форм и температур лампочек

Справочные руководства по форме ламп и типам цоколя

Выберите один из следующих типов ламп:

Информация о этикетке с информацией о светодиодном освещении — видео и инфографика

CFL, галогенные, линейные, HID, справочная таблица ламп

Лампочки

, также известные как лампы в отрасли, бывают самых разных размеров, форм и температур (цветов), что позволяет использовать множество светильников, требующих разных оснований и других соображений.Superior Lighting предлагает тысячи ламп, в том числе лампы накаливания и галогенные лампы, люминесцентные лампы CFL, линейные и HID, а также новейшие технологии со светодиодными лампами. Независимо от того, используете ли вы идентичные лампы для замены перегоревших или переходите на что-то более эффективное или, возможно, с более высоким индексом цветопередачи, мы здесь, чтобы помочь вам в процессе принятия решения о лампах, светильниках и освещении. Есть ли у желанного торшера или люстры цоколь, который вы никогда раньше не видели? Или требуется определенная нить накала, чтобы добиться нужного свечения? Читайте дальше, если вы когда-нибудь не могли подобрать правильную форму лампы для конкретного проекта.

Справочное руководство по размеру лампы

Как пользоваться таблицей: Кодовый номер лампы состоит из буквы или букв, за которыми следует цифра. Буква указывает на форму колбы, а число относится к диаметру колбы в восьмых долях дюйма. Самая распространенная бытовая лампочка — А-19. Колба относится к типу «А» и имеет диаметр 2 3/8 дюйма. 120BR40 — это 120-ваттный отражатель диаметром 5 дюймов.

Цветовая температура (Кельвин) Справочное руководство

Вот несколько ответов на вопросы о цветовой температуре лампочки.

Теплый свет

2700–3000 000

Теплый желтоватый свет, создающий мягкую, индивидуальную, интимную и расслабляющую атмосферу. Очень похоже на свет лампы накаливания.Теплый свет отлично подходит для домов, библиотек, отелей, розничных магазинов и ресторанов.

Холодный свет

3500–4100 000

Холодный свет, создающий очень дружелюбный, привлекательный, безопасный, аккуратный, чистый и эффективный вид. Он ярче, чем холодный белый свет. Лампочки с прохладной температурой отлично подходят для офисов руководителей, общественных приемных, супермаркетов, учебных аудиторий и выставочных залов.

Дневной свет

5000–6500 000

Дневной свет — это голубовато-белый свет, напоминающий полдень в безоблачный день.Этот свет отлично подходит для чтения и акцентного освещения. Такие яркие лампочки отлично подходят для ювелирных магазинов, больниц, салонов красоты, галерей и музеев.

Лампы с градусом Кельвина, используемые в рабочем освещении: Кельвин Сопутствующие эффекты и настроения Соответствующие приложения 2700 ° Дружелюбный, личный, интимный Дома, библиотеки, рестораны 3000 ° Мягкий, теплый приятный свет Дома, гостиничные номера и вестибюли, рестораны, магазины 3500 ° Дружелюбный, гостеприимный, безопасный Кабинеты руководителей, общественные приемные, супермаркеты 4100 ° Аккуратный, чистый, эффективный Офис, учебные классы, массовые торговцы, салоны 5000 ° Яркий, бдительный Графическая промышленность, больницы 6500 ° Яркий, прохладный Ювелирные магазины, салоны красоты, галереи, музеи, полиграфия

Связанные эффекты и настроения по Кельвину — Соответствующие приложения

2700 ° Дружелюбные, личные, интимные Дома, библиотеки, рестораны

3000 ° Мягкий, теплый приятный свет — Дома, гостиничные номера и вестибюли, рестораны, магазины розничной торговли

3500 ° Дружелюбные, гостеприимные, безопасные Офисы руководителей, общественные приемные, супермаркеты

4100 ° Аккуратный, чистый, эффективный Офис, учебные классы, магазины, выставочные залы

5000 ° Яркий, бдительный — полиграфическая промышленность, больницы

6500 ° Ярко, круто — Ювелирные магазины, салоны красоты, галереи, музеи, полиграфия

Индекс цветопередачи

Существуют два стандартных измерения цветовых характеристик света: «индекс цветопередачи» (CRI), термин, используемый для описания степени, в которой искусственный источник света может передавать истинный цвет объектов, видимых при естественном солнечном свете на открытом воздухе. который имеет индекс цветопередачи 100 и «цветовую температуру», которая выражает внешний вид самого света.

Индекс цветопередачи

: лампа накаливания используется в качестве базового эталона для 100 CRI. Компактные люминесцентные лампы имеют индекс 82-86 CRI, что считается высоким качеством цветопередачи. CRI является более важным фактором для дизайна розничного освещения, чем для офисного освещения.

Любой рейтинг CRI 80 или выше считается высоким и указывает на то, что источник имеет хорошие цветовые характеристики. Лампы накаливания и дневной свет имеют индекс цветопередачи 100, максимально возможный индекс цветопередачи (CRI). Чем выше индекс цветопередачи источника света, тем «точнее» он передает цвет.Источники со значениями CRI менее 50 обычно считаются плохо передающими цвета, то есть цвета могут выглядеть неестественными.

Так насколько важен для вас CRI? В зависимости от проекта или использования ваших ламп, это может иметь такое же значение, как и внешний вид. Путем сравнения внешнего вида цветного объекта под искусственным источником света с его внешним видом при свете лампы накаливания, уже установленной на 100 CRI. Чем выше значение CRI, тем точнее источник света интерпретирует цвета.

Цветовая температура: Относится к способу восприятия цветовых групп — психологическому воздействию освещения. Цветовая температура — это то, насколько холодным или теплым кажется источник света. Цветовая температура источника света — это числовое измерение его цветового восприятия. Но почему цветовая температура измеряется в градусах Кельвина (К)? Эта температура основана на том принципе, что любой объект будет излучать свет, если его нагреть до достаточно высокой температуры, и что цвет этого света будет изменяться предсказуемым образом при повышении температуры.Эта система основана на изменении цвета черного металла, когда он нагревается от холодного черного до белого горячего состояния. Цвета и свет меняются от красного, оранжевого и желтого (теплый — лампа накаливания) до синего и белого (естественный дневной свет). Итак, если вы когда-нибудь спрашивали, какого цвета дневной свет, представьте, как солнце, например, поднимается при температуре около 1800 Кельвинов и меняет цвет с красного на оранжевый, на желтый и белый, когда оно поднимается до более 5000 Кельвинов в полдень. Затем он возвращается вниз по шкале, когда устанавливается.

Go Top

Лампочка Satco — Руководство по продукту

Компания Satco, основанная в 1966 году, известна как ведущий поставщик разнообразной осветительной продукции. Лампочки, электрические аксессуары, осветительное оборудование и изделия из стекла под маркой SATCO в основном продаются через 8000 розничных выставочных залов и дистрибьюторов электрооборудования, таких как Superior Lighting.

Организация Satco находится в частной собственности и управляется со складскими и торговыми точками по всей территории США.С. и Пуэрто-Рико. Под брендом Satco в категории продуктов компании входят лампы накаливания, галогенные, люминесцентные, HID и светодиодные лампы, а также сотни различных стилей осветительных приборов для строителей, трековые светильники и лампы.

Поиск по каталогу лампочек и светодиодов Satco. Все разновидности лампочек, от энергосберегающих светодиодов до ламп накаливания, и способы их использования можно свободно изучить в этом увлекательном и обширном каталоге.

>>> Руководство по техническим характеристикам лампы Satco

>>> Руководство по светодиодным лампам Satco

Sylvania Products Направляющая лампы

Sylvania — мировой лидер в области инновационных осветительных приборов, а также интеллектуальных и подключенных световых решений (Умный дом).Sylvania возникла из классического направления освещения OSRAM и сочетает в себе традиционное общее освещение с современными перспективными технологиями освещения.

В Северной Америке лидирующая позиция бренда Sylvania является результатом более чем 100-летнего опыта в области освещения и прокладывает путь к успеху в будущем. Сильвания считает, что их идеи могут изменить жизнь каждого человека и что их продукты отражают стремление сделать наш мир более комфортным, продуктивным и творческим.

Каталог ламп и светодиодов Sylvania — это информативный справочник по лампам, который можно приобрести в Sylvania и распространять Superior Lighting.

Каталог лампочек Sylvania

Каталог светодиодов Sylvania

Руководство по замене ламп накаливания (лампы накаливания на КЛЛ или светодиоды)

Руководство по замене лампочек поэтапного отключения Sylvania (лампы накаливания на КЛЛ или светодиоды)

Технология модернизации светодиодов Sylvania обеспечивает экономию энергии, длительный срок службы продукции и помогает достичь целей в области устойчивого развития, идеально подходящих для ваших целей по поэтапному отказу.Они представляют собой надежные высококачественные заменители источников света как в коммерческих, так и в жилых помещениях. У Sylvania есть более теплые продукты 2500K, специально разработанные для применения в сфере гостеприимства, а также стандартные цветовые температуры 2700K и 3000K.

Здесь у вас есть простое руководство по замене лампочки, показывающее, насколько простым может быть переход с ламп накаливания на светодиоды. Все светодиоды можно вкручивать как обычные лампочки.

• Если вы используете 60-ваттную лампу накаливания или 13-ваттную компактную люминесцентную лампу (CFL), вы можете переключиться на светодиодную лампу мощностью 10 Вт.
• Если вы используете небольшую 50-ваттную прожекторную лампу R20, которая обычно используется в дорожном, нишевом или ландшафтном освещении, вы можете переключиться на 8-ваттную светодиодную лампу R20.
• Низковольтные лампы MR16 мощностью 50 Вт, которые обычно используются только в дорожном освещении, могут быть преобразованы в светодиодные лампы MR 16 мощностью 7 Вт; эти лампы вставляются внутрь и выделяют гораздо меньше тепла.
• Большие прожекторные лампы BR30 мощностью 65 или 75 Вт, обычно используемые в потолочных светильниках, могут быть заменены на светодиодные прожекторы мощностью 12 или 14 Вт. У нас есть варианты как для внутреннего, так и для наружного применения, которые могут прослужить до 25 000 часов или 22 года при использовании 3 часа в день.

TCP LED Elite Series Каталог

Светильники для жилых домов Прогресс

Progress Lighting предлагает высококачественные решения для освещения жилых и коммерческих помещений уже более века.Они гордятся великолепными технологиями освещения, лидерством и инженерными решениями, предлагая продукты, которые обеспечивают эстетическую привлекательность, выдающиеся характеристики, простоту установки и ценность.

Разрыв светодиодной этикетки

Информация о этикетке с информацией о светодиодном освещении — видео и инфографика

Что такое светодиоды. Как прочитать информационную этикетку об освещении и узнать больше о лампочках и светодиодах.

• Яркость показывает, сколько света излучает лампа, и измеряется в люменах. Больше люмен — больше света. В качестве системы отсчета 800 люменов эквивалентны традиционной лампе накаливания мощностью 60 Вт.

• Стоимость энергии , которая указывает приблизительно, сколько будет стоить эксплуатация этой лампочки в год. Эта цифра варьируется в зависимости от мощности, часов использования в день и цены, которую вы платите за киловатт-час электричества от вашего местного коммунального предприятия.

• Средний срок службы — это ожидаемый срок службы лампы в часах. Ожидается, что хорошие светодиоды прослужат 25000 или около 22 лет, если использовать их только 3 часа в день.

• Внешний вид света — это цвет света, и это на самом деле личное предпочтение. Он указывает не на яркость, а скорее на то, каким цветом будет на самом деле свет. См. Выше объяснение шкалы Кельвина и примеры этих цветов.

• Потребляемая энергия — сколько ватт потребляет эта лампочка. Чем выше мощность, тем менее эффективна лампа и тем дороже она будет стоить. Помните, что мощность указывает только на то, сколько энергии используется. Вам нужно проверить свой люмен, чтобы увидеть, сколько света на самом деле тает лампочка.

Сообщение для наших пользователей

Для наших пользователей Zoom по всему миру,

Являетесь ли вы глобальной корпорацией, которой необходимо поддерживать непрерывность бизнеса, местным правительственным учреждением, работающим над поддержанием функционирования вашего сообщества, школьным учителем, обучающим учеников удаленно, или другом, который хочет устроить счастливый час, чтобы вызвать некоторую радость при социальном дистанцировании, вы все справляетесь с уникальными проблемами, вызванными глобальным кризисом в области здравоохранения.В это время изоляции мы в Zoom считаем невероятной привилегией иметь возможность помогать вам оставаться на связи.

Мы тоже чувствуем огромную ответственность. Использование Zoom резко возросло за одну ночь, что намного превосходит то, что мы ожидали, когда впервые объявили о своем желании помочь в конце февраля. Это включает более 90 000 школ в 20 странах, которые воспользовались нашим предложением помочь детям продолжить свое образование удаленно. Чтобы представить этот рост в контексте, по состоянию на конец декабря прошлого года максимальное количество ежедневных участников встреч, как платных, так и бесплатных, проводимых с помощью Zoom, составляло примерно 10 миллионов.В марте этого года мы охватили более 200 миллионов ежедневных участников встреч, как бесплатных, так и платных. Мы круглосуточно работаем над тем, чтобы все наши пользователи — новые и старые, большие и маленькие — могли оставаться на связи и работать.

В течение последних нескольких недель поддержка этого притока пользователей была огромным делом и нашей единственной целью. Мы стремимся предоставить вам бесперебойное обслуживание и такой же удобный интерфейс, который сделал Zoom платформой видеоконференцсвязи, которую выбирают предприятия по всему миру, при этом обеспечивая безопасность платформы, конфиденциальность и безопасность.Однако мы осознаем, что не оправдали ожиданий сообщества и наших собственных в отношении конфиденциальности и безопасности. Мне очень жаль, и я хочу поделиться тем, что мы делаем в связи с этим.

Во-первых, немного предыстории: наша платформа была создана в первую очередь для корпоративных клиентов — крупных организаций с полной ИТ-поддержкой. Они варьируются от крупнейших мировых компаний, предоставляющих финансовые услуги, до ведущих поставщиков телекоммуникационных услуг, государственных учреждений, университетов, организаций здравоохранения и практик телемедицины.Тысячи предприятий по всему миру провели исчерпывающий анализ безопасности на уровне пользователей, сети и центров обработки данных и уверенно выбрали Zoom для полного развертывания.

Однако при разработке продукта мы не предполагали, что в течение нескольких недель каждый человек в мире внезапно будет работать, учиться и общаться из дома. Теперь у нас есть гораздо более широкий круг пользователей, которые используют наш продукт множеством неожиданных способов, ставя перед нами задачи, которых мы не ожидали, когда была задумана платформа.

Эти новые, в основном потребительские варианты использования помогли нам выявить непредвиденные проблемы с нашей платформой. Специализированные журналисты и исследователи в области безопасности также помогли выявить уже существующих. Мы ценим внимание и вопросы, которые мы получаем — о том, как работает служба, о нашей инфраструктуре и возможностях, а также о наших политиках конфиденциальности и безопасности. Это вопросы, которые сделают Zoom лучше как для компании, так и для всех ее пользователей.

Мы очень серьезно к ним относимся.Мы изучаем каждую из них и решаем их как можно быстрее. Мы стремимся учиться у них и добиваться большего успеха в будущем.

Но прежде чем я расскажу о том, как мы намерены улучшить, я хочу поделиться тем, что мы сделали на данный момент.

Что мы сделали

С наплывом новых пользователей, часть проблемы состоит в том, чтобы обеспечить надлежащее обучение, инструменты и поддержку, чтобы помочь им понять особенности своей учетной записи и то, как лучше всего использовать платформу.

• Мы предлагаем пользователям учебные занятия и учебные пособия, а также бесплатные интерактивные ежедневные веб-семинары. Мы заранее разослали многие из этих ресурсов, чтобы помочь пользователям познакомиться с Zoom.
• Мы предпринимаем несколько шагов, чтобы свести к минимуму время ожидания службы поддержки клиентов, когда они обращаются к нам с вопросами.
• Мы прислушиваемся к мнению нашего сообщества пользователей, чтобы помочь нам развить наш подход.

Мы также много работали над активным и быстрым решением конкретных проблем и вопросов, которые были подняты.

• 20 марта мы опубликовали сообщение в блоге, чтобы помочь пользователям устранять случаи преследования (или так называемого «зумомбирования») на нашей платформе, разъясняя защитные функции, которые могут помочь предотвратить это, такие как комнаты ожидания, пароли, средства управления отключением звука. и ограничение совместного использования экрана. (Мы также изменили название и содержание этого сообщения в блоге, в котором изначально незваные участники назывались «разбойниками». С учетом появившихся с тех пор более серьезных и ненавистных типов атак, этой терминологии явно недостаточно.Мы категорически осуждаем подобные нападения и глубоко сочувствуем всем, чья встреча была прервана таким образом.)
• 27 марта мы приняли меры по удалению Facebook SDK из нашего клиента iOS и изменили его конфигурацию, чтобы предотвратить сбор ненужной информации об устройствах от наших пользователей.
• 29 марта мы обновили нашу политику конфиденциальности, чтобы сделать ее более четкой и прозрачной в отношении того, какие данные мы собираем и как они используются, — прямо разъяснив, что мы не продаем данные наших пользователей, мы никогда не продавали данные пользователей в прошлом, и не намерены продавать данные пользователей в будущем.
• Для образовательных учреждений мы:

• 1 апреля мы:
  • Опубликовал блог, чтобы прояснить факты, касающиеся шифрования на нашей платформе, с признательностью и извинениями за путаницу.
  • : навсегда удалена функция отслеживания внимания посетителей. (обновлено 2 апреля, чтобы уточнить, что он удален навсегда)
  • Выпущены исправления для обеих проблем, связанных с Mac, поднятых Патриком Уордлом.
  • Выпущено исправление проблемы со связью UNC.
  • Приложение LinkedIn Sales Navigator было удалено без возможности восстановления после выявления ненужного раскрытия данных функцией. (обновлено 2 апреля, чтобы уточнить, что он удален навсегда)

Что мы будем делать

В течение следующих 90 дней мы намерены выделить ресурсы, необходимые для более эффективного выявления, решения и упреждающего исправления проблем. Мы также стремимся быть прозрачными на протяжении всего этого процесса. Мы хотим сделать все возможное, чтобы сохранить ваше доверие. Сюда входят:

• Реальное немедленное замораживание функций и переключение всех наших инженерных ресурсов на решение самых больших проблем, связанных с доверием, безопасностью и конфиденциальностью.
• Проведение всесторонней проверки со сторонними экспертами и представителями пользователей для понимания и обеспечения безопасности всех наших новых сценариев использования для потребителей.
• Подготовка отчета о прозрачности, в котором подробно описывается информация, связанная с запросами данных, записей или содержимого.
• Расширение нашей текущей программы поощрения ошибок.
• Создание совета директоров по информационной безопасности (CISO) в партнерстве с ведущими директорами по информационной безопасности (CISO) в отрасли для содействия постоянному диалогу о передовых методах обеспечения безопасности и конфиденциальности.
• Проведение серии одновременных тестов на проникновение методом «белого ящика» для дальнейшего выявления и устранения проблем.
• Со следующей недели я буду проводить еженедельные веб-семинары по средам, чтобы предоставлять нашему сообществу обновления конфиденциальности и безопасности.

Прозрачность всегда была основной частью нашей культуры. Я стремлюсь быть открытым и честным с вами в отношении областей, в которых мы укрепляем нашу платформу, и областей, в которых пользователи могут предпринять собственные шаги, чтобы наилучшим образом использовать и защитить себя на платформе.

Мы приветствуем ваши постоянные вопросы и призываем вас поделиться с нами своими отзывами — наша главная задача, сейчас и всегда, — делать пользователей счастливыми и гарантировать, что безопасность, конфиденциальность и безопасность нашей платформы достойны доверия, которому вы все оказываете. нас.

Вместе давайте построим то, что действительно может сделать мир лучше!

Будь здоров,

Эрик С. Юань

Основатель и генеральный директор Zoom

Не забудьте поделиться этим сообщением

.